初中有關(guān)感恩的作文三篇

第頁初中有關(guān)感恩的作文三篇篇一

老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)開放那么多美妙的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您－－老師的愛，天下最宏大，潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力氣關(guān)心我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿勢(shì)，喚起我們心底的熱忱，點(diǎn)燃我們才智的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他才智的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清爽溫潤(rùn)。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。

老師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)暖和的燭光從我的眼前飄過：他們悄悄地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝愿我們的老師！

篇二

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲抑圃炝藷o憂無慮的氛圍，使奇妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的伴侶，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“伴侶是世上的珍寶。”讓同學(xué)時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間到處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我關(guān)心過的人，是他們賜予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不行言。我感恩那些鼓舞過的人，是他們讓我看到盼望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝幻想的彼岸駛?cè)?。我感恩?duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才熟悉到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩稱贊我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)決，從而一步步走向勝利。

老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)厲?是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育你的是老師；當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬分快樂；一句暖和的問候，使你感受到其次種親情。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了頑強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

我感恩……許多許多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)會(huì)到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱忱。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦?？那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)意的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！

篇三

人的一生中遇到許很多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、伴侶、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們關(guān)心，他們是我們終身感恩至念的人。

感恩！——

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)诼降槟玖说娜兆永?，發(fā)覺生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬敞，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。

我們懷著感謝的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。布滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)覺，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵脆弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追趕而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)決的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，預(yù)備供應(yīng)，再次高高揚(yáng)帆?！?。

由于親情是宏大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的專心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展現(xiàn)自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們細(xì)心預(yù)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教育我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友情的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

到了家門口，我輕輕推開門，又漸漸關(guān)住，“回來啦！廚房里的爐臺(tái)上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個(gè)包子，趁熱快去吃吧！”剛轉(zhuǎn)過身，媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來，“來，給我書包