幼兒半日活動方案

—幼兒半日活動方案幼兒半日活動方案1

一、晨間活動（7：45——8：20）

活動內(nèi)容：民間游戲：切西瓜

活動目標：

1、煅煉幼兒的反應力量。

2、培育孩子的方向感。

二、晨間談話（8：20——8：35）

談話內(nèi)容：各種各樣的車子

活動目標：

1、主動入廁洗手，不在廁所內(nèi)玩水打鬧。

2、清靜傾聽伙伴講話，并主動溝通自己見過的各種車子。

三、早操（8：40——8：55）

活動目標：

1、心情快樂地參與早操錘煉。

2、聽口令快速排隊，上下樓梯留意安全。

四、生活活動（吃點心）（9：00——9：10）

活動目標：

1、能有秩序地取放點心用具，并清靜地吃完點心。

2、逐步養(yǎng)成手臟時洗手的衛(wèi)生習慣。

五、教學活動（9：10——9：35）

活動內(nèi)容：數(shù)學活動《編車牌號》

活動目標：

1.探究數(shù)字排列搭配規(guī)律，并嘗試對給定的3個數(shù)進行不同的排列搭配。

2.感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字的不同搭配帶來的'樂趣。

六、戶外活動（9：40——10：10）

活動內(nèi)容：大型玩具：滑滑梯

活動目標：

1．培育幼兒用正確的方法玩滑梯。

2、培育幼兒對戶外活動的愛好。

七、區(qū)域活動（10：20——10：50）

重點指導區(qū)域：美工區(qū)

指導內(nèi)容：貼圖

目標：

1.能自主選擇自己感愛好的區(qū)角，并正確配帶運用區(qū)角牌。

2.游戲結(jié)束后能將物品整理好，并把區(qū)角牌正確歸位。

八、生活活動、餐前準備（10：50——11：00）

活動目標：

1．培育幼兒的正確洗手方法，老師賜予指導和幫忙。

2．指導幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。

3．老師介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒樣樣都吃身體好。

4.幼兒學習分餐具，讓幼兒來談?wù)勅绾握_進餐，培育幼兒的語言表達力量。

九、進餐活動（11：00——11：30）

活動目標：

1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。

2、吃完后能將自己桌上的東西整理潔凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。

3、養(yǎng)成飯后按時漱口的好習慣。

幼兒半日活動方案2

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學習和生活了兩個月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時也學到看很多的學問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學問匯報、親子活動的'形式開綻開放活動，詳細活動布置如下：

一、1：00X1：10家長接待

孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。

二、1：10X1：30學問匯報

將兩個月內(nèi)所學的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪番展現(xiàn)。

三、1：30X1：40生活活動

文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。

四、1：50X2：20吃水果、家長會

吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的養(yǎng)分，并提示幼兒吃水果事留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

文老師開家長會。

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培育。

五、2：20X2：30洗手

文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。

六、2：30X3：30親子操作

幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的歡樂。

七、10：50——11：20頒發(fā)獎狀，結(jié)算生活費，及家長的一封信

幼兒半日活動方案3

一、半日活動設(shè)計意圖：

我們班的幼兒是剛剛從小班升入中班的，經(jīng)過兩個月，孩子們已根本順應了中班的學習生活。班中的孩子寵愛伙伴和老師，性格活潑好動，對四周的事物充滿了好奇，喜歡探究和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個半日活動的設(shè)計中，我將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境，提供豐富的材料，讓他們自由地選擇，有愛好地投入活動，大膽地表達和溝通。

