高中暑假假期計劃

第頁共頁高中暑假假期方案高中暑假假期方案高中暑假假期方案11、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提早計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照方案實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的破綻，制定學(xué)習(xí)方案：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和破綻。補(bǔ)弱項還是增強(qiáng)項？一般的，彌補(bǔ)弱項，比起強(qiáng)化強(qiáng)項，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能獲得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。3、每天學(xué)習(xí)時間確實定：根據(jù)上面分析^p出的破綻的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的破綻。彌補(bǔ)自己的破綻，是制定學(xué)習(xí)方案的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的破綻。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！對于需要入門或者需要打破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均方案安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時，你為了打破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個小時、4個小時。必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時間你也要計算進(jìn)去。4、詳細(xì)的時間規(guī)劃表：第1~2個星期：可以報個補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科缺乏的地方。第3~5個星期：詳細(xì)的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)：7：30—8：30起床梳洗吃早飯8：30—9：00背書背單詞9：00—12：00數(shù)學(xué)12：00—14：00吃飯午休14：00—16：00物理16：00—18：00化學(xué)/生物18：00—19：00晚飯19：00—21：00英語/語文21：00準(zhǔn)時休息時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。第6個星期：恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動也很重要，暑假里我們可以報名奧運志愿者，積極參加奧運活動等。相信有了詳細(xì)可行的暑假方案，這個暑假你一定有意外的收獲。高中暑假假期方案2期末考試已經(jīng)完畢一段時間了，也意味著高二的學(xué)習(xí)告一段落，然而我的高中生涯并沒有就此完畢，我即將面對整個高中最困難，最辛苦的一年——高三。高考是一道坎，也是一張門。終究是從此一落千丈，掉進(jìn)萬丈深淵，還是鯉魚躍龍門，從此翱翔天際，就看這一年的努力了。在高三開場之前的這一個暑假，我覺得不能把時間都花在玩樂上了，我不能因為貪圖這短暫的快樂就不管不顧學(xué)習(xí)，我并不比別人出色，所以我要比別人更加努力。這個暑假，就是我盡情發(fā)揮的時間了。暫時不去做打暑假工的準(zhǔn)備，這個暑假我要把我繼續(xù)穩(wěn)固我的優(yōu)勢科目，比方語文、英語、歷史。這三門科目的學(xué)習(xí)我會稍加練習(xí)，但不會占據(jù)太多的時間。以每天上午七點半左右起床，一番洗漱，外加吃早餐，休息一陣。八點半的時候開場學(xué)習(xí)，語文是比擬難的，在文言文方面我需要再加強(qiáng)一下。這方面的學(xué)習(xí)只能靠理解，所以多讀多寫是很重要的，多練習(xí)，理解文章原意，文章讀的多了，很多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語學(xué)習(xí)，主要是在詞形和語法方面，單詞的記憶也是很總要的，每天記憶三十個單詞左右，并把每個單詞的各個形態(tài)記憶一編，做一些相關(guān)練習(xí)。過去時，進(jìn)展時，將來進(jìn)展時這種時態(tài)的語句也要做練習(xí)，很多時候是要根據(jù)語境來分析^p的，所以通讀英語文章很重要，大概十點左右的時候，我會去看一下純英語的電視臺節(jié)目，當(dāng)做放松，同時也能學(xué)習(xí)一下口語。歷史的學(xué)習(xí)主要是記憶歷史事件和時間，只要把時間軸記住了，把相對應(yīng)的事件記憶了，思緒很快就能理清楚了。上午八點半到十二點這三個半小時，大致上每一門科目花一小時左右，不過英語因為要看電視節(jié)目，所以會多些時間。其他的例如數(shù)學(xué)、思修以及地理，這三門不是簡單的考記憶就行。思修還好，大量的閱讀，根據(jù)題意的話還能掌握一些思路。而地理那么是考驗的對于整個地球生態(tài)系統(tǒng)的掌握，我之前是因為沒有花太多時間在這個上面，所以有些優(yōu)勢，但是學(xué)習(xí)起來不算太難。數(shù)學(xué)就比擬費事了，因為數(shù)學(xué)一旦不會做，就真的不會做，解題的思路是非常重要的，也是非常折磨人的，很多時候只需要一個小提示就能幫助我解開題目，但卻始終缺少這道靈光。我覺得還是因為自己做的題目太少了。數(shù)學(xué)是高考的重中之重，想要拉開高分就得靠這一門科目了。我打算每天花三個小時左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，剩下的時間就用來學(xué)習(xí)思修和地理了。暑假的學(xué)習(xí)方案大致上就這樣了，我要緊緊把握這一個多月的時間，爭取可以獲得大的進(jìn)步。高中暑假假期方案3暑假是學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)展梳理、總結(jié)，從而查漏補(bǔ)缺，不斷進(jìn)步的時機(jī)，英語也不例外。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對于這些知識，學(xué)生可以利用暑假有方案、系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)，首先應(yīng)當(dāng)制訂方案，每天主要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容；其次要將掌握不夠結(jié)實的內(nèi)容重點學(xué)習(xí)，并且實行殲滅戰(zhàn)，這樣復(fù)習(xí)到最后不明白的地方就會越來越少；對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問教師。