2022年考研英語大綱解析：閱讀理解定位原則

1/12022年考研英語大綱解析：閱讀理解定位原則熱門推薦：20XX年考研報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口專題新東方網(wǎng)校推薦：20XX年考研政治、英語、數(shù)學(xué)課程??！進(jìn)入免費(fèi)試聽

考研大綱剛剛落地，我們發(fā)現(xiàn)閱讀理解這個(gè)模塊沒有任何的變化。閱讀理解中重要的原則之一就是忠于原文。忠于原文指的是每題題干都需要回原文定位，找到相應(yīng)的對應(yīng)才能解題。

定位在解題過程中是個(gè)很關(guān)鍵的步驟，而且很大程度上已經(jīng)在考驗(yàn)考生對題目的理解，因?yàn)橹挥薪⒃趯φ淅斫獾幕A(chǔ)上，考生才有能力找到題目中包含的意義獨(dú)特的詞。建議詞匯量過于局限的同學(xué)盡量避免在備考中立即切入對技巧的學(xué)習(xí)，此時(shí)的學(xué)習(xí)不僅步履艱難，而且收效甚微;而應(yīng)該制定一個(gè)切實(shí)可行，目標(biāo)明確的單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃。找到題目中的關(guān)鍵詞也只是打開尋找答案的第一步，此時(shí)還需要尋找到整句意義的核心詞，該詞往往是命題組設(shè)定的考點(diǎn)，是全句意義的核心所在，所以稱作‘考點(diǎn)詞’，該詞常常是最容易被代換的部分。那具體能在考研戰(zhàn)場上使用的即有效又簡單的定位原則有哪些呢?跨考教育肖方方老師講跟大家詳細(xì)講解。

我們首先要明確我們所說的定位是什么。定位就是找到題干核心概念，該概念與文章中相關(guān)內(nèi)容保持一致[可以是原詞重現(xiàn)，可以是同義替換(較多)]。定位的目的就是通過定位我們知道這道題在文章中的對應(yīng)處，對應(yīng)處附近可以找到該題的正確答案。值得注意的是題干定位信息要和原文完全吻合，也就是一一對應(yīng)關(guān)系，而不是部分對應(yīng)。

考研閱讀理解中解題中定位原則一共有2大項(xiàng)。一項(xiàng)是關(guān)鍵詞定位。關(guān)鍵詞定位有兩點(diǎn)：1是題干定位;2是選項(xiàng)定位。二項(xiàng)是段落定位原則。我們先來一起學(xué)習(xí)下。

一.關(guān)鍵詞定位：

1.題干定位

題干定位要注意大寫字母，地名，人名，數(shù)字，事件和段落信息詞。細(xì)節(jié)題要嚴(yán)格遵守此原則解題。我們以20XX年英語一閱讀理解第四篇為例：

36.AccordingtoParagraph1,whatistheauthor’sattitudetowardtheAAAS’sreport?

37.InfluentialfiguresintheCongressrequiredthattheAAASreportonhowto

38.AccordingtoParagraph3,thereportsuggests

39.TheauthorimpliesinParagraph5thatprofessorsare

40.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext?

那36題，我們劃出Paragraph1、theauthor’sattitude、AAAS;返回原文去定位，找到第一段中作者的評價(jià)性句子。該題迷惑性很強(qiáng)，因?yàn)槲恼略贏AAS后面就又”praise”所以容易誤導(dǎo)大家選擇答案B“appreciative(欣賞的)”，但是我們應(yīng)該看到有however，我們知道如果第一段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，那此轉(zhuǎn)折一定跟主旨有關(guān)。同時(shí)各個(gè)題都與主旨相關(guān)，所以這道題應(yīng)該于主旨相關(guān)，后文中的“maycausemoreharmthangood.”讓我們知道“它可能弊大于利”，所以答案選擇A(critical)，批判性的。這就是嚴(yán)格遵循題干定位原則解題而得到的。

2.選項(xiàng)定位

在推理和判斷題中，讀完題干后就要馬上劃出選項(xiàng)中的程度，范圍，比較級，情態(tài)動詞和時(shí)態(tài)，這是容易出錯(cuò)的地方。同時(shí)劃出選項(xiàng)中關(guān)鍵的名詞，然后返回原文有這些關(guān)鍵名詞的地方，一一比對。以20XX年38,39題為例

38.AccordingtoParagraph3,thereportsuggests

[A]anexclusivestudyofAmericanhistory

[B]agreateremphasisontheoreticalsubjects

[C]theapplicationoftheoreticalsubjects

[D]fundingforthestudyofforeignlanguages

首先題干定位第三段，suggest是典型推理題的標(biāo)志。那分析選項(xiàng)還分別劃出A中的美國歷史的前面有個(gè)“exclusive”(排外的);B選項(xiàng)中理論命題前面有比較級greater.C選項(xiàng)中出現(xiàn)了theoreticalsubjects。D選項(xiàng)foreignlanguages?；氐皆囊灰欢ㄎ?。A選項(xiàng)中的“exclusive排外”并沒有在“stressesthestudyofhistoryandgovernment,particularlyAmericanhistoryandAmericangovernment;”這句話中體現(xiàn)。B選項(xiàng)中的理論學(xué)科沒有定位點(diǎn)。D選項(xiàng)與原文“increasedfundingforteachers”以及“greaterstudyofforeignlanguages,”不符。屬于張冠李戴?！癳ncouragestheuseofnewdigitaltechnologies.”與選項(xiàng)C同義替換。

二：段落定位原則

在考研閱讀中，有非常明顯的段落定位規(guī)律。但是請各位即將考研的同學(xué)們注意，從20XX-20XX年的考研閱讀理解58篇文章中，我們經(jīng)過數(shù)據(jù)分析得到。一題考一段的文章有30篇，其余的兩題一段或者兩題一段。這給我們的啟示就是正確答案一定會按照先后順序出題，不一定完全是先后段落。這給我們解題的時(shí)候，若題干中沒有明顯的段落特征詞的時(shí)候，縮小我們的定位范圍。

比如37題，在36題和38題中間，答案一定在正確答案定位范圍中間。因?yàn)榈谝活}定位在第一段最后，第三題定位第三段整段。那此題答案一定在第二段中間。同時(shí)題干定位”InfluentialfiguresintheCongress”與“l(fā)eadingcongressionalDemocratsandRepublicans”同義替換。定位的答案是askingthatitidentifyactionsthatcouldbetakenby"federal,stateand…..,individualbenefactorsandothers"to"askingthatitidentifyactionsthatcouldbetakenby"federal,stateandlocalgovernments,universities,foundations,educators,individualbenefactorsandothers"to"maintainnationalexcellenceinhumanitiesandsocialscientificscholarshipandeducation.“Inhumanitiesandsocialsc