2022-2023學(xué)年江西省九江市湖口第二中學(xué)高三生物摸底試卷含解析

2022-2023學(xué)年江西省九江市湖口第二中學(xué)高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（

）A．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)C．葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器參考答案：C2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①②③表示結(jié)果．根據(jù)圖示，下列說(shuō)法正確的是（）A．若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C．①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物D．若b是體外授精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程；胚胎工程的概念及操作對(duì)象；胚胎分割移植．【分析】本題比較綜合，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，胚胎移植往往是生物工程中的最后一步．植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具全能性；胚胎工程中，胚胎分割相當(dāng)于無(wú)性繁殖．【解答】解：A、動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)核移植技術(shù)獲得動(dòng)物個(gè)體只能證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，故A錯(cuò)誤；B、胚胎分割技術(shù)是將一個(gè)囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個(gè)后代個(gè)體，屬于無(wú)性繁殖系，獲得的個(gè)體的基因型一定相同，但是表現(xiàn)型的基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，故B錯(cuò)誤；C、珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物屬于保護(hù)動(dòng)物，不能作為生物工程的受體，應(yīng)該用本地中數(shù)量較多的雌性動(dòng)物，故C錯(cuò)誤；D、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，它可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛力，D正確．故選D．

3.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說(shuō)法與之不相符合的是

A.在捕食鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途基本相同B.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用C.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中循環(huán)往返D.生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的參考答案：A略4.高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上D.將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上參考答案：C5.下列有關(guān)生物膜的敘述錯(cuò)誤的是

A.生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B.原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工C.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程中起著決定性的作用D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)生物膜參考答案：D6.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央B．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小D．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，可增加進(jìn)光量參考答案：答案：B7.下列關(guān)于生產(chǎn)措施的目的或原理的敘述，不合理的是A.監(jiān)測(cè)棉鈴蟲(chóng)種群數(shù)量變化的規(guī)律，可為準(zhǔn)確預(yù)報(bào)、適時(shí)防治蟲(chóng)害提供依據(jù)B.保護(hù)棉鈴蟲(chóng)的天敵資源，能提高相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率C.一些農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)具有趨光性，可用黑光燈誘捕法調(diào)查其種群密度D.種植能通過(guò)散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲(chóng)的苦楝，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量參考答案：B【分析】考查種群數(shù)量的變化。1、研究種群變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對(duì)于有害動(dòng)物的防治，野生生物資源的保護(hù)和利用以及瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)，都有著重要的意義。2、種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，農(nóng)林害蟲(chóng)的檢測(cè)和預(yù)報(bào)，漁業(yè)上捕撈強(qiáng)度的確定等都需要對(duì)種群密度調(diào)查研究?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知：研究種群數(shù)量變化監(jiān)測(cè)棉鈴蟲(chóng)種群數(shù)量變化的規(guī)律，可為準(zhǔn)確預(yù)報(bào)、適時(shí)防治蟲(chóng)害提供依據(jù)，A正確；B、保護(hù)棉鈴蟲(chóng)的天敵資源，能很好的進(jìn)行生物防治，而不能提高相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在10%-20%之間，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)一些農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)具有趨光性，可用黑光燈誘捕法進(jìn)行調(diào)查種群密度，C正確；D、種植能通過(guò)散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲(chóng)的苦楝，減少了害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，所以能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D正確。故選B。8.人類(lèi)囊性纖維病是由于第7號(hào)染色體上編碼CFTR(—種跨膜蛋白）的基因缺失3個(gè)堿基，使CFTR的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常，從而導(dǎo)致其轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常。CFTR的作用機(jī)理是ATP與CFTR上的兩個(gè)結(jié)合位點(diǎn)相互作用，從而引起CFTR構(gòu)象發(fā)生變化，進(jìn)而使通道孔打開(kāi)和閉合。下列敘述不正確的是A.在正常細(xì)胞中，CFTR運(yùn)輸Cl-最可能的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上通道蛋白決定的C.基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀D.基因堿基數(shù)目的改變一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變參考答案：D本題考查的知識(shí)點(diǎn)有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、基因?qū)π誀畹目刂?、基因突變等，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題的能力。A．由題干信息可知，轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子過(guò)程有CFTR(—種跨膜蛋白）和ATP的作用，推測(cè)CFTR運(yùn)輸Cl-最可能的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；B．當(dāng)CFTR的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常，會(huì)導(dǎo)致其轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，說(shuō)明氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上通道蛋白決定的，B正確；C．由于基因突變導(dǎo)致CFTR的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常，從而導(dǎo)致其轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，說(shuō)明基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀，C正確；D．比如堿基對(duì)的改變發(fā)生在非編碼區(qū)、編碼區(qū)的內(nèi)含子，或者堿基對(duì)改變后轉(zhuǎn)錄得到的密碼子與原來(lái)的密碼子所對(duì)應(yīng)的氨基酸相同，以上這些情況都不會(huì)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；答案選D。[點(diǎn)睛]：本題屬于材料信息題，對(duì)此類(lèi)題型的解題技巧：1.認(rèn)真閱讀材料，分析其中的關(guān)鍵語(yǔ)句，充分聯(lián)系教材，找到與教材的銜接點(diǎn)；2.給合題文要求，對(duì)于聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等，盡可能用教材語(yǔ)言規(guī)范答題。9.隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉若干粒，均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子（每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記），以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為（

