小學(xué)各年齡階段心理生理特點(diǎn)

小學(xué)各年齡階段心理生理特點(diǎn)?學(xué)校各年齡階段心理生理特點(diǎn)學(xué)校一級(jí)同學(xué)生理及心理進(jìn)展特點(diǎn)一班級(jí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)（一）生理發(fā)育特點(diǎn)1、一班級(jí)同學(xué)一般為67歲，在生理上有所進(jìn)展。

，特殊是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、一班級(jí)同學(xué)肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡(jiǎn)單發(fā)生脫臼。

因此在體育活動(dòng)和熬煉時(shí)不易進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。

3、一班級(jí)同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動(dòng)的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)1、一班級(jí)同學(xué)心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段；心理活動(dòng)的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2、一班級(jí)同學(xué)參與集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清晰地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)不到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)不到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、一班級(jí)同學(xué)還不具備自我評(píng)價(jià)力量，對(duì)活動(dòng)的勝利與失敗不會(huì)放到心上，但喜愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批判的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

學(xué)校二班級(jí)同學(xué)生理及心理進(jìn)展特點(diǎn)（一）生理發(fā)育特點(diǎn)1、二班級(jí)同學(xué)一般為78歲，在生理上有所進(jìn)展。

骨骼肌肉健壯成長(zhǎng)，特殊是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、二班級(jí)同學(xué)肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡(jiǎn)單發(fā)生脫臼。

因此在體育活動(dòng)和熬煉時(shí)不易進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。

3、二班級(jí)同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動(dòng)的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)1、二班級(jí)同學(xué)心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段；心理活動(dòng)的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2、二班級(jí)同學(xué)參與集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清晰地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、二班級(jí)同學(xué)還不具備自我評(píng)價(jià)力量，對(duì)活動(dòng)的勝利與失敗不會(huì)放到心上，但喜愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批判的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

學(xué)校三班級(jí)同學(xué)生理及心理進(jìn)展特點(diǎn)（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、三班級(jí)同學(xué)一般為89歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自910歲開(kāi)頭突增，女生均自89歲開(kāi)頭突增，女生均早于男生。

2、三班級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比二班級(jí)相對(duì)削減；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、三班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8來(lái)回跑男生優(yōu)于女生，差異較明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為三班級(jí)同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。

4、三班級(jí)同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性較大，富彈性，結(jié)實(shí)性較差，不易骨折，且簡(jiǎn)單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特殊留意身體姿態(tài)的培育。

5、三班級(jí)同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉瘦長(zhǎng)而且柔嫩，因此，要多支配中、小強(qiáng)度的練習(xí)活動(dòng)，不易支配靜力性或爆發(fā)性練習(xí)。

6、三班級(jí)同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級(jí)，因此，不易進(jìn)行過(guò)分猛烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng)。

7、三班級(jí)同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)展較快，興奮和抑制的機(jī)能有所增加，同學(xué)每日平均需睡眠的時(shí)間為10小時(shí)左右，糊涂時(shí)間增多，掌握和調(diào)整自己行為的力量提高較明顯。

（二）同學(xué)心理進(jìn)展的特點(diǎn)1、三班級(jí)同學(xué)感知覺(jué)的無(wú)意性和心情性比較明顯。

身體練習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常遺忘練習(xí)的主要目的。

愛(ài)好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛(ài)，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡(jiǎn)單把相近的動(dòng)作