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文檔簡介

有機合成與推斷第1頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)A的化學式為

,E的結(jié)構(gòu)簡式:

。(2)A是一種可以作為藥物的有機物,將A在一定條件下氧化可以得到兩種有機酸X和Y,X屬于芳香族化合物,它在食品保存及染料、藥物生產(chǎn)中均有重要作用,則X的結(jié)構(gòu)簡式為

。(3)在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中設(shè)計步驟AF的目的是

。(4)GH的化學反應(yīng)類型是

。保護碳碳雙鍵,防止下一步被氧化造成碳鏈斷開消去反應(yīng)第2頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回歸1.官能團的引入(1)引入碳碳雙鍵,可通過

、

、 反應(yīng)等,完成下列化學方程式。

a.CH3CH2CH2OH

b.CH≡CH+HCl c.CH3CH2Br消去加成CH3CHCH2↑+H2OCH2CH2↑

+HBr第3頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)引入鹵原子,通過

、

反應(yīng)等a.CH4+Cl2取代加成CH3Cl+HCl第4頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月b.CH3CHCH2+Cl2c.CH3CH2OH+HBr(3)引入羥基,通過

、

反應(yīng)等a.CH2CH2+H2Ob.CH3CH2Cl+H2Oc.CH3CHO+H2CH3CH2Br+H2OCH3CH2OH加成取代CH3CH2OH+HClCH3CH2OH第5頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(4)引入羰基或醛基,通過醇氧化第6頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)引入羧基,通過氧化、取代反應(yīng)等第7頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月第8頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月2.官能團的消除

A.通過加成反應(yīng)消除不飽和鍵

B.通過消去或氧化或酯化等消除羥基(—OH)

C.通過加成或氧化等消除醛基(—CHO)3.官能團的衍變 根據(jù)合成需要(有時題目中信息會明示某些衍變途徑),可進行有機物的官能團衍變,以使中間產(chǎn)物向產(chǎn)物遞進。常見的三種方式: ①利用官能團的衍生關(guān)系進行衍變合成,如RCH2OHRCHORCOOH;第9頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月②通過某種化學途徑使1個官能團變?yōu)?個,如③通過某種手段,改變官能團的位置,如第10頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月二、有機推斷題常見的突破口自我診斷2.(2008·山東理綜,33)苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結(jié)構(gòu)簡式為:第11頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)由苯丙酸諾龍的結(jié)構(gòu)推測,它能(填代號)

。a.使溴的四氯化碳溶液褪色b.使酸性KMnO4溶液褪色c.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)d.與Na2CO3溶液作用生成CO2苯丙酸諾龍的一種同分異構(gòu)體A,在一定條件下可發(fā)生下列反應(yīng):第12頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月提示:已知反應(yīng)據(jù)以上信息回答(2)~(4)題:(2)B→D的反應(yīng)類型是

。(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為

。(4)F→G的化學方程式是

。第13頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案

(1)ab(2)加成反應(yīng)(或還原反應(yīng))第14頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回歸有機推斷題常見的突破口:1.由性質(zhì)推斷(填寫官能團的結(jié)構(gòu)式或物質(zhì)的種類)

(1)能使溴水褪色的有機物通常含有

、

。(2)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機物通常含有

、

、

。苯的同系物第15頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)能發(fā)生加成反應(yīng)的有機物通常含有

、

、

,其中

只能與H2發(fā)生加成反應(yīng)。

(4)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有機物必含有

。苯環(huán)第16頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)能與鈉反應(yīng)放出H2的有機物必含有

。(6)能與Na2CO3或NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2或使石蕊試液變紅的有機物中必含有