二、半日活動：

來園活動：

1、熱忱接待幼兒，觀看晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的心情。

2、老師觀看幼兒所帶的物品，并與幼兒做簡短的交談，了解孩子最近的想法和愛好所在。

游戲活動：

1、激勵幼兒按自己的意愿自由地選擇游戲進行活動。預見顯現(xiàn)的游戲主題：娃娃家、小醫(yī)院、小超市等。

2、老師以玩伴的身份參與幼兒的`游戲，觀看幼兒選擇游戲和角色的情況，關(guān)注幼兒游戲中的困難。

3、激勵幼兒在“歡樂小列車”的活動中，和大家共同共享游戲中的歡樂。

生活活動：

1、用好玩的兒歌提示幼兒卷起袖子洗手。

2、點心后，輕拿輕放小杯子，用小手帕把嘴擦潔凈。

體育活動――小猴學本事（附后）

自由活動：

1、幼兒按自己的意愿自由選擇玩具和玩伴，在戶外玩耍。

學習活動：

1、引導幼兒說說我看到的秋天的景象，感受秋天的五光十色，發(fā)展幼兒的想象力。

2、聽故事《秋天的顏色》

生活活動：

1、在寬松的環(huán)境和輕松的音樂背景中，幼兒快樂進餐，保持桌面的潔凈。

2、用兒歌提示幼兒正確漱口。

三、體育活動

活動名稱：小猴學本事

活動目標：

1、學習用助跑跨跳的方式跳過上下、寬窄不同的障礙物，提高幼兒腿部肌肉力量。

2、激勵幼兒能與伙伴一起友好地玩?；顒拥闹攸c和難點：在助跑的基礎(chǔ)上進行跨跳，留意不碰撞紙盒。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：

1、幼兒和老師共同搜集紙盒、一起制作的紙棒、小魚若干。

2、頭飾、錄音機、磁帶。

3、活動前檢查場地安全、平整，幼兒的穿著、鞋子是否適宜運動。

4、場地邊放置凳子、毛巾、衣服筐，供體弱幼兒休息和擦汗用。

活動過程：

（一）扮演角色、活動身體

1、聽著音樂和老師的指令模擬各種小動物。

3、幼兒模擬小猴做采果、遠眺、撓癢等動作。

（二）幼兒自由探究訓練，老師巡察觀看指導

1、幼兒四散在場地上，探究各種玩紙盒的方法，老師關(guān)注幼兒的玩法，賜予適時的引導。

2、請個別幼兒示范，全體幼兒觀看商量，老師啟發(fā)引出助跑跨跳的活動方式。

3、幼兒嘗試跳過紙盒，老師觀看指導。（架高的方法和高度幼兒自由選擇）

4、激勵幼兒擺布架高紙盒，并用力跳過。

5、激勵合作玩的幼兒。

（三）師生共同游戲、放松身體

1、游戲：小猴釣魚

①小猴子們，我們?nèi)バ『舆呩灤篝~，好嗎（引出用紙盒搭出小溝，紙棒當作釣魚桿。）

②老師講解游戲方法和規(guī)章：小猴拿好釣魚桿跨過小溝去釣魚，釣完魚后，再跨過小溝把小魚放在筐里?？纯茨囊恢恍『镝灥挠挚?，又好。

2、放松身體，整理場地，回教室。

幼兒半日活動方案4

一、社會力量：趣味點名

活動目標

1、增加自我意識和社會交往力量。

2、初步把握點名的形式與要求。

活動過程

1、兩位老師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽賜予激勵。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母激勵寶寶聲響要洪亮。

二、傾聽理解力量：親子閱讀

活動目標

1、初步培育寶寶清靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的.方法。

3、親子關(guān)系。

活動準備

大圖書一本，寶寶書人手一本。

活動過程

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完好的講解并描述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里（jy135幼兒教育.）有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提示寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得疼惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提示寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作力量：漂亮的項鏈

活動目標

發(fā)展寶寶小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的力量。

活動準備

彩色小圓片、彩線

活動過程

1、老師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、老師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長激勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要適宜

3、完成后，展現(xiàn)作品，使寶寶感受到勝利的喜悅

游戲指導：家長在活動中多激勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。

幼兒半日活動方案5

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時也學到看很多的學問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學問匯報的形式開綻開放活動，詳細活動布置如下：

一、7：30X7：50晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8：00X8：20做操

將幼兒園的器械操進行展現(xiàn)。

三、8：20X8：40生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40X9：20學問匯報

1、今天，文老師要帶小好友們?nèi)游飯@旅行，出去旅行我們小好友要留意什么呢我們一起唱著歌去郊游吧！

2、第一站我們?nèi)?，唱一下兒歌！聽，這是什么聲響，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什么地方會顯現(xiàn)影子（有光的地方）說說影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿態(tài)變了，影子外形也會跟著改變）

4、珍寶跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大好友和小好友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些

5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最漂亮的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，《報春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲響是什么樣的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲響還是什么樣的，像什么《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清爽啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是歡樂的小蝸?！?。春雨的聲響是沙沙沙，夏天的雨是什么生音嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新奇的空氣，對吧，我們小好友們更離不開空氣，誰明白空氣是什么樣的有什么作用為什么我們離不開空氣啊

