1 假期有收獲 （說課稿）部編版道德與法治二年級上冊

假期有收獲背景介紹本篇文檔是根據(jù)部編版《道德與法治》二年級上冊中的“假期有收獲”這個主題編寫的。該主題主要講述了在假期里如何充分利用時間，做好自己的事情，獲取成就和快樂的故事和經(jīng)驗。教學(xué)目標能夠理解假期的概念和意義。能夠分析和總結(jié)假期的好處和不足。能夠評價其他同學(xué)的“假期有收獲”經(jīng)歷和方法，并提出自己的建議和意見。能夠根據(jù)自己的實際情況，規(guī)劃和實現(xiàn)有意義和收獲的假期活動。學(xué)情分析本篇文檔是針對二年級學(xué)生的教學(xué)設(shè)計，主要涉及學(xué)生在假期中的生活和學(xué)習情況。學(xué)生在二年級的閱讀和寫作能力漸漸增強，意識到假期對于充電、放松和促進自己發(fā)展的重要性。但是，學(xué)生也存在一些假期怠惰、懶散的行為和習慣，在規(guī)劃和實現(xiàn)假期計劃時較為困難。因此，本篇文檔旨在引導(dǎo)學(xué)生正確看待假期，完整分析和規(guī)劃自己的假期活動內(nèi)容，讓假期成為自己成長和幸福的重要方式。教學(xué)內(nèi)容1.假期的好處讀文理解通過閱讀《道德與法治》中的社會實踐故事，比如：“藏身于山下的改造者”、“水滴石穿的堅持”等，讓學(xué)生從小故事中理解假期對于人生發(fā)展的作用。學(xué)生能反思自身的假期經(jīng)歷，從中找出自己活得更加豐富、滿意、高效和有意義的情況，比如實現(xiàn)課程作業(yè)、培養(yǎng)新的技能、提高健康素養(yǎng)等。教師輔導(dǎo)在學(xué)生發(fā)言互動的時候，教師要運用積極傾聽和正向回應(yīng)的溝通技巧，增加學(xué)生的表達和鼓勵學(xué)生，讓他們敢于說出自己的想法。2.假期的不足閱讀討論運用對比閱讀技巧，讓學(xué)生對比自己假期中的優(yōu)勢和缺點，以及同學(xué)們互相分享的情況，歸納出假期的不足。如上網(wǎng)游戲、看電視、致力于休息、沒有自己的核心目標等。并引導(dǎo)學(xué)生從假期目標、計劃和執(zhí)行等方面提高自己的學(xué)習能力和思維能力，讓假期變得充實而有意義。3.假期的規(guī)劃和實現(xiàn)獨立完成讓學(xué)生拋開已有的假期方案和想法，采用一些實用的規(guī)劃和實現(xiàn)技巧，如記錄、分解、排優(yōu)先級等，制定符合自己實際情況的假期計劃；并在規(guī)劃的過程中，遇到問題能主動思考解決，讓自己的假期變得更加的有意義、豐富，也能提高自己的生活能力和學(xué)術(shù)能力。4.學(xué)生交流與咨詢團組討論組織學(xué)生以小組形式分享個人的假期方案和實現(xiàn)情況，互相督促和鼓勵，以促進彼此之間的進步和成長。同時，讓學(xué)生互相建議，讓每個人的假期計劃更加完整和貼合實際。教學(xué)方法本篇文檔主要采取閱讀理解、討論交流、獨立思考和團組合作等方法，幫助學(xué)生全面地認識和了解假期，提高自己的規(guī)劃和實現(xiàn)水平。教學(xué)評價本篇文檔主要通過對學(xué)生假期規(guī)劃和實現(xiàn)情況的觀察及時反饋，欣賞、肯定和指出他們的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生自我反思和更加成熟地發(fā)揮自己的潛力和價值。結(jié)束語希望學(xué)生在假期中尋找自己的選擇和方向，在