2023年教師資格-教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）考試備考題庫附帶答案卷2

米寶寶科技2023年教師資格-教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）考試備考題庫附帶答案題目一二三四五六總分得分第1卷一.全考點押密題庫(共50題)1.(單項選擇題)(每題2.00分)人的身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有（）。A.階段性B.整體性C.順序性D.差異性2.(單項選擇題)(每題2.00分)心理咨詢的根本目標是（）。A.解除學(xué)生的心理困擾，度過當前危機B.學(xué)會自己獨立處理類似問題C.建立對咨詢?nèi)藛T的信任D.學(xué)生對咨詢過程的積極參與3.(單項選擇題)(每題2.00分)小英想當班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕當不好被同學(xué)嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突4.(單項選擇題)(每題2.00分)通過對兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是（）。A.作品分析法B.文獻分析法C.行為分析法D.調(diào)查分析法5.(單項選擇題)(每題2.00分)在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.初始階段B.正規(guī)化階段C.成熟階段D.鞏固階段6.(單項選擇題)(每題2.00分)提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()A.贊科夫B.夸美紐斯C.蘇霍姆林斯基D.杜威7.(單項選擇題)(每題2.00分)楊老師在教授生字詞的過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生有丟筆少畫的現(xiàn)象．于是把“小學(xué)生丟筆少畫現(xiàn)象的原因及對策研究”作為自己的研究課題．根據(jù)在工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)．根據(jù)假設(shè)設(shè)計并實施教學(xué)措施，并根據(jù)反饋信息進一步調(diào)整教學(xué)行動方案。這種研究方法屬于()。A.教育實驗法B.教育行動研究C.教育敘事研究D.個案研究法8.(單項選擇題)(每題2.00分)小濤認為這次考試取得好成績是因為自己運氣好。依據(jù)維納的歸因理論,這屬于（）A.穩(wěn)定、外在、可控歸因B.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因C.不穩(wěn)定、外在、可控歸因D.穩(wěn)定、外在、不可控歸因9.(單項選擇題)(每題2.00分)主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是()。A.杜威B.盧梭C.裴斯泰洛奇D.洛克10.(單項選擇題)(每題2.00分)小麗認為自己考試成績不理想是因為試題太難。依據(jù)維納的歸因理論，這屬于（）A.穩(wěn)定、外在、不可控歸因B.穩(wěn)定、外在、可控歸因C.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因D.不穩(wěn)定、外在、可控歸因11.(單項選擇題)(每題2.00分)節(jié)儉屬于性格的（）特征。A.態(tài)度B.行為C.意志D.情感12.(單項選擇題)(每題2.00分)教育目的在各級各類學(xué)校的具體化是（）。A.課程目標B.教育目的C.培養(yǎng)目標D.教學(xué)目標13.(單項選擇題)(每題2.00分)泰勒目標評價模式認為，課程評價的目的是()。A.鑒定學(xué)生的發(fā)展水平B.鑒定老師的教學(xué)水平C.確定教學(xué)目標的達成度D.確定教學(xué)目標的合理性14.(單項選擇題)(每題2.00分)一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于()A.正強化B.消退C.懲罰D.負強化15.(單項選擇題)(每題2.00分)“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄@句話強調(diào)的是教師應(yīng)具有（）。A.深厚的教育理論知識B.高尚的教師職業(yè)道德C.廣博的文化科學(xué)知識D.較強的教育教學(xué)能力16.(單項選擇題)(每題2.00分)“大有大成，小有小成”是()教學(xué)原則具體運用的結(jié)果．A.自覺積極性B.啟發(fā)性C.鞏固性D.因材施教17.(單項選擇題)(每題2.00分)從課程論的視角來看，教室座位安排、圖書角布置等屬于（）。A.隱性課程B.顯性課程C.活動課程D.綜合課程18.(單項選擇題)(每題2.00分)白老師在班會上聲情并茂地講述了錢學(xué)森歷盡艱辛回到祖國、投身科學(xué)研究事業(yè)的故事，激發(fā)起學(xué)生強烈的愛國熱情。這種班會活動類型屬于（）A.敘事型B.討論型C.表演型D.體驗型19.(單項選擇題)(每題2.00分)“讀萬卷書，行萬里路”說明了（）原則。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.理論聯(lián)系實際原則20.(單項選擇題)(每題2.00分)西方首先強調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）A.赫爾巴特B.康德C.盧梭D.杜威21.(單項選擇題)(每題2.00分)以下不是赫爾巴特教育思想的是（）。A.以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)B.提出“四階段教學(xué)”理論C.教育性教學(xué)原則D.“三中心論”:兒童中心、經(jīng)驗中心、活動中心22.(單項選擇題)(每題1.00分)對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大小歸類，這說明兒童的認知水平已達到()A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段23.(單項選擇題)(每題2.00分)有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辭，有人長于數(shù)理運算，上述現(xiàn)象表明，人的心理發(fā)展具有（）。A.不均衡性B.差異性C.連續(xù)性D.順序性24.(單項選擇題)(每題2.00分)小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于（）。A.考試焦慮癥B.考試強迫癥C.考試抑郁癥D.考試陣發(fā)性緊張癥25.(單項選擇題)(每題2.00分)對于小學(xué)生正式群體而言，其內(nèi)部成員間在價值上保持較高的()，而非正式群體之間在價值取向上存在著較多的()。A.同質(zhì)性差異性B.一致性差異性C.一致性獨立性D.同質(zhì)性獨立性26.(單項選擇題)(每題2.00分)在小學(xué)課程實施過程中，教師挖掘和利用的民風(fēng)民俗、傳說故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動等資源屬于（）。