福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)生心理健康教育》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)生心理健康教育》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.____是一個(gè)人的整個(gè)精神面貌，他是一個(gè)人的經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的、具有一定傾向性的心理特征。A、個(gè)性B、氣質(zhì)C、性格D、智力2.學(xué)校心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)主要有()。A、直接咨詢(xún)與輔導(dǎo)B、書(shū)面咨詢(xún)與輔導(dǎo)C、集體咨詢(xún)與輔導(dǎo)D、報(bào)欄咨詢(xún)與輔導(dǎo)3.學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是()。A、先天或后天原因?qū)е麻喿x，表達(dá)，計(jì)算，寫(xiě)作，會(huì)話(huà)能力的缺陷B、自信心不足C、不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法D、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正4.學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)心理健康教育課程的可行性有：()A、基礎(chǔ)教育課程改革為心理健康教育課的開(kāi)設(shè)提供了“空間”B、實(shí)踐表明，心理健康教育課是深受學(xué)生歡迎的一類(lèi)課程，學(xué)生對(duì)此有很高的認(rèn)同度C、心理健康教育課的師資問(wèn)題也是可以解決的D、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程也是中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要的要求5.學(xué)校心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)主要有____A.直接咨詢(xún)與輔導(dǎo)B.書(shū)面咨詢(xún)與輔導(dǎo)C.集體咨詢(xún)與輔導(dǎo)D.報(bào)欄咨詢(xún)與輔導(dǎo)6.神經(jīng)癥：()。A.是一種由于生理因素造成的常見(jiàn)病B.是一種嚴(yán)重的心理疾病，社會(huì)適應(yīng)能力與工作基本能力都喪失C.是一組非器質(zhì)性的輕型大腦功能失調(diào)的心理疾病總和D.是突發(fā)性的7.經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程即：()A、顯性課程B、心理健康教育活動(dòng)課C、隱性課程D、心理健康教育學(xué)科課程8.學(xué)生心理健康有兩個(gè)維度：一是現(xiàn)實(shí)適應(yīng)良好，二是()。A、情緒情感的良好調(diào)控B、正確的自我意識(shí)C、遠(yuǎn)大理想的確立D、未來(lái)發(fā)展的潛力9.學(xué)校心理健康教育的基本途徑是：()A、心理咨詢(xún)B、心理輔導(dǎo)C、心理健康教育課程D、全面滲透10.心理輔導(dǎo)的含義是指在良好治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，由經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的治療者運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)理論和技術(shù)，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行幫助，以消除和緩解當(dāng)事人的較嚴(yán)重心理問(wèn)題和障礙，促進(jìn)其人格向健康協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，恢復(fù)其心理健康的過(guò)程。()A.正確B.錯(cuò)誤11.教師角色的認(rèn)同，指對(duì)自己的行為很滿(mǎn)意。()A.正確B.錯(cuò)誤12.心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)中的會(huì)談技術(shù)有：____A、傾聽(tīng)的技術(shù)B、影響的技術(shù)C、非言語(yǔ)技術(shù)D、注視的技術(shù)13.行為主義咨詢(xún)者主張直接關(guān)注來(lái)訪(fǎng)者存在的問(wèn)題和癥狀，拋棄了精神分析學(xué)派所說(shuō)的無(wú)意識(shí)，從而消除了咨詢(xún)過(guò)程的神秘化色彩。()A、錯(cuò)誤B、正確14.教師要以發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生，不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題，更要把握學(xué)生的過(guò)去，很好地預(yù)測(cè)學(xué)生將來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，指的是：()A、尊重性原則B、發(fā)展性原則C、活動(dòng)性原則D、整體性原則15.發(fā)展性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)實(shí)際上是解決學(xué)生()等問(wèn)題。A.能不能學(xué)B.想不想學(xué)C.愛(ài)不愛(ài)學(xué)D.會(huì)不會(huì)學(xué)第II卷一.綜合考核(共15題)1.學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的確定首先要注意()與防治性目標(biāo)的統(tǒng)一。A、發(fā)展性目標(biāo)B、基本目標(biāo)C、基礎(chǔ)目標(biāo)D、終極目標(biāo)2.下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A、職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關(guān)的綜合癥B、職業(yè)倦怠源于個(gè)體對(duì)付出和回報(bào)之間顯著不平衡的知覺(jué)C、職業(yè)倦怠受個(gè)體、組織和社會(huì)因素的影響D、職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)出的反應(yīng)有：過(guò)于自信、高估自己、驕傲自滿(mǎn)3.對(duì)學(xué)校而言，指導(dǎo)家庭開(kāi)展心理健康教育的途徑不包含哪一項(xiàng)?()A.教育—在家長(zhǎng)學(xué)校中開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.代替—家長(zhǎng)解決不了的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)出面解決C.引導(dǎo)—邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)D.輔導(dǎo)—開(kāi)展家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng)4.完整的學(xué)校心理健康教育課程體系由()課程和融合型課程綜合而成。A、隱性課程B、選修課程C、獨(dú)立型課程D、必修課程5.學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到：()A、要以學(xué)生的實(shí)際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要B、平等對(duì)待學(xué)生，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會(huì)C、以平等、民主的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)D、尊重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情6.智商是一個(gè)人注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維力、想象力等多種能力的集中體現(xiàn)，智力(IQ)是評(píng)價(jià)智力水平的一個(gè)相對(duì)比較客觀(guān)的指標(biāo)。()A.錯(cuò)誤B.正確7.獨(dú)立型心理健康教育課程(名詞解釋)8.尊重性原則就是要尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，承認(rèn)學(xué)生是社會(huì)的一員，承認(rèn)學(xué)生在人格上有和教育者一樣的地位。()A、錯(cuò)誤B、正確9.教師職業(yè)角色特點(diǎn)有：____A、教師角色責(zé)任的彌散性B、教師角色期望的嚴(yán)格性C、教師角色的易混性D、教師角色的多重性10.心理健康教育課程是一門(mén)活動(dòng)本位的課程。()A、錯(cuò)誤B、正確11.生涯輔導(dǎo)具有下列特性()A.發(fā)展性B.廣泛性C.科學(xué)性D.綜合性12.()是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。A.校園的物質(zhì)文化B.校園的精神文化C.校園的文化活動(dòng)D.校園的輿論環(huán)境13.學(xué)校心理健康教育的評(píng)估方法有()A.觀(guān)察法B.訪(fǎng)談法C.問(wèn)卷法D.測(cè)驗(yàn)法14.教師職業(yè)角色特點(diǎn)有____A.教師角色責(zé)任的彌散性B.教師角色期望的嚴(yán)格性C.教師角色的易混性D.教師角色的多重性15.學(xué)校心理健康教育的認(rèn)知目標(biāo)有()。A、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能B、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C、使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略D、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度E、使學(xué)生改善學(xué)習(xí)品質(zhì)第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A，B，C，D3.參考答案：A，B，C，D4.參考答案：ABCD5.參考答案：ABCD6.參考答案：C7.參考答案：B8.參考答案：D9.參考答案：D10.參考答案：B11.參考答案：B12.參考答案：ABC13.參考答案：B14.參考答案：B15.參考答案：ACD第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：D3.參考答案：B4.參考答案：C5.參考答案：AD6.參考答案：A7.參考答案：獨(dú)立型心理健康教育課程是以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、發(fā)展健全的人格，增進(jìn)心理健康水平為目的的教育活動(dòng)。這種課程主要是以班級(jí)活動(dòng)的形式而展開(kāi)，有時(shí)又稱(chēng)為心理健康教育活動(dòng)。它面向全體學(xué)生，屬于發(fā)展