。(7)能發(fā)生消去反應(yīng)的有機物為

、

。(8)能發(fā)生水解反應(yīng)的有機物為

、

、

、

。(9)遇FeCl3溶液顯紫色的有機物必含有

。(10)能發(fā)生連續(xù)氧化的有機物是含有

的醇或烯烴。比如有機物A能發(fā)生如下氧化反應(yīng):ABC,則A應(yīng)是

,B是

,C是

?!狾H—

COOH—COOH醇鹵代烴鹵代烴酯類二糖或多糖蛋白質(zhì)酚羥基—CH2OH含有—CH2OH的醇醛酸第17頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月2.由反應(yīng)條件推斷(1)當反應(yīng)條件為NaOH醇溶液并加熱時,必定為

的消去反應(yīng)。(2)當反應(yīng)條件為NaOH水溶液并加熱時,通常為

的水解。(3)當反應(yīng)條件為濃H2SO4并加熱時,通常為

脫水生成醚或不飽和化合物,或者是

的酯化反應(yīng)。(4)當反應(yīng)條件為稀酸并加熱時,通常為 水解反應(yīng)。鹵代烴鹵代烴或酯醇醇與酸酯或淀粉(糖)第18頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)當反應(yīng)條件為催化劑(銅或銀)并有氧氣時,通常是

氧化為醛或酮。(6)當反應(yīng)條件為催化劑存在下的加氫反應(yīng)時,通常為

、

、

、

的加成反應(yīng)。(7)當反應(yīng)條件為光照且與X2反應(yīng)時,通常是X2與

H原子發(fā)生的取代反應(yīng),而當反應(yīng)條件為催化劑存在且與X2的反應(yīng)時,通常為的H原子直接被取代。醇碳碳雙鍵碳碳三鍵苯環(huán)醛基酮羰基烷或苯環(huán)側(cè)鏈烴基上苯環(huán)上第19頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月3.由反應(yīng)數(shù)據(jù)推斷(1)根據(jù)與H2加成時所消耗H2的物質(zhì)的量進行突破:

1mol加成時需

molH2,1mol—C≡C—

完全加成時需

molH2,1mol—CHO加成時需

molH2,而1mol苯環(huán)加成時需

molH2。(2)1mol—CHO完全反應(yīng)時生成

molAg或

molCu2O。(3)

mol—OH或

mol—COOH與活潑金屬反應(yīng)放出1molH2。(4)1mol—COOH(足量)與碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出

molCO2。121321221第20頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)1mol一元醇與足量乙酸反應(yīng)生成1mol酯時,其相對分子質(zhì)量將增加

。(6)1mol某酯A發(fā)生水解生成B和乙酸時,若A與

B的相對分子質(zhì)量相差42,則生成

mol乙酸,若

A與B的相對分子質(zhì)量相差84時,則生成

mol乙酸。42124.由物質(zhì)結(jié)構(gòu)推斷(1)具有4原子共線的可能含

。(2)具有3原子共面的可能含

。(3)具有6原子共面的可能含

。(4)具有12原子共面的應(yīng)含有

。碳碳三鍵醛基碳碳雙鍵苯環(huán)第21頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月5.由物理性質(zhì)推斷在通常狀況下為氣態(tài)的烴,其碳原子數(shù)均4,而烴的衍生物中只有CH3Cl、CH2CHCl和HCHO,在通常情況下是氣態(tài)。此外還有:結(jié)合斷鍵機理和逆向推理思維分析殘基結(jié)構(gòu),分子式結(jié)合不飽和度為突破口等。≤第22頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月要點一有機合成路線設(shè)計的一般程序要點精講第23頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月1.設(shè)計有機合成路線的基本要求(1)原理正確,原料價廉;(2)途徑簡捷,便于操作;(3)條件適宜,易于分離;(4)熟練掌握好各類有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、相互衍生關(guān)系以及重要官能團的引入和消去等基礎(chǔ)知識。2.有機合成路線設(shè)計的基本思想(1)分析碳鏈的變化:有無碳鏈的增長或縮短?有無成環(huán)或開環(huán)?(2)分析官能團的改變:引入了什么官能團?是否要注意官能團的保護?第24頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)讀通讀懂信息:題中的信息可能是物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的重要一環(huán),因而要認真分析信息中牽涉到哪些官能團(或碳鏈的結(jié)構(gòu))與原料、產(chǎn)品或中間產(chǎn)物之間的聯(lián)系。(4)可以由原料正向推導產(chǎn)物,也可以從產(chǎn)物逆向推導出原料,也可以從中間產(chǎn)物出發(fā)向兩側(cè)推導。第25頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月【典例導析1】(2009·上海,28)環(huán)氧氯丙烷是制備環(huán)氧樹脂的主要原料,工業(yè)上有不同的合成路線,以下是其中的兩條(有些反應(yīng)未注明條件)。第26頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月完成下列填空:(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①