）A．1/4

1/4

B．1/4

1/2

C．1

1/4

D．1/2

1/4

參考答案：D10.西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)．現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（）A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3 C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（w）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)，說(shuō)明其符合基因的自由組合定律．基因型WwYy的個(gè)體自交，本應(yīng)是4種表現(xiàn)型為9：3：3：1，現(xiàn)有W﹣﹣﹣均表現(xiàn)為白色，故應(yīng)有3種表現(xiàn)型．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：白皮基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能正常表達(dá)．所以基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黃皮的有1wwYY、2wwYy；綠皮的有1wwyy．所以后代表現(xiàn)型種類(lèi)為3種；比例是12：3：1．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因的分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力．要求學(xué)生孟德?tīng)栠z傳定律的9：3：3：1的變形，屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查．

11.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類(lèi)相同C．2和3都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D12.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是： A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作 B．基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì) C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平） D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：B13.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵?/p>

）A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體核糖體細(xì)胞膜C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核參考答案：D14.關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（

）

A．細(xì)菌無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用

C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者參考答案：D15.ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A.根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂所需的ATP主要由線粒體、葉綠體提供B.藍(lán)藻細(xì)胞不具有線粒體，只能通過(guò)光合作用產(chǎn)生ATPC.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP可以供給暗反應(yīng)等各種消耗能量的生命活動(dòng)D.ATP水解可發(fā)生在細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞核等多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：D【點(diǎn)睛】與ATP有關(guān)的5點(diǎn)總結(jié)：(1)ATP在生物體內(nèi)含量少，但轉(zhuǎn)化十分迅速，從而使細(xì)胞中的ATP總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。(2)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)。因?yàn)檗D(zhuǎn)化過(guò)程中所需的酶、能量的來(lái)源和去路及反應(yīng)場(chǎng)所都不完全相同，但是物質(zhì)是可循環(huán)利用的。(3)ATP的形成需要滿足4個(gè)條件：2種原料(ADP和Pi)、能量和酶。另外合成ATP的過(guò)程中有水生成。(4)ATP并不都是能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的能量。(5)生物體進(jìn)行生命活動(dòng)主要由ATP直接提供能量。但ATP并非新陳代謝所需能量的唯一直接來(lái)源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接為生命活動(dòng)提供能量。16.下列物質(zhì)中可在核糖體中合成的是（）①抗體

②酶

③性激素

④胰島素

⑤載體

⑥維生素DA．①②③⑤

B．①②④⑤

C．①③④⑥

D．②③④⑤參考答案：B17.為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮參考答案：B【分析】1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。2、研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻坑深}意可知，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)（跑步/游泳），數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，因此，有氧運(yùn)動(dòng)有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育，A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%，因此，規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶，B正確；有氧運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)習(xí)記憶，而短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，因此，有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)增加神經(jīng)元之間的聯(lián)系，C錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且學(xué)習(xí)記憶能力增強(qiáng)，不運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確學(xué)習(xí)記憶與海馬區(qū)的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)與大腦發(fā)育的關(guān)系，找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，再根據(jù)題意作答。