12、小好友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小好友喝彩了，那小好友明白飛機有哪幾部分組成嗎

13、你想不想像飛機一樣在天上飛，假如你也有一雙翅膀你想做什么《假如我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開頭為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的'鞋子（由于美佳不會扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結(jié)的（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、珍寶，古代是誰創(chuàng)造了紙（蔡倫）你都見過什么樣的紙（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的長處和缺點各是什么（長處：輕巧、松軟可回收利用，比擬環(huán)保；缺點：有吸水性、易破損）

五、9：20X9：30生活活動

文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30X10：00家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培育。

七、10：00離園

幼兒半日活動方案6

生活活動目標：

1．觀看幼兒入園心情，要求幼兒主動地與老師打招呼；

2．能清靜地進餐，養(yǎng)成細嚼慢咽習慣；

3．提示幼兒多喝水；

4．能整齊、有精神地做操。

活動一：美工活動——制作小彩球

目標：讓幼兒探究如何制作小彩球。

準備：

材料準備：

1．廢報紙；

2．廢尼龍絲襪

預設(shè)過程：

1、給幼兒提供材料，讓幼兒商量

“如何制作小彩球”

2、幼兒動手操作，老師指導

自由活動：

活動二：健康——小彩球

目標：

1、激勵幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球訓練肩上揮臂投擲動作。

準備：

材料準備——每人一個小彩球

預設(shè)過程：

1、幼兒四散在場地周圍自由玩“小彩球”，激勵幼兒用多種方法玩；

2、幼兒間互相溝通玩法，老師示范講解肩上投物動作要領(lǐng)，然后訓練（原地徒手動作訓練——分組投準訓練）。

戶外活動：把戲拍球

目標：

1、探究拍球多種形式；

2、學會整理整理體育器材

準備：每人一個皮球

過程：

1、幼兒自由拍球

2、把戲拍球：①互相溝通；②集中訓練

3、放松活動：送球回家

自選活動

開放區(qū)域：數(shù)學王國、制造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園

重點指導：溫馨家園

活動目標：

1、有良好的'操作習慣和整理玩具習慣；

2、增加幼兒間交往力量和動手力量。

活動準備：新投放材料——幼兒制作的各種食品。

活動過程：

1、提問：我們班上有哪些區(qū)角看看溫馨家園里多了些什么玩具可以怎么玩

2、提出游戲規(guī)章，幼兒自由選擇區(qū)角；

3、幼兒游戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導；

4、送玩具回家。

幼兒半日活動方案7

地點：

幼兒園園內(nèi)

活動目標：

1、體驗與“球”有關(guān)游戲的樂趣和勝利的喜悅。

2、引領(lǐng)幼兒在觀看、操作、探究中感知圓形的構(gòu)成及特征。

3、明白圓形與人們生活的親密關(guān)系，能合理定制自己的“奇異的球”活動計劃。

4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。

5、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

活動準備：

1、制作好“奇異的球”活動預報，向家長微信群發(fā)送。

2、布置好教室環(huán)境：各類區(qū)域里均放入關(guān)于球的操作材料，戶外玩具呈現(xiàn)各種各樣的球類用品，主題墻上張貼的《可愛的羊角球》、《球類總發(fā)動》《球類運動》。

3、幼兒搜集生活中的球類物品。

4、了解什么是“像球的物品”“球類游戲”。

詳細活動方案及流程：

一、設(shè)計意圖

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。球是一種特別的外形，其圓溜溜的形狀和可以任意滾動的特點總是吸引著幼兒的留意，從誕生開頭，五彩繽紛，大小不同的球就是幼兒最寵愛的玩具。在幼兒生活的世界里，各類球形物體都包含豐富的學問，并表達人類制造的才智。而且，球在人們的心目中還代表著一種文化的追求，即和諧，圓滿，統(tǒng)一。球類運動是幼兒體育活動中一個最普遍的運動形式，也充滿了競爭和公正的體育精神。

