期中總結初中

—期中總結初中期中總結初中1

考前的預感很不好，由于許多方面沒有詳細落實，也不明白同學準備得怎么樣.也沒有拿出可行的方案.但考出來結果有點出乎意料.比平行班高出12分的平均分.不明白是別的班考得不行，還是自己班的水分太多.總之，這次的'結果有點不爽

外表上的原因；感覺我班的同學不管是哪個層面的.都在主動的學習，雖然說有一些看法還不是很端正.但總體還可以.至少還服我管.但隔壁班，可能是由于有一些差生的原因.

接下來我想可能要對三塊同學分別實施不同的方案：

對于學習看法不端正，平常表現(xiàn)又不好的，甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.

對于悟性不是很高，學習不很扎實的人.要加以激勵的同時更要嚴格要求.讓他們明白.學習的過程是長期的.

對于悟性比擬高的人.更要加以激勵，讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分數(shù)的問題，更重要的是代表一個人的學習力量的問題.更重要的是他們做事的心態(tài)和風格問題.

期中總結初中2

半學期上完了，期中考也如期而至。但這次的成果，真的太差了。

從總體看，總分太低，導致在全班級中的名次也較靠后，再一次與第一考場擦肩而過。這樣的成果，真是出乎意料。

單科成果，大部分都不理想。數(shù)學，假如平常多做些訓練的話，應當會考得更好一點。英語，這次相對細心了點，因馬虎錯的題少了很多。英語試卷中有的分是不該丟的，也有的得分含有肯定的“猜”的'性質(zhì)，所以，這次英語成果也并不太好，對一些時態(tài)等語法問題還應多下功夫。物理試卷，有好多不該做錯的題目；同物理一樣，化學考試也太馬虎了。這兩門課的分數(shù)都不理想。政、史兩門課的成果較七、八班級時而言，退步了一些，可能平常背誦不夠吧。這次考試最差的一門應當就是語文了，這是單科成果中相對得分最低的一門，扣的分數(shù)太多了，拉了總分好多，這次應當是進入初中以來成果最低的一次語文考試。

由于各門分數(shù)普遍偏低，所以總分也相當?shù)?。剩下的半個學期，應吸取這次考試的教訓，把這次考試的總結落實于平常的學習中。

至于期末考試或以后更多的考試的目標，我只想盡自己全部努力，不丟不該丟的分。只希望成果每次都能有所進步，也希望成果能穩(wěn)定在班級前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標！

假如可能，我還想做班級第一！

期中總結初中3

老師們，同學們，

期中考試成功結結束了，這次期中考試我們組織的很好。到達預期目的。并取得了肯定的成果期中考試是就同學一個方面而言，是對同學學習情況的檢查和總結，是學習看法、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結，溝通，是學習學問，復習固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)到達，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，許多同學學習看法進一步端正，學習作風更加努力了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，許多班級的學習空氣更加深沉了，學習生活更緊急了，一句話，期中考試過后，我們在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試到達了預期目的，取得肯定成果的原因是什么

一，發(fā)動的比擬好，這次期中考試，學校召開了發(fā)動大會，由我作了發(fā)動報告，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，布置計劃，學校發(fā)動大會，以后，根據(jù)學校的要求，多數(shù)班級召開了，相應的以期中考試為主要內(nèi)容的班會，班主任老師做了進一步的發(fā)動，啟發(fā)引導大家，主動行動起來，投入了緊急的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，到達的指標，從本班的實際動身，制定了通過努力到達的學習成果指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說計劃，同學之間，相互勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐煩地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信念，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比擬好的成果的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們?nèi)〉脤W問的大好光陰，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，根據(jù)學校的要求做了。特別是一班級，更為突出一些，不管早晨，中午，下午，一班級六個班都做得非常好。

二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們?nèi)坷蠋煄Р猿止ぷ鳎瑸榱私M織好這次期中考試，我們老師主動地妥當?shù)夭贾昧思覄?，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，許多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導．同學們復習，看法那么認真，熱忱，誨人不倦，．作風是那么地艱苦，樸實懇切，這次期中考試，之所以取得一些成果，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習看法轉變的好

學校發(fā)動和班級發(fā)動會開過后，許多同學主動行動起來，原來學習看法比擬好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習看法不那么努力的`，自覺的，這次發(fā)動會以后轉變了看法，自覺性增加了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學們的可喜改變，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲；下午八點后，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，遺忘了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后，飯后稍一休息就連續(xù)學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，好友不理，認真致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點，水，，走走步，蘇醒蘇醒就連續(xù)學習，多么好的學習看法呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是勝利之母，毅力是永遠的享受，宏大的事業(yè)需要一直不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會有宏大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學的學習成果之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成果，是同學們自強不息，發(fā)奮學習形成的。目的到達了，原因找到了，經(jīng)驗總結了，那么我們這次考試成果怎么樣呢