18.下列現(xiàn)象屬于應(yīng)激性的是

（

）①“風(fēng)吹草動(dòng)”②“飛蛾撲火”③海水在月球引力下形成潮汐④石頭扔進(jìn)水里水面出現(xiàn)波紋⑤睡蓮的花晝開(kāi)夜合⑥蟬在溫度20℃以上且光照強(qiáng)度0．6米燭光以上才鳴叫A．①②⑤⑥

B．①②③⑤⑥

C．①②③④⑤⑥

D．②⑤⑥參考答案：D19.有關(guān)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)的敘述，正確的是A.兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，單獨(dú)地直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用

B.兩者的實(shí)驗(yàn)對(duì)象都是原核生物C.兩者都利用放射性同位素標(biāo)記法

D.兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：A20.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A．突變和重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．只有種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別從而導(dǎo)致生殖隔離的出現(xiàn)，才標(biāo)志生物在進(jìn)化

C．種群基因頻率的改變就能產(chǎn)生生殖隔離

D．新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量是導(dǎo)致生物多樣性下降的原因之一參考答案：D21.下列各項(xiàng)中，不可能出現(xiàn)右圖所示結(jié)果的是（

）A．具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比B．含l5N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后，含l5N的DNA分子與含l4N的DNA分子之比C．高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值D．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比參考答案：B22.下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述，合理的是:A．發(fā)生滲透吸水時(shí)，水分子的擴(kuò)散是單向的；

B分泌蛋白合成時(shí)，遺傳信息的傳遞是單向的；

C受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的；D．生物進(jìn)化時(shí)，變異和自然選擇是定向的參考答案：B23.下表為黃豆和玉米干種子中4類(lèi)重要有機(jī)物的元素組成及含量表（單位：g/100g）有機(jī)物種子甲（CHON）乙（CHO）丙（CHO）丁（CHONP）黃豆35.18.618.80.82玉米8.169.63.30.32分析表中信息可推知，種子細(xì)胞中

（

）A．丁的合成需要甲的參與

B．丙構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架C．丁只分布在細(xì)胞核中

D．甲、乙、丙、丁都是由單體連接而成的多聚體參考答案：A24.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于A．染色體變異

B．基因突變

C．基因重組

D．不可遺傳的變異參考答案：C25.生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（）A．各種生物膜化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同，功能不都一樣B．只有細(xì)胞膜上含有糖類(lèi)，與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，可以作為判斷細(xì)胞膜外側(cè)的標(biāo)志C．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、排出細(xì)胞外不穿過(guò)生物膜D．無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【專(zhuān)題】正推法；生物膜系統(tǒng)．【分析】1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系，生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能．2、在細(xì)胞中，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成的緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，形成的結(jié)構(gòu)體系，叫做生物膜系統(tǒng)．其重要的作用有，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定作用．第二、細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)的小區(qū)室，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行．【解答】解：A、各種生物膜化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同，功能不都一樣，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體都是糖蛋白加工成熟的細(xì)胞器，所以，至少這些細(xì)胞器的膜上是有糖蛋白的，B錯(cuò)誤；C、分泌蛋白的合成在核糖體中，核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，分泌蛋白的運(yùn)輸都是通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)?，其?shí)就是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜互相融合的一個(gè)過(guò)程并沒(méi)有穿過(guò)生物膜，C正確；D、無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．26.下列有關(guān)細(xì)胞及物質(zhì)組成的敘述，正確的選項(xiàng)是()A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂B.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.DNA分子的多樣性由堿基的種類(lèi)決定D.精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)參考答案：A27.肉毒桿菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌，在罐頭食品及密封腌漬食物中生存能力極強(qiáng)，其繁殖過(guò)程中會(huì)分泌一種蛋白質(zhì)類(lèi)的肉毒毒素，其危害是阻斷乙酰膽堿的分泌。致殘率、病死率極高。據(jù)此分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.肉毒桿菌是異養(yǎng)生物，生命活動(dòng)所需能量大部分來(lái)自線粒體B.肉毒毒素進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境能刺激人體產(chǎn)生抗毒素并發(fā)生特異性反應(yīng)，屬于細(xì)胞免疫C.肉毒毒素阻止乙酰膽堿的釋放，能達(dá)到麻痹肌肉的效果，可用于美容除皺D.肉毒桿菌細(xì)胞中沒(méi)有染色體，其增殖方式為無(wú)絲分裂參考答案：C28.1934年荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取了IAA（吲哚乙酸），然后又從一些植物中分離出了這種物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中最為合理的是（