A.自然資源B.校內(nèi)資源C.社會資源D.個體資源27.(單項選擇題)(每題1.00分)“教”“育”兩個單字結(jié)合在一起作為一個詞最早見于()。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《說文解字》28.(單項選擇題)(每題2.00分)社會自我基本成熟的時期在（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期29.(單項選擇題)(每題2.00分)阿特金森認為個體成就動機可以分成兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（）的動機。A.追求利益B.追求刺激C.避免困難D.避免失敗30.(單項選擇題)(每題2.00分)張老師在生字教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生有丟筆少劃的現(xiàn)象，于是把“小學(xué)生丟筆少劃現(xiàn)象的原因及對策研究”作為自己的研究課題，根據(jù)工作中收集整理的資料提出可能的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)設(shè)計并實施教學(xué)措施，并根據(jù)反饋信息進一步調(diào)整教學(xué)行動方案，這種研究方法屬于（）。A.教育實驗法B.教育行動研究C.教育敘事研究D.個案研究法31.(單項選擇題)(每題2.00分)“多一把尺子，就多一個好學(xué)生”，這反映的評價觀是()A.評價是促進學(xué)生發(fā)展的“泵”B.評價應(yīng)該多關(guān)注過程C.學(xué)生是評價的主體D.評價標準應(yīng)該多元化32.(單項選擇題)(每題2.00分)同學(xué)們正在教室里聚精會神地聽課，突然從外面飛進來一只蝴蝶，大家都把視線轉(zhuǎn)向它。從心理學(xué)的角度看，這是（）。A.有意注意B.無意注意C.隨意注意D.有意后注意33.(單項選擇題)(每題2.00分)“月明星稀”現(xiàn)象屬于()A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺后效D.繼時對比34.(單項選擇題)(每題2.00分)“子曰：自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。”《論語》中這句話體現(xiàn)的教育思想是（）A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.有教無類D.誨人不倦35.(單項選擇題)(每題2.00分)不受外界環(huán)境影響，常用自己的內(nèi)在標準判斷客觀事物的人，其認知方式屬于（）。A.獨立型B.依存型C.整體型D.系列型36.(單項選擇題)(每題2.00分)我國現(xiàn)行的小學(xué)《道德與法治》課程屬于（）。A.分科課程B.綜合課程C.邊緣課程D.隱性課程37.(單項選擇題)(每題2.00分)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”反映的是（）A.遺傳決定論B.相互作用論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論38.(單項選擇題)(每題2.00分)新課程改革中提出的課程“三維目標”是指()A.知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀B.知識、智力、能力C.基本知識、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力D.知識、智力、情感39.(單項選擇題)(每題2.00分)為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）。A.提取失敗說B.消退說C.動機說D.同化說40.(單項選擇題)(每題2.00分)對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學(xué)生來說，有效的行為改變方法是(）A.系統(tǒng)脫敏法B.松她訓(xùn)練法C.認知轉(zhuǎn)變法D.肯定性訓(xùn)練41.(單項選擇題)(每題2.00分)在嘈雜的環(huán)境中，人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）體現(xiàn)。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性42.(單項選擇題)(每題2.00分)我國近現(xiàn)代小學(xué)改革始于（）的建立。A.上海正蒙書院B.三等公學(xué)C.南洋公學(xué)D.小學(xué)堂43.(單項選擇題)(每題1.00分)人的語言、思維的發(fā)展都分別存在著關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性44.(單項選擇題)(每題2.00分)同一個何題在以前歷年教學(xué)中教師的教與學(xué)生的學(xué)呈現(xiàn)出各個層面的問題，把它們?nèi)嗪显谝黄疬M行整體思考、類比、歸納、總結(jié)、改進，以達到溫故知新之效。這屬于（）。A.橫向反思B.縱向反思C.集體反思D.個人反思45.(單項選擇題)(每題2.00分)采用性格量表對學(xué)生進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.相關(guān)度46.(單項選擇題)(每題2.00分)在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（）A.學(xué)不躐等B.各因其材C.開而弗達D.溫故而知新47.(單項選擇題)(每題2.00分)“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點出自洛克的（）A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》48.(單項選擇題)(每題2.00分)講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可分（）三個階段進行。A.導(dǎo)入、詳述和匯總B.導(dǎo)入、分析和匯總C.分析、詳述和總結(jié)D.分析、質(zhì)疑和總結(jié)49.(單項選擇題)(每題2.00分)以語言傳遞為主的教學(xué)方法不包括()A.講授法B.讀書指導(dǎo)法C.發(fā)現(xiàn)法D.討論法50.(單項選擇題)(每題2.00分)實施學(xué)校美育的途徑不包括（）。A.通過課堂教學(xué)實施美育B.通過家庭教育實施美育C.通過課外活動實施美育D.通過美化校園實施美育第1卷參考答案一.全考點押密題庫1.正確答案：C,2.正確答案：B,3.正確答案：C,4.正確答案：A,5.正確答案：C,6.正確答案：B,7.正確答案：B,8.正確答案：B,9.正確答案：B,10.正確答案：A,11.正確答案：A,12.正確答案：C,13.正確答案：C,14.正確答案：C,15.正確答案：B,16.正確答案：D,17.正確答案：A,18.正確答案：A,19.正確答案：D,20.正確答案：D,21.正確答案：D,22.正確答案：C,23.正確答案：B,24.正確答案：A,25