,反應(yīng)③

。(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:X

,Y

。(3)寫出反應(yīng)②的化學方程式:

。(4)與環(huán)氧氯丙烷互為同分異構(gòu)體,且屬于醇類的物質(zhì)(不含結(jié)構(gòu))有

種。第27頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案(1)取代反應(yīng)加成反應(yīng)第28頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月方法歸納此題考查了質(zhì)量守恒定律、有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、有機合成,要做此類問題必須掌握好相關(guān)基礎(chǔ)知識,同時還要具備一定的自學能力。有機合成路線的設(shè)計必須做到設(shè)計原理正確,同時還必須滿足所限定的條件。遷移應(yīng)用1A是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線代表化學鍵——單鍵或雙鍵)。第29頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型寫出A的結(jié)構(gòu)簡式

。(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:第30頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月已知:A在酸性條件下水解生成有機物B和甲醇。(a)寫出反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型

。(b)寫出H的結(jié)構(gòu)簡式

。(c)已知F分子中含有“—CH2OH”,通過F不能有效、順利地獲得B,其原因是

。(d)寫出反應(yīng)方程式(注明必要的條件):⑥

;⑦

。第31頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案第32頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(c)F中含碳碳雙鍵,氧化羥基時可能會同時氧化碳碳雙鍵,最終不能有效、順利地轉(zhuǎn)化為B第33頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月要點二有機推斷題的解題策略 有機推斷題的解題策略第34頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月 有機推斷題是一類綜合性強、思維容量大的題型,解決這類題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類型為突破口,以物質(zhì)類別判斷為核心進行思考。推斷題常以框圖題或變相框圖題的形式出現(xiàn)。經(jīng)常在一系列推導關(guān)系中有部分物質(zhì)已知,這些已知物往往成為思維“分散”的聯(lián)結(jié)點。要抓住基礎(chǔ)知識,和新信息結(jié)合成新網(wǎng)絡(luò),接受信息——聯(lián)系舊知識——尋找條件——推斷結(jié)論。關(guān)鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,不僅要注意物質(zhì)官能團的衍變,還要注意同時伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵原子數(shù)目以及有機物相對分子質(zhì)量的衍變。這種數(shù)量、質(zhì)量的改變往往成為解題的突破口。由定性走向定量是思維深化的表現(xiàn),將成為今后高考命題的方向之一。第35頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月【典例導析2】有機物A、B、C互為同分異構(gòu)體,分子式為C5H8O2,有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知:A的碳鏈無支鏈,且1molA能與4molAg(NH3)2OH完全反應(yīng);B為五元環(huán)酯。第36頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)A中所含官能團是

。(2)B、H結(jié)構(gòu)簡式為

。(3)寫出下列反應(yīng)方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示)D→C

;E→F(只寫①條件下的反應(yīng))

。(4)F的加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為

。第37頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案

(1)醛基或—CHO(2)OHC—CH2—CH2—CH2—COOH第38頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月CH3—CHCH—CH2—COOH+H2OBr—CH2—CHCH—CH2—COOH+2NaOHHO—CH2—CHCH—CH2—COONa+NaBr+H2O(3)第39頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月遷移應(yīng)用2

某有機物甲和A互為同分異構(gòu)體,經(jīng)測定知它們的相對分子質(zhì)量小于100;將1mol甲在O2中充分燃燒得到等物質(zhì)的量的CO2和H2O(g),同時消耗112LO2(標準狀況);在酸性條件下將1mol甲完全水解可以生成1mol乙和1mol丙;而且在一定條件下,丙可以被連續(xù)氧化成為乙。(Ⅰ)請確定并寫出甲的分子式