）

A．人體有合成IAA的酶，植物也有

B．人體的腎臟有合成IAA的能力

C．IAA是人體的代謝產(chǎn)物，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D．IAA是植物激素，它可隨食物進(jìn)入人體，但人體內(nèi)沒(méi)有分解IAA的酶參考答案：D29.突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是（）①正?；蚣兒霞?xì)胞

②突變基因雜合細(xì)胞

③突變基因純合細(xì)胞．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】染色體片段交換，這種染色體片段交換的細(xì)胞中，每個(gè)染色體上的染色單體上的基因都是雜合的．后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，雜合基因分離．在有絲分裂未期，兩個(gè)A可同時(shí)進(jìn)入到某一細(xì)胞中，兩個(gè)a可同時(shí)入另個(gè)細(xì)胞中，可以是A和a進(jìn)到某一細(xì)胞中．【解答】解：假設(shè)正?；?yàn)锳，突變基因?yàn)閍．染色體片段發(fā)生交叉互換后，每條染色體上的染色單體分別為A和a．在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離．這樣細(xì)胞中出現(xiàn)4條染色單體，分別含有基因A、a、A、a的4條染色單體．到有絲分裂末期，這些染色體平均加入不同的細(xì)胞中，可能有如下幾種情況：①兩個(gè)A可同時(shí)進(jìn)入到某一細(xì)胞中，③兩個(gè)a可同時(shí)進(jìn)入另個(gè)細(xì)胞中，可以是②A和a進(jìn)到某一細(xì)胞中．故選：D．30.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

（

）

A.酶的基本組成單位都是氨基酸

B.低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活

C.水的跨膜運(yùn)輸、CO2的固定都需要酶的參與

D.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著參考答案：D31.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，這些決定了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能。下列有關(guān)敘述中不正確的是A.生產(chǎn)者都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.根瘤菌、菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于消費(fèi)者C.象在熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.淺海生態(tài)系統(tǒng)中，可能由于浮游藻類(lèi)被大量捕食造成某時(shí)刻生物量少于浮游動(dòng)物參考答案：C32.某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（）A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na＋濃度降低C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多參考答案：C33.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是條件CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乳酸B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體參考答案：Da條件下，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不吸收氧氣，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物除CO2外還有酒精，A項(xiàng)錯(cuò)誤；b條件下，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2是3，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2是5，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；d條件下，種子完全進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧呼吸最弱（0），C項(xiàng)錯(cuò)誤；d條件下，種子進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】技巧提示：無(wú)氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖量的計(jì)算：有氧呼吸消耗的氧氣量（產(chǎn)生的二氧化碳量）除以6，即為有氧呼吸消耗的葡萄糖量；種子呼吸產(chǎn)生的二氧化碳總量減去吸收的氧氣量，即無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量，用這個(gè)差值除以2，即為無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量。34.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞代謝過(guò)程中，線粒體、核糖體、高爾基體中都有水生成B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C．生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多以化合物形式存在，如結(jié)合在血紅蛋白中D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃參考答案：C【考點(diǎn)】1V：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合．【分析】1、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)；生理功能：①良好的溶劑；②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；③參與許多化學(xué)反應(yīng)；④為細(xì)胞提供液體環(huán)境．無(wú)機(jī)鹽的存在形式與作用以離子形式存在的；作用：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細(xì)胞的生命活動(dòng)；維持細(xì)胞的酸堿度．2、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在，少量以化合態(tài)存在．化合態(tài)的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I﹣是構(gòu)成甲狀腺激素的成分．無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐．③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．【解答】解：A、線粒體進(jìn)行有氧呼吸第三階段時(shí)產(chǎn)生水，核糖體中將氨基酸脫水縮合生成水，高爾基體形成細(xì)胞壁的過(guò)程中，將葡萄糖脫水聚合形成水，A正確；B、自由水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，B正確；C、生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多以離子形式存在，少數(shù)以化合物形式存在，C錯(cuò)誤；D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)，葉綠素合成不足，會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．35.一男孩血型為O型，其母血型為A型，其父血型為B型。則他姐姐的血型為O型的概率是（）A．