孩子們愛看球，玩球，在看球，玩球的同時，不僅獲得了新的學問經(jīng)驗，還通過各種球類運動錘煉了自己的身體。但是在玩的同時有會萌發(fā)出一系列的問題，“問什么球是圓圓的呢”“問什么球可以滾動呢”“大的球它就肯定重些呢”“球的肚子里有什么呀”“球的競賽有哪些呢”格子在幼兒日常生活中隨處可見，幾乎每名幼兒都有一件格子物品。依據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗、愛好點以及中班幼兒好學、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容且活動的自主性、主動性不斷提高的學習特點，融趣味性、探究性、自主性、制造性為一體設(shè)計了幼兒一日活動。本活動旨在通過具有“奇異的球”特點的班級環(huán)境的浸潤，多種教育資源的挖掘與整合，一日活動各環(huán)節(jié)的有機浸透。

二、活動過程

1、生活活動

（1）入園晨檢環(huán)節(jié)，讓幼兒進行各類球類游戲和運動。

（2）進餐環(huán)節(jié)幼兒賞識不同的餐盤，體驗圓形圖案的美和特點，激發(fā)幼兒進餐食欲。重點關(guān)注進餐慢及生病幼兒的飲食情況。

（3）睡眠環(huán)節(jié)講解并描述睡前故事《歡樂的小氣球》，感受圓形的圖案。滿意幼兒午睡的.個別化需求，關(guān)注特別體質(zhì)兒童。

（4）離園環(huán)節(jié)組織主題談話“灌籃高手”及“吹泡泡”的戶外留影活動，感謝家長對奇異的球活動的支持。

2、戶外活動

集體活動。準備不同顏色種類的球。在晨練環(huán)節(jié)中組織幼兒按規(guī)律擺放圓形進行拍、跑、跳、爬訓練，在集體體育游戲中幼兒籃球人手一個。玩“籃球技能訓練”及“拋接球”“小球別動”游戲。重點指導幼兒在晨間操環(huán)節(jié)站成圓形的隊形，增加活動的趣味性，并感知園的構(gòu)成。

自選活動。老師提供球類區(qū)、大型戶外玩具區(qū)、室內(nèi)建構(gòu)區(qū)及體育器械自由搭配區(qū)。在球類區(qū)增加泡沫套圈、裝豆子的礦泉水瓶及長木板；在體育器械自由搭配區(qū)增加30個毽子、5個沙包及20條尾巴，削減體育器械自由搭配區(qū)的玩具。重點觀看室內(nèi)建構(gòu)區(qū)幼兒的建構(gòu)水平，可以平行指導的方式，進行“圓形”的建構(gòu)，為有組織的游戲活動做準備。留意激勵會運球幼兒、只會原地拍球幼兒、拍球不嫻熟等不同層次的幼兒運用老師提供的材料挑戰(zhàn)更高難度。

幼兒半日活動方案8

一、時間：（7：30X8：20）

晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）

目標：

1、培育幼兒的協(xié)調(diào)力量。

2、錘煉幼兒的膽識。

3、增加幼兒的團體合作力量。

準備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

主班負責：組織幼兒活動

配班負責：組織幼兒活動

保育老師負責：接待幼兒

二、時間：（8：25X8：50）早餐時間與餐后活動《進區(qū)活動》

主班負責：觀看進區(qū)的幼兒

配班負責：協(xié)作保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒

保育老師負責：引導值日生分餐以及觀看幼兒進餐

三、時間：（8：51X9：00）上廁所、喝水

四、時間：（9：00X10：00）（上課時間要把握好，留意設(shè)計教學活動時留意動靜結(jié)合，如有操作內(nèi)容留意材料豐富，要關(guān)注到每位幼兒）

