2023年成長作文初中

2023年成長作文初中篇一：成長

月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。

又在田野中，心靈起了波瀾，信譽旦旦地說;“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠方，找尋幻想?！秉c點紅暈在臉上出現(xiàn)，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。

在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學習騎自行車，當年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，留意力要集中，沒關系張，你可以的?！卑职衷诤竺鏋榇驓狻Ｎ移鹣仍囍T。一蹬上去，搖搖擺晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”?！皠e膽怯 ，我扶著你呢”。我照爸爸之前說地做，車子也平衡了些?！斑郛敗?一不留神。跌了個人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸連忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。

爸爸說，不夠強是自己沒摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿意。

現(xiàn)在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠不行能的了。又多一份鎮(zhèn)靜，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻，。

緩緩微風吹過心河，泛起漣漪，層層水波。漸漸懂得，有一種力氣，讓我們再一次重燃激情——那是陽光絢麗的夢。

漸漸長大，像蒲公英般，大膽去飛……

篇二：成長

有人說，成長是歌，充溢了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，呈現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充溢著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充溢新奇的雙眼端詳著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不當心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一每天高，一每天長大，漸漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很美麗，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學摯友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切方法幫助他、勸慰他;或許某一天，當面對父母的關切、操勞時，你沒有再漫不盡心，天經(jīng)地義，而是說聲感謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

我們每時每刻，都走在成長的路上?；蛟S你會埋怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告知你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)驗挫折、經(jīng)驗坎坷，我們才能從中吸取珍貴的閱歷，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，接著昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)驗坎坷，怎能夠成長？

成長是一條沒有終點的路，大人們、宏大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么？或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——好像就近在眼前，可就當你觸手可剛好，它仍在遙遠的遠方，那樣神奇未知，但它卻始終是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝硕鄶?shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)驗的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發(fā)覺這一路的腳印是多么寶貴，因為我們經(jīng)驗過，但前方，還有更長的路在等著我們。

成長，本該是一條漫漫之路。

篇三：成長

“不經(jīng)風雨，怎見彩虹！”這句話使我想起了兩年前的一件事……

那年學校組織了一次推廣一般話的演講競賽活動，任課的楊老師見我口才還不錯，便讓我參與次活動。聽到這個消息，我們一家都異樣興奮，拿到稿子后，大伙每天拉我去訓練。老師也常常對我的演講加以幫助和指導，原以為這次競賽肯定會成功在握，可是競賽那天，我因驚慌而“重重地摔了一跤”與冠軍失之交臂！

往后的幾日，我是愁眉不展，根本找不到往日的靈氣。一聽到有什么演講競賽要讓我參與，我便撒腿就跑，一臉無限之畏懼的表情。因為上一次的演講競賽，我與家人、老師一起付出的努力，就是因為我的一時驚慌而化做泡影。一想到父母和老師那悲觀的表情，我心里就好內(nèi)疚，感到無限的自責。

最終有一件事變更了我畏懼演講的心理。學校里綻開了每天讓一個學生到國旗下演講的活動。媽媽為了變更我，便強迫我去參與國旗下演講的活動。我一聽，剛想轉(zhuǎn)身逃去時，媽媽一把把我抓住，拉到她的面前，按坐在椅子上，慎重其實地對我說：“你怎么可以這樣呢！面對挫折只有無謂地躲避，為什么不去試著戰(zhàn)勝、克服它呢？你說對不對？”說著用意味深長的目光看著我，我在她目光的壓力下點了點頭，但還是有些不自信，小聲地說了一句：“我真的可以嗎？上次我可奢侈了大家一片苦心……”“可是！”媽媽非常堅決地打斷我的話，拉著我的手接著說道“沒人說你不行，關鍵是要自信，信任自己的實力。用自己的實力去克服挫折，因為搓折兩個字都帶有兩個提手旁，這就表示著挫折是要靠自己的雙手、力氣去克服地。媽嗎信任你，和你一起努力，一起克服挫折好嗎？”“恩！”我的心里像是注入了一股新的力氣，自信而堅決的點了點頭。

不久，媽媽就在老師那給我報了名，并幫助我仔細的打算著。幫助我寫稿子，每天帶著我去練習，并對我的演講作些指導……最終，在演講的那一天，我圓滿的完成了演講。就在臺下響起了一片熱情的掌聲，我克服了對演講的畏懼，戰(zhàn)勝了挫折！

篇四：成長

暗的臺燈下，我注視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的芳香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪欲的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了游戲之少，老師之肅穆“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的苦惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，或許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最終的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。

好像茶的芳香已充滿了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了苦惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那好像是最終一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢疅兜馈保稍谶@“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓苦惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你郁悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯字;假如成長是一張白紙，那么苦惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西好像是似曾相識，好像是始終打攪著我們，在成長的`大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，充滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品嘗那“苦中有樂”的水，去品嘗成長的苦惱，“煩著煩著”，時間也“走著走著”，經(jīng)驗也“多著多著”，再一次去品嘗那茶，那“苦澀”好像已隨著溫度、隨著專心靈丈量的時間而蕩然無存了……

篇五：成長

自我們呱呱墜地而起，我們就備擇了世間的關愛:磕磕碰碰會有父母的攙扶；貪玩不吃飯爺爺奶奶會追著我們攆著喂飯；感冒發(fā)燒全家人都會守護在床頭......生活在溫室里的我們，僅受點挫折、困難，來自學校的、家庭的、社會的關愛便接踵而來。

然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必需先經(jīng)受頑石下的不懈抗爭；蝴蝶若想破繭飄舞，肯定要飽嘗裹絲的堅韌。過度的關愛，會讓我們是去風雨的洗禮，像玻璃一樣不堪一擊，所以，請放開呵護、禁錮的雙手，讓我們獨自破繭而出，用自己的翅膀搏擊天空。

當我第一次買到東西被騙時，我哭著回到家，手足無措的尋求著幫助，爺爺只是慈愛的看著我，奶奶摩挲著我的頭，小時，媽媽給我講童話里的故事，我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后，我不知道現(xiàn)實生活中也有一樣的欺壓小孩子的壞人。媽媽告知我：潘多拉的盒子打開了，釋放出人世間的全部邪惡——貪欲、虛無、誹謗、嫉妒、苦痛等等。但是這些不好的一面還是少的，這個世界還是美妙的。

我望向窗外，此時正下著的滂沱大雨，母燕帶著小燕去出去覓食，母燕奮力的愛護小燕，可是小燕仍要自己拍打雙翅，才能振翅翱翔。此刻，我明白了：人生的經(jīng)驗須要自己去體驗。酸甜苦辣你要自己品嘗，才會弄清個中味道。親歷的過程或許華蜜、或許苦痛，但都要自己經(jīng)驗才會懂得。

進入初中后面對學習、生活中的逆境、挫折，一次又一次的跌倒，一次又一次得爬起