在平時的教學(xué)中，教師很難兼顧到每一個人。我們很多的同學(xué)可以在假期里穩(wěn)固自己的優(yōu)勢，補(bǔ)上自己的弱科。無論是對英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還是對英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我相信我的建議一定會對你有幫助的。一、合理安排生活學(xué)習(xí)，制定假期的作息方案在暑假里保持規(guī)律有序的作息可以幫助同學(xué)們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣開展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時間和空間。在制定方案的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點，在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學(xué)習(xí)時間的安排上不宜過于緊湊，應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學(xué)們能長期堅持按方案作息，不會覺得這份方案難以執(zhí)行，或只進(jìn)展了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定方案時，還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)開展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。二、仔細(xì)分析^p學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間假期是供同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時地回憶小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、打破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量缺乏，那么在暑假這么長的時間里，假如每天能做到根據(jù)單詞的.發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn)，在一個暑假完畢的時候，詞匯的累計也可以到達(dá)600個，這是非常可觀的一個數(shù)字。又如，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空才能較弱，那么在暑假里也可以有所針對地進(jìn)展一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇合適自己英語程度或所處年級程度的任何英文版的書刊讀物，而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變打破的方法。再如，有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有缺乏，那么，暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語播送和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。假如有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用、觸類旁通的境界，那么暑假也為同學(xué)們增加練習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。三、認(rèn)真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)暑假還給了同學(xué)們一個溫故知新的好時機(jī)。在認(rèn)真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和考慮已學(xué)過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便可以清楚地理解知識之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性；形近詞、近義詞；句型、句法等知識內(nèi)容。同時，對于學(xué)有余力的同學(xué)而言，暑假還是一個為新學(xué)期奠定根底的準(zhǔn)備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和穩(wěn)固已學(xué)過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預(yù)先理解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內(nèi)容。例如，在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動語態(tài)、賓語從句和不定式構(gòu)造等等，以及需要有所理解的定語從句等方面的知識。四、查缺補(bǔ)漏打破瓶頸！1、勤練聽力。聽力占據(jù)整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中進(jìn)步最快的。我們下學(xué)期的聽力材料大家可以帶回去。地道的語音材料尤其有效。學(xué)生可以跟著磁帶一起讀。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語。我們不是有很多同學(xué)報了3月份的口語考試嗎？開學(xué)沒多久就要考試了。到開學(xué)也沒多少時間練習(xí)。所以假期是備戰(zhàn)口語考試的時機(jī)，也是最后時機(jī)。聽力材料那么是備戰(zhàn)口語考試的素材。而英語根底弱的同學(xué)可以看著聽力原文邊聽邊理解邊讀。對于在學(xué)校沒有統(tǒng)一播放過的幾套試題，大家可以先聽，但將答案寫在草稿紙上自我檢測，以免影響下次到校后統(tǒng)一播放時做題的效果。另外，可以選擇用能飛英語學(xué)習(xí)軟件來輔助練習(xí)聽力和口語，效果更明顯。假如你能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅你的英語聽力，你的整個英語程度都是質(zhì)的飛躍。2、積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞匯，學(xué)習(xí)語言等于是個空架子，無從學(xué)起。