分組教學活動

（一）授課老師：little

教學活動《9的危機》蒙大班木地板

活動目標：直接目的：展現(xiàn)進位

間接目的：培育幼兒專注力及思索力量。

活動準備：10粒珠10個十10個百1個千

活動過程：

1、取出教具復習個十百千。

2、取出一粒珠，（1個1，2個1，3個1······10個1，10個1就是10）

3、取出10的串珠，相對。

4、同理：1個10，2個10······10個10，10個10就是XXX

5、取出一片百，同理直到千，然后請小好友試試。

活動目標：

1、強化孩子的發(fā)音。

2、錘煉幼兒對單詞和句子的'認、讀、聽、說。

3、讓幼兒明白單詞的組成，并有針對復習。

活動準備：雙語ppt、和圖片

活動過程：

1、用ppt來導入，聽音樂，請小好友齊唱followme，

2、看圖片，請小好友幫忙憤慨的小鳥愛護蛋寶寶。

3、出示憤慨小鳥的圖片闖關(guān)提示：

A、認讀漢字和單詞，強化孩子的發(fā)音訓練。

B、找好友，讓小好友看英文句子找出相對的漢語句子。

c、誰不見了，讓小好友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復習。

D、看圖翻譯，然小好友看圖片，說句子。強化幼兒對句子的發(fā)音訓練。

E、聽錄音復述句子，然小好友聽一句話，復述剛剛聽到的句子。

4、本節(jié)課小結(jié)。

五、時間：（10：00X10：10）上廁所、喝牛奶

主班負責：組織上完廁所的小好友喝牛奶，排隊。

配班負責：放音樂，并與實習老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

保育老師負責：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

六、時間：（10：10X10：30）課間操

主班負責：帶操

配班負責：在后面與實習老師一起協(xié)作，并觀看孩子的位置。

保育老師負責：準備體育器械（彩虹傘）

七、時間：（10：30X11：00）戶外游戲活動《彩虹傘》

要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）

主班負責：

1、組織幼兒玩彩虹傘

2、組織家長玩彩虹傘

3、組織家長與孩子一起合作。（實習老師協(xié)作little）

配班負責：

1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。

2、帶著幼兒找好位置看家長玩。

3、協(xié)作little組織小好友和家長一起玩。

保育老師負責：協(xié)作jojo

八、時間：（11：00X11：30）

區(qū)域活動（留意常規(guī)，保持清靜，幼兒操作，家長不要打攪，也盡量不要與家長在一旁談話，這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）

主班負責：組織換完衣服的幼兒進區(qū)工作，并做好記錄。

配班負責：負責提示換衣服的喝水，并指導值日生工作。實習老師協(xié)作jojo。

保育老師負責：進餐

九、時間：（11：30X12：00）午餐時間

主班負責：進餐

配班負責：協(xié)作保育老師觀看幼兒進餐，和搬床。

保育老師負責：與配班老師工作全都。

提前做好工作：如提示家長幼兒早來園、進餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、訓練……

幼兒半日活動方案9

一、活動目的：

1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況，增進幼兒、家長、老師之間的聯(lián)系和溝通。

2、讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動，共同關(guān)注每一個幼兒的健康發(fā)展。

3、增進親子間的情感，培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、活動準備：

妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

三、活動主持：

陳老師

四、活動環(huán)節(jié)：

開場語：大家好！今天的活動是截取本學期孩子所學"本事"的一部分向家長進行展現(xiàn)，主要是讓我們的家長好友了解孩子在幼兒園的學習情況、生活情況和了解我們課堂教學，讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程：第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展現(xiàn)本學期所學的《國旗卡》。

第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動，等下請我們的家長要主動的參與和寶寶互動哦！第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動，也一樣的需要請我們的家長協(xié)作，要認真聽楊老師的指令，老師說做什么動作，大家協(xié)作就可以了。最終一個環(huán)節(jié)是親子自助，我們大家和寶寶一起共進午餐，請大家不要客氣哦！友情提示：我們要起好表率作用，不鋪張糧食，提倡環(huán)保，餐后垃圾請順手放入垃圾桶。

入場活動：陳老師帶著家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

課前活動：《國旗卡》

師導語：請大家?guī)е鴮殞氉?，接下來我將向家長展現(xiàn)這學期的國旗卡教學，他的目的就是通過國旗卡的教學手段來訓練孩子的專注性、聽覺力量、視覺力量，為孩子的將來學習打好基礎(chǔ)。好了，珍寶們準備好了嗎平常都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅行"，今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"周游世界"吧！請小好友認真哦！好，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲，看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多，準備好了嗎

活動一：親子妙士多音樂活動師導語：妙士多音樂活動是我們娃娃班這學期的另一個特色教學之一，他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。由于客觀原因，我們的家長不能時時來參與活動，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的'布娃娃來互動。經(jīng)我觀看，覺察我們的寶寶非常的喜歡這個課程，每當妙士多音樂活動時他們總能從中找到歡樂，和伙伴共享著愉快的心情。如今請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的歡樂吧！接下來的環(huán)節(jié)請家長們要主動的參與互動哦！

