1 讓我自己來整理 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年一年級下冊道德與法治-部編版

1讓我自己來整理教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年一年級下冊道德與法治-部編版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解小學(xué)生在道德、法律方面應(yīng)該具備的基本知識、態(tài)度和行為，提高其遵紀(jì)守法、守時守信、勤勉學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣和道德素質(zhì)。2.培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)、自信自立的意識和能力。二、教學(xué)內(nèi)容及時間分配課時教學(xué)內(nèi)容時間分配1自我介紹、課程介紹5分鐘2學(xué)生作為主人公20分鐘3家務(wù)勞動與公共衛(wèi)生30分鐘4民主決策與自治30分鐘5道路交通安全30分鐘6生活中的難題30分鐘7法律意識與防范30分鐘8拒絕不良誘惑，樹立自信30分鐘9怎樣愛護(hù)眼睛30分鐘10期末總結(jié)、心得體會10分鐘三、教學(xué)方法綜合運(yùn)用講授、互動、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論、課件展示等多種教學(xué)方法。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.如何讓小學(xué)生理解道德所涉及的人際關(guān)系和責(zé)任。2.如何引導(dǎo)小學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的意識和思考能力。3.如何通過實(shí)際生活中貼近小學(xué)生的例子的方式，將法律領(lǐng)域的知識傳遞給小學(xué)生。五、教學(xué)評價方式1.為小學(xué)生列出互相評價指標(biāo)，并對其在班級和集體活動中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度進(jìn)行評價和獎懲。2.定期進(jìn)行測試，考察小學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。六、教學(xué)周期評估對于教學(xué)周期，我們要集中進(jìn)行反思、檢查和評估。具體而言，針對教師與學(xué)生反饋，觀察到的教學(xué)現(xiàn)象等，要對授課過程進(jìn)行全面的評估，以確保達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。同時，教師要不斷強(qiáng)化教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，不斷實(shí)現(xiàn)對教學(xué)方式的創(chuàng)新，從而提升教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)資源我們可以利用網(wǎng)絡(luò)課件、多媒體裝備和其它教育資源，來滿足教學(xué)需要，創(chuàng)新教育方式。同時，我們也可以利用圖書、雜志等書籍，來增進(jìn)學(xué)生對生活和社會環(huán)境的認(rèn)知，進(jìn)而加強(qiáng)其對道德素質(zhì)、法律意識等相關(guān)方面的掌握。八、教學(xué)過程1.第一課時：自我介紹、課程介紹在第一堂課中，我們要首先與學(xué)生交流，介紹教學(xué)內(nèi)容和課程目標(biāo)，并解釋一些重要的教學(xué)概念。同時，我們還可以展示一些教學(xué)資源，以便讓學(xué)生感受到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式的優(yōu)越性。2.第二課時：學(xué)生作為主人公在第二堂課時中，我們可以讓學(xué)生扮演故事中的主角，通過討論和辯論，引導(dǎo)學(xué)生自行思考和解決問題。3.第三課時：家務(wù)勞動與公共衛(wèi)生在教授這一課程時，我們可以利用連環(huán)畫、實(shí)物等實(shí)際物品，以便讓學(xué)生更好的認(rèn)識到生活中的公共衛(wèi)生和家務(wù)勞動都是我們社會中的普通公民應(yīng)該掌握的基本素質(zhì)。4.第四課時：民主決策與自治在教學(xué)這一課程時，我們可以利用歷史故事、群體辯論等方式，以便讓學(xué)生了解到自己在生活中如何對某一事項(xiàng)做出適宜的選擇，并提高學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會生活中的參與意識和主動性。5.第五課時：道路交通安全在教授這一課程之前，我們可以利用模擬考試等方式，以便讓學(xué)生了解到道路交通安全相關(guān)的知識點(diǎn)。6.第六課時：生活中的難題在教授這門課程中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自行解決生活難題，讓學(xué)生充分認(rèn)識個人意識和問題解決途徑、個性特點(diǎn)等方面的重要性。7.第七課時：法律意識與防范在教授這門課程之前，我們可以利用一系列故事、事例以及情景模擬等方式，以便讓學(xué)生了解到自己在生活中應(yīng)遵守的法律規(guī)定、如何認(rèn)識法律意識和進(jìn)行法律防范。8.第八課時：拒絕不良誘惑，樹立自信在教授這門課程之前，我們可以啟發(fā)學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀。9.第九課時：怎樣愛護(hù)眼睛在教授這門課程之前，我們可以利用特別的科技展示、實(shí)際練習(xí)等方式，以便讓學(xué)生了解如何正確的保護(hù)眼睛。10.第十課時：期末總結(jié)、心得體會在教授這門課程之前，我們可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、成果匯報(bào)等活動，拉近師生關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)校中完成不斷學(xué)習(xí)的本質(zhì)。九、教學(xué)總結(jié)通過對部編版一年級下冊道德與法治課程教學(xué)設(shè)計(jì)的分析，我們了解到這一課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐要求有所偏移，學(xué)生參與、科技展示等新型教育資源的整合必定會為教學(xué)過程帶來新的希望和新的形式。總