1/16

B．

1/8

C．

1/4

D．

1/2參考答案：C36.在一個(gè)細(xì)胞周期中，可能發(fā)生于同一時(shí)期的變化是A．DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)日加倍

B．染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C．著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的溶解和紡錘體的形成參考答案：D37.某鼠種群毛色有黃色（A1）、白色（A2）和黑色（A3）三種．基因的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3為顯性．A2對(duì)A3為顯性．任意兩只黃色鼠交配，子代中黃色鼠概率總為．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變具有不定向性B．鼠黃色基因A1存在純合致死現(xiàn)象C．種群中鼠的毛色基因型共有5種D．兩只鼠雜交的子代不可能有三種毛色參考答案：D【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代；2、由題干信息可知，黃色、白色、黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，因此A1、A2、A3是復(fù)等位基因，等位基因是基因突變產(chǎn)生的，復(fù)等位基因出現(xiàn)，說(shuō)明變異是不定向的；由于基因的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3為顯性．A2對(duì)A3為顯性，因此黃色鼠的基因型可知是A1A1、A1A2、A1A3，任意兩只黃色鼠交配，子代中黃色鼠概率總為．，說(shuō)明黃色鼠的基因型不可能是A1A1，即A1A1純合致死．【解答】解：A、由分析可知，出現(xiàn)多種毛色的原因是基因突變具有不定向性，產(chǎn)生多個(gè)復(fù)等位基因，A正確；B、由分析可知，黃色鼠的基因型不可能是A1A1，黃色基因A1存在純合致死現(xiàn)象，B正確；C、由于A1A1純合致死，因此種群中的基因型是A1A2、A1A3、A2A2、A2A3、A3A3，共5種，C正確；D、A1A3、A2A2個(gè)體雜交，后代可出現(xiàn)3種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤．故選：D．38.用葡萄的一段莖插入潮濕的土壤后可育成一株完整的葡萄苗，此過(guò)程涉及的生理過(guò)程有幾項(xiàng)（

）①呼吸作用、光合作用②激素調(diào)節(jié)③細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成④DNA的復(fù)制⑤轉(zhuǎn)錄、翻譯

⑥等位基因的分離、非等位基因的自由組合A．三項(xiàng)

B．四項(xiàng)

C．五項(xiàng)

D．六項(xiàng)參考答案：C39.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是(

)A.Na+對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓有重要作用B.血漿中的HCO3—、HPO42—等能使血漿的pH保持不變C.與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體的產(chǎn)熱量增加、散熱量減少D.甲狀腺激素的分泌過(guò)程存在分級(jí)調(diào)節(jié)參考答案：D【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。健康人的內(nèi)環(huán)境每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，這種動(dòng)態(tài)平衡是通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的。【詳解】K+對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用，細(xì)胞外滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-，A錯(cuò)誤；血漿中的HCO3—、HPO42—等能使血漿的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加，人體要維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)楫a(chǎn)熱量和散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素的分泌過(guò)程受下丘腦、垂體、甲狀腺影響，屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是：人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是絕對(duì)的保持不變，而是處于一種動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。40.下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是A.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl的濃度變化而變化B.DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)需要沸水浴C.幾次加水的目的都是調(diào)節(jié)NaCl溶液的濃度D.鑒定DNA的試劑是二苯胺試劑參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（14分）右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程圖，請(qǐng)回答：（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已經(jīng)用

處理，除去了

；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法是

，融合完成的標(biāo)志是

。（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用

技術(shù)把D細(xì)胞培養(yǎng)成植株。（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自

，然后用

。使其分散開(kāi)來(lái)。A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞工程的手段是

，所形成的D稱為

。（4）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，在A，B到C的過(guò)程中，所形成的C有——種（只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的相互融合），用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是

。從中選擇出它的方法是

培養(yǎng)。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是

和

。參考答案：（1）纖維素酶和果膠酶

細(xì)胞壁

電刺激、振動(dòng)、離心

產(chǎn)生細(xì)胞壁（2）植物組