1.問候歌《Singhello》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：集體表演師導語：接下來是妙士多教學環(huán)節(jié)，每一節(jié)課教學陳老師都會很情切地向小好友問hello，當被問到小好友，他都會很快樂地回應我，今天希望我們的爸爸媽媽也能像小好友一樣來回應我，Hello!小好友，我們一起來《Singhello》，Sing，Sing，SinghelXlo，SinghelXloto……2.彈躍歌曲《跳起來》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：老師、家長、全體幼兒互動師導語：彈躍一般是我們妙士的第二個環(huán)節(jié)，他主要是訓練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍。如今請爸爸媽媽跟我一樣蜷縮雙腿，讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上，伴著我們的音樂節(jié)拍一上一下，讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請爸爸媽媽準備好，開頭了。

3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：老師、家長、全體幼兒互動師導語：剛剛小好友和爸爸媽媽玩得開心嗎爸爸媽媽明白嗎寶寶的小手會玩手指游戲，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

4．音樂游戲《身體音階歌》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘半形式：老師、家長、全體幼兒互動師導語：小好友都很棒！表揚一下自己，GoodGood……剛剛我們坐很久了，如今請爸爸媽媽和小好友一起起來動一動，我們一起用身體唱歌，來《身體音階歌》，記得跟我一起做動作哦！你們準備好了嗎摸摸你的小腳DoDoDoDo…….

5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導語：接下來是小好友向爸爸媽媽展現(xiàn)詩歌朗誦，看看哪一個爸爸媽媽帶著小好友最快坐好，小好友我們用大聲的聲響念給爸爸媽媽聽《靜夜思》

6．聽力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：1分鐘形式：集體表演師導語：接下來的聲響很好玩，請小好友認真聽這是什么聲響，剛剛的笑聲很好聽，陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好，陳老師問爸爸媽媽一個問題，我們的小好友平常都有早晚刷牙的習慣嗎請有刷牙的小好友舉個手。陳老師希望小好友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，小好友能做到嗎

7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

參與人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導語：這學期我們的寶寶學了許多的兒歌，如今請賞識兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

幼兒半日活動方案10

一、晨間活動：

1、接待幼兒與家長，熱忱、主動地向幼兒打招呼。

2、測體溫，給幼兒身體做晨檢。

3、檢查書包，是否帶危險物品。

4、提示幼兒喝水。

5、手指游戲：手指兄弟。

6、提示幼兒入廁、洗手。

二、戶外活動：

組織幼兒排隊做早操及戶外游戲活動。

目標：

1、強化幼兒體能訓練。

2、訓練幼兒身體協(xié)調(diào)性。

重點指導：強化幼兒躲閃及敏捷力的培育。

過渡活動：放松、喝水、入廁。

三、教育活動：

（一）活動目標：

1、通過分類，讓幼兒進一步把握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、發(fā)展幼兒的比擬、分析、概括的力量。

3、培育幼兒的環(huán)保意識及愛惜動物的情感。

（二）活動準備：

1、視頻、音樂游戲磁帶；

2、各種動物卡片、掛飾若干；

3、動物的家背景圖4張；

4、幼兒用書。

（三）指導要點

1、活動重點：引導幼兒依據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、活動難點：主動參與分類活動，并能夠大膽地表達出自己分類的方法。

3、指導要點：通過觀看比擬、操作探究等方法引導幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進行分類。

（四）活動過程：

1、激趣導入

以幼兒寵愛的動畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看視頻，引導幼兒依據(jù)動物的特征嘗試分類。

①師：小好友，假如你是辛巴你會怎樣給動物分類

幼兒自由商量，老師引導幼兒依據(jù)動物的不同特征嘗試分類。

②幼兒分組操作圖片，嘗試給動物分類。

③各組幼兒互相溝通分類的`理由，老師引導幼兒比擬家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。

3、觀看視頻，引導幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念

4、幼兒操作動物圖片，進行分類調(diào)

5、引導幼兒依據(jù)已往的學問、經(jīng)驗進行溝通商量，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的學問，并激發(fā)幼兒愛惜動物的情感，培育幼兒的環(huán)保意識。