記單詞不如記詞組，語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，到達(dá)了一定的量，"語感"就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在根底階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑構(gòu)造。有寬廣深沉的根底，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的。根底必須打牢，也只有在根底打牢的前提下，才能學(xué)好英文。記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。面對著詞匯表時，你可能一個頭兩個大。是啊，都是一個個孤立的新詞，你無從下手。記住，詞匯表只是幫助我們認(rèn)識這個單詞，理解詞性和大概意思〔因為兩種語言中沒有意義絕對對等的兩個詞〕和讀音。根據(jù)讀音，我們會更快地記住這個單詞的拼寫。其實詞組也同樣有詞性的。例如，我們很多同學(xué)把insteadof〔介詞短語〕與takeplace或replace〔動詞短語〕同等對待。這是錯誤的。所以大家在假期里可以多看看英文文章，不說別的，近在手邊的20期英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報就夠大家好好利用了。對于我們根底相對弱的同學(xué)，背誦5篇左右的英語范文是個不錯的選擇。有沒有背下來，你可以用默寫的形式去檢測，不漏過每一個標(biāo)點和拼寫。3、整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的復(fù)習(xí)時機(jī)，疏通下學(xué)過的知識，又有利于以后的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。何樂而不為呢？4、保持好心情。學(xué)習(xí)是為了興趣而學(xué)，還是為了有用而學(xué)？我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。用心去學(xué)，自然就有效率了。5、多渠道去學(xué)英語。一個人假如可以準(zhǔn)確界定自己的興趣、所愛在什么地方——特別是這個興趣與一個長遠(yuǎn)的目的相結(jié)合，那么他實現(xiàn)自己的目的就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語版的，熱衷于播送就聽英語的，愛玩游戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個術(shù)語……只要通過英語這個媒介做你喜歡的事，你就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。高中暑假假期方案4學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的情況！首先是找到自己的最正確學(xué)習(xí)時間??！再安排學(xué)習(xí)方案！文科生多讀！我不認(rèn)為在家自學(xué)好最好是去學(xué)校，畢竟教師可以幫你很多東西！重點是英語和數(shù)學(xué)，只有你找到自己什么時候喜歡干什么以后，學(xué)習(xí)方案很簡單的??！對于高中生來說就兩件事：讀，做。1.找出自己什么時候合適讀書！什么時候做作業(yè)。2.在讀的時間里安排先讀什么后讀什么最好是把自己感興趣的安排在讀的時間的最后，那樣不至于讀到最后就不想讀了。3.做數(shù)學(xué)講究效益爭取做一個之后此類提型能舉一反三?？记绊氈何木C講的是你對書本的熟悉度，不是你做題的多少，當(dāng)然做題是必要的，歷史要熟悉課本，政治要有技巧〔對哲學(xué)原理要熟悉〕，地理兩者都要有。另外：英語和數(shù)學(xué)一科也不能少，這里一般不談?wù)Z文，偏一科上不了重本〔除非你其它的科科都很強(qiáng)〕，偏兩科就不用上本科了。高中暑假假期方案5手里拿著成績單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的原因還是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，造成根底不結(jié)實，無法用自己所學(xué)的知識去面對考試。想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假降臨，正好可以利用這段時間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的缺乏。我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：一、每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素，讓我們在英語程度上與經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。二、堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態(tài)度，可以引用李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊?。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題；寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分……三、多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈敏運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。四、整理筆記，回憶以前所學(xué)的知識。學(xué)過的知識只有不斷回憶才能讓它記憶深入。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。五、利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。網(wǎng)絡(luò)是個很好的交流平臺，我們可以在網(wǎng)上與別人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，理解大學(xué)的招生信息等等。“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！蔽視浞掷煤眠@個暑假，以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來。高中暑假假期方案6高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)，也有利于在施行學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是