數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)（2012年新編）第六單元 第3課時(shí) 20以內(nèi)的加減法 （學(xué)習(xí)任務(wù)單）_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)（2012年新編）第六單元 第3課時(shí) 20以內(nèi)的加減法 （學(xué)習(xí)任務(wù)單）_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)（2012年新編）第六單元 第3課時(shí) 20以內(nèi)的加減法 （學(xué)習(xí)任務(wù)單）_第3頁(yè)
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第3課時(shí)10加幾、十幾加幾（不進(jìn)位）及相應(yīng)的減法（不退位）學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前任務(wù)單】1.計(jì)算下面各題。2+8=9-4=2+3=5+2=10-10=10-2=4+5=5-3=7-5=10+0=2.看圖列式。□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□?□=□□?□=□□?□=□□?□=□□?□=□□?□=□【課中任務(wù)單】任務(wù)一：探究10加幾及相應(yīng)的減法3.看圖寫(xiě)算式（）+（）=（）（）?（）=（）說(shuō)說(shuō)你的加法計(jì)算方法：方法一：看大數(shù)，接著數(shù)：10+3:10>3.從（）后面接著數(shù)（）個(gè)數(shù)，11、12、13,一共（）根,所以10+3=（）方法二：數(shù)的組成：（）個(gè)10加（）個(gè)一，合起來(lái)是（）。4.看圖列式計(jì)算。（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）任務(wù)二：探究十幾加幾及相應(yīng)的減法（）+（）=（）（）?（）=（）說(shuō)說(shuō)你的減法計(jì)算方法：方法一：借助計(jì)算器：撥出13，從（）位上撥走（）顆珠子，還剩（）顆珠子。方法二：倒著數(shù)：13-2:從（）開(kāi)始倒著數(shù)（）個(gè)數(shù),13、12,還剩（）,所以13-2=（）。方法三：利用數(shù)的組成：1個(gè)十和3個(gè)一是（）去掉（）個(gè)一，還剩（）個(gè)十和（）個(gè)一6.看圖列式計(jì)算。（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）（）?（）=（）

任務(wù)三：達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果7.填一填。（1）寫(xiě)出加法算式中各部分的名稱（2）寫(xiě)出減法算式中各部分的名稱12+4=1617?5=12（）+（）=（）（）?（）=（）在加法算式中，“+”前后的兩個(gè)數(shù)叫做(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果,叫做()。在減法算式中,“一”前面的數(shù)叫做(),后面的數(shù)叫做(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果,叫做()。8.計(jì)算。11-1=12-2=17-6=14-3

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