①師：除了這些動物，小好友還認識哪些動物，它們屬于哪一類

②師：動物是我們?nèi)祟惖暮糜?，我們該如何對待動?/p>

四、自選活動

1、能依據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動；

2、活動后能自覺整理操作材料；

3、自由活動時能自主地結(jié)伴游戲。

幼兒半日活動方案11

這節(jié)大班“準媽媽體驗日”活動，引導幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

教材分析

如今的孩子，總是被眾多的長輩悉心照料著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有時機去體會。此次“準媽媽體驗日”活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和時機，讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕哺育自己的不易，意識到孕育是一個困難而充滿曲折的過程。這樣的閱歷肯定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也肯定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。

活動目標

1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。

2.在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。

3.體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。

活動準備

枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的'照片。

活動過程

1.“媽媽的改變”——比照媽媽懷孕前后的改變，了解媽媽懷孕時的辛苦。

（1）提問：媽媽懷孕的時分有哪些改變媽媽肚子里面藏了什么呀

這么大你們是怎么明白的啊

2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不便利，感受媽媽對自己的愛。

（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽，持續(xù)一上午，老師設(shè)計一系列的活動幫忙幼兒體驗肚子太大而造成的不便利，并不時提示幼兒要愛護肚子里面的“寶寶”。

（2）體驗后商量：大著肚子有什么感覺給你的生活帶來了哪些不便利

（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不便利，還有哪些事情要格外留意小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的誕生，有許多自己想做的事情都不能做，還要特別留意飲食的安全和養(yǎng)分，真是太辛苦了。

3.“媽媽我愛你”——明白媽媽哺育自己很辛苦，表達自己對媽媽的愛。

（1）播放媽媽講解并描述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

（2）商量：當了一上午的“媽媽”，你有什么感覺你想對媽媽說些什么做些什么

小結(jié)：媽媽在懷孕的時分是多么的累，照料我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

幼兒半日活動方案12

一、指導思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，到達讓家長與幼兒園同步教育，特進行半日開放活動。

二、家長半日開放活動目標：

1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親切度和融洽度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是老師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的.發(fā)展。

3．通過開放日活動老師更好地與家長進行溝通。一方面，老師可觀看家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導他們采納正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，完成活動目標；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，猜測其家庭教育方式，從而賜予有針對性的指導。

三、開放時間：

8：00—11：00

四、開放內(nèi)容：

1.晨間活動.請各班主任布置好班上小好友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學工作。

2.師生禮儀展現(xiàn)（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

3.早餐

4.課程展現(xiàn)第一次教學活動

5.課間操

戶外活動、

6。課程展現(xiàn)第二次教學活動

五、家長開放日活動方法和建議：

1．每班請寫清時段詳細做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。

2．班級將周教學計劃、孩子們的平常作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反應表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀看孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

六、詳細活動流程

1.老師接待來園、晨間活動8：00—11：00

（1、班級晨檢觀看幼兒有無異樣，如發(fā)現(xiàn)問題請按時妥當處理，

（2、老師用飽滿的熱忱微笑接待幼兒、家長，看法熱忱、親切）

（各班老師請在前一天晚上準備好第二天活動教學具，老師將教學內(nèi)容，活動目標貼于家教欄。）

2.師生復習兒歌，故事，律動7：30X7：50

3.早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培育教育、排隊洗手、清靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

4.教學活動一：09：00——09：35（執(zhí)教者：帶班老師）太陽一班，二班

09：35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。

5。課間操、戶外活動9：50—10：20

6.教學活動二：10：30———11：00（執(zhí)教者：帶班老師）太陽一班，二班

7.中餐活動：11：20—–12：00

8.老師與家長溝通，收反應表（下午接幼兒時交

小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班老師）

10：30———11：00（親子游戲）

小月亮班09：05——09：30（執(zhí)教者：帶班老師）

10：30———11：00（親子手工）

幼兒半日活動方案13

活動名稱：

數(shù)學王國旅行記——學編應用題

活動目標：

1、能嘗試觀看分析圖片意思，用簡潔的語言講解并描述圖意。

2、能依據(jù)所編應用題列算式。

活動準備：

教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。

活動過程：

一、開火車

師：今天，我們要開火車去數(shù)學王國旅行?？纯凑l的火車開得快！

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

二、數(shù)學王國旅行

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學王國了，國王請我們先賞識

①號風景：看看是什么吆！真美?。≌l能說說是什么意思激勵幼兒講解并描述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學習

②號風景，

③號風景，

④號風景。

三、看禮品

四個風景地我們都看完了，國王給我們小好友每人準備了一份禮品：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。

