小學數(shù)學- 平行四邊形的面積教學課件設計_第1頁
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文檔簡介

平行四邊形的面積曹縣魏灣鎮(zhèn)中心小學魏秀萍學習目標1.利用數(shù)方格的方法和割補法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。2.會運用平行四邊形的面積計算公式解決相關數(shù)學問題。3.通過數(shù)學活動增強數(shù)學推理能力，體會平行四邊形面積計算在生活中的作用。一、創(chuàng)設情境，引出問題這節(jié)課我們就來一起學習平行四邊形的面積?；貞浺幌拢L方形面積的計算公式是什么？這兩個花壇哪一個大呢？要是知道它們的面積就好了……長方形平行四邊形二、動手實踐，深入探究

仔細觀察表格，你有什么大膽的猜想？(一)用數(shù)方格的方法得出下面圖形的面積并將表格補充完整。（1個方格代表1㎡）6m4m24㎡6m4m24㎡二、動手實踐，深入探究（二）借助圖形，深入探究

請同學們借助你們手中的平行四邊形紙，畫一畫，剪一剪，拼一拼，看看轉(zhuǎn)化前后的圖形有什么聯(lián)系？二、動手實踐，深入探究（二）借助圖形，深入探究底二、動手實踐，深入探究（二）借助圖形，深入探究二、動手實踐，深入探究（二）借助圖形，深入探究說說你是怎么想的？長方形的面積

＝

長×寬平行四邊形的面積

底

高=×將未知化為已知在數(shù)學中我們稱作化歸思想,也叫轉(zhuǎn)化思想。二、動手實踐，深入探究（二）借助圖形，深入探究

S＝ah平行四邊形的面積＝底×高三、解決問題，提升認識1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？S＝ah＝6×4＝24（m2）答：平行四邊形花壇的面積是24m2。三、解決問題，提升認識2.計算下面每個平行四邊形的面積。三、解決問題，提升認識3.下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？

這節(jié)課你有什么收獲？四、課堂小結五、布置作業(yè)作業(yè)

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