;與甲屬同類物質(zhì)的同分異構(gòu)體共有

種(不含甲)。(Ⅱ)經(jīng)紅外光譜測定,在甲和A的結(jié)構(gòu)中都存在雙鍵和碳氧單鍵,B在HIO4存在并加熱時只生成一種產(chǎn)物C,下列為各相關(guān)反應(yīng)的信息和轉(zhuǎn)化關(guān)系:第40頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月①ROH+HBr(氫溴酸)RBr+H2O②RCH—CHR′RCHO+R′CHO(1)EF的反應(yīng)類型為

反應(yīng)。(2)A、G的結(jié)構(gòu)簡式分別為

、

。(3)BD的反應(yīng)化學方程式為

。(4)C在條件①下進行反應(yīng)的化學方程式:

。

第41頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案(Ⅰ)C4H8O23(4)CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+3NH3↑+2Ag↓+H2O第42頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月要點三有機合成中官能團引入的先后順序 在有機推斷題中,存在大量判斷先后順序的題目,主要體現(xiàn)在以下兩方面:一是苯環(huán)上引入多取代基的先與后;二是多官能團發(fā)生不同類型化學反應(yīng)的先與后。對于有機合成中多官能團發(fā)生不同類型化學反應(yīng)的先與后順序問題,一般是根據(jù)多官能團的性質(zhì)和指定產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)確定官能團發(fā)生反應(yīng)的類型,再根據(jù)已有的知識來判斷反應(yīng)的先后順序。第43頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月【典例導析3】丁烯二酸(HOOCCHCHCOOH)是一種用途廣泛的有機合成中間體。(1)用石油裂解中得到的1,3-丁二烯合成丁烯二酸時,是關(guān)鍵的中間產(chǎn)物。請用反應(yīng)流程圖表示從H2CCH—CHCH2

到的變化過程。第44頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月提示

①合成過程中無機試劑任選。②1,3-丁二烯的1,2-加成和1,4-加成是競爭反應(yīng),到底是哪一種加成占優(yōu)勢,取決于反應(yīng)條件。③合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:兩種單體縮聚而成,這兩種單體是

(填結(jié)構(gòu)簡式)。第45頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案

(1)第46頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月信息遷移題的特點是:運用題目中給出的新知識解決有機物的合成。解答此類習題的關(guān)鍵是:準確、全面理解新知識,快速、正確處理新知識中的要點及反應(yīng)發(fā)生的部位和類型。解答此類習題的一般思路是:通過審題,根據(jù)給予的信息知識和合成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點,找出它們之間結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點,將合成的物質(zhì)分成若干個片斷或找出引入官能團的位置,進行合成。方法歸納第47頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月

遷移應(yīng)用3

據(jù)報道,目前我國結(jié)核病的發(fā)病率有抬頭的趨勢。抑制結(jié)核桿菌的藥物除雷米封外,PAS—Na(對氨基水楊酸鈉)也是其中一種。它與雷米封同時服用,可以產(chǎn)生協(xié)同作用。已知:

第48頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月下面是PAS—Na的一種合成路線(部分反應(yīng)的條件未注明):第49頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月按要求回答問題:(1)寫出下列反應(yīng)的化學方程式并配平:A→B

;B→C7H6BrNO2

。(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:C

,D

。(3)指出反應(yīng)類型:Ⅰ

,Ⅱ

。(4)指出所加試劑名稱:X

,Y

。第50頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月答案

(3)取代反應(yīng)氧化反應(yīng)(4)酸性KMnO4溶液碳酸氫鈉溶液第51頁,課件共58頁,創(chuàng)作于2023年2月1.(1)對有機物A的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)進行觀察、分析,得實驗結(jié)果如下: ①A為無色晶體,微溶于水,易與Na2CO3溶液反應(yīng);②完全燃燒16

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