四、結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學王國的旅行到此結(jié)束，你們玩得開心嗎下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

四、區(qū)角活動

活動目標：

1、自主地選擇自己喜歡的`區(qū)域進行活動，并有肯定的長久性。

2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。

重點指導：

英語角、計算角

生活活動

活動目標：

1、單獨吃完自己的一份飯菜，清靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

幼兒半日活動方案14

一、晨間活動

活動目標：

1、幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。

2、能嘗試運用不同的材料，制造出不同的作品。

活動準備：美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)重點觀看指導：

1、在沒有老師的引導下，幼兒能否主動向老師問好并與家長再見。

2、幼兒運用材料的情況，能否大膽地簡潔的介紹自己的作品。

二、早操活動

活動目標：

1、幼兒能分隊走，并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。

2、幼兒能跟著音樂快樂的進行早操活動。

活動準備：音樂、活動場地重點觀看和指導：

1、幼兒是否能進行分隊走，是否能一排一排的回位。

2、老師有激情的帶著幼兒一起動起來，邀請小老師帶操。

三、戶外活動

活動目標：1．訓練背負輕物向前行進跳過障礙。2．能互相幫忙，合作進行游戲。

活動準備：1．小背簍，大沙包、輪胎、圈各若干，小椅子八把。2．錄音機，音樂磁帶。

活動過程：

（一）在老師的帶著下，幼兒四散模擬松鼠的動作進行活動。1．老師：今每天氣真好，小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本事吧。

2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模擬小松鼠跳，并且跟著老師做身體準備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動。

（二）幼兒來到布置好的游戲場地，訓練過障礙。

1．老師：我們要走過輪胎橋，跳過一個個小石頭（圈）到河對岸，再跑回來。2．幼兒分成四組魚貫動身，訓練1次。老師巡回指導，重點幫忙跳動不太協(xié)調(diào)和敏捷的幼兒。

3．請個別幼兒示范，引導其他幼兒觀看動作要領(lǐng)：跳圈時雙腳要并攏，同時起跳，動作要敏捷、協(xié)調(diào)。4．幼兒游戲2X3次。

（三）游戲“小松鼠運松果”。

1．老師介紹游戲的玩法與規(guī)章：松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到很多松果，小松鼠要去把它運回來。但是去運松果的路可不好走哦！請每個小好友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個個小石頭，到河對岸，翻過小山坡（椅子），每人拿一個松果（沙包）放進后面的簍子里跑回來，把松果倒進大筐里。在連續(xù)運，直到把松果全部運回來。最終看哪組運得又快又多。2．幼兒分成4組進行游戲。

3．游戲結(jié)束，老師引導幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運了多少顆松果，比一比哪組最多。

4．游戲重復進行。

5．老師講評，表揚在游戲中能團結(jié)合作的小組和個人。

（四）放松運動。

1．老師和幼兒隨音樂做放松整理運動。

2．老師帶著“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。

四、喝牛奶

活動目標：

1、能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。

2、能夠排好隊倒牛奶，雙手端杯子。重點觀看和指導：

1、幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來的是否請老師或其他小好友幫忙。

2、幼兒是否排好隊倒牛奶，是不是用雙手端著杯子。

五、集中教育活動

活動目標：

1、學習自主觀看畫面，較完好、連貫地講解并描述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的改變，豐富相應的詞語。

2、能有序地觀看畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。

3、能清靜地傾聽伙伴的發(fā)言，并主動思索?；顒訙蕚洌盒⊥檬峙?個、教學ppt活動過程：

（一）老師出示小兔手偶，引發(fā)幼兒的愛好。

老師（模擬小兔的語氣）小好友，你們好！見到你們真快樂！可是我遇到了一個難題還沒解決，我著急呀！

老師：小兔的難題是什么呢我們一起來看故事《小兔家的窗》。

（二）老師出示教學ppt圖片，引發(fā)幼兒觀看，并嘗試講解并描述畫面內(nèi)容。

老師提問，讓幼兒明確看圖方法與要求。

1．老師：這張圖片上面有四幅圖，我們應當怎么看看圖時應當留意些什么（我們應當從左往右從上往下看圖片、認真看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等）

2.激勵幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容大膽地進行想象、講解并描述和補充伙伴發(fā)言。老師