同學前40名的名單

（略）

對以上40名同學特此提出表揚，并號召全校同學向他們學習，這里特別值得提出的是，努力，踏實，腳踏實地，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢

一、看法不端正，目的不明確。他們還不明白為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，學問是光明，無知是黑暗，要建設必需有學問，而要有學問，就必．須去學習。堅強的耐煩地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無學問比貧困更可怕，沒有任何力量比學問更強盛。用學問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的，不學無術，在任何時分，對任何人，都無所幫忙，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不努力。

1、自習課亂，

2、晚上回家不學，

3、部分同學不完成作業(yè)，

4、少數(shù)同學上課不認真聽講。

學習空氣不濃，我們的成果效果不好，成果跟兄弟地區(qū)比擬差。

三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學習任務還比擬重，期中考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學習道路還很長，考試的次數(shù)

初一12次

初二8次

初三4次

所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的缺乏，制定出自己的學習目標，學習計劃，發(fā)揚努力學習精神。求學的四個條件，是1、多觀看，多吃苦，多思索，多問幾個為什么，對真理和學問的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶散是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶散的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，賽過想像中的一年一月。一個有決心的人，終將能到達他理想的結果，找到他自己的道路，最終希望同學們記住的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最終的成功永；遠屬于奮斗前進的人們！

期中總結初中4

自開學以來，孩子們完成了由小學到初中的過度。本周他們參與了首次期中測試。通過期中測試，能更好的了解孩子們前一階段把握學問的情況，發(fā)現(xiàn)學習中的問題，以便按時彌補缺漏，為下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。因此對于考試成果（尤其是成果不理想的情況），本人有以下愚見。

考試成果反映的是孩子的現(xiàn)狀。即孩子當前學習在班級處于什么位置，與平均水平和第一名的差距有多大。但是這個成果只是反映今天的情況，決不代表孩子明天也是如此。由于孩子的年齡尚小，每個同學的可塑性都很強，而且如今孩子個個聰慧，因此任何孩子學習看法和學習動力的轉變，都會帶來相對位置的轉變。這種轉變使孩子將來有時機去攻讀哈佛高校、甚至獲得諾貝爾獎也未可知，這個我們可以看一看電影《風雨哈佛路（HomelesstoHarvard）》就可以明白這種可能性現(xiàn)實生活中曾經(jīng)真實發(fā)生過，這部電影是依據(jù)真人（莉斯·默里，Lizmurray）真實故事改編的。

考試成果指出了我們今后努力的方向。通過對試卷的分析，作為同學，要明白自己學習中存在的問題，比方所丟分數(shù)有多少是非智力因素，而在智力因素中，有多少是概念不清（比方對假分數(shù)認識不清，遺忘了假分數(shù)有兩種情況：①等于1、②大于1）計算不過關等等，都要分析清晰，然后有針對性地實行措施；作為家長，在參與對試卷分析的基礎上，幫忙孩子找出存在的問題，再從家長的角度，看一看從哪里入手來幫忙孩子，這包括從學習和生活兩個方面來考慮，要使孩子自己覺得自己有希望、讓孩子自己情愿學習。

辨證地看待孩子成果的.好與壞。不管孩子考了多少分，都是孩子自己把答案寫在卷子上的，都是孩子自己的學習成果，家長沒有幫忙在考卷上答題，分數(shù)是孩子的勞動所得。既然是“勞動”成果，理應受到尊重，因此，從這個角度來講，考任何分數(shù)都要賜予肯定。由于我們總要求別人尊重我們的勞動，我們也應當尊重孩子的“勞動”。

其次要分析孩子是進步了、還是退步了。假如進步了，那么即使分數(shù)不高，也值得慶賀，還要弄清進步的原因是什么，如何保持、如何改進。假如退步了，那么即使分數(shù)不低，也是值得擔憂的，需要按時調(diào)整孩子的心理狀態(tài)。

家長要有耐煩等候自己的孩子。高考制度不改革，孩子分數(shù)上不去，家長著急是可以理解的，任何家長都不會容易拿自己的孩子去做實驗——只注意素養(yǎng)教育。孩子臨時沒出名列前茅，家長肯定要有耐煩。我們不能由于眼前的困難而亂了方寸，我們要相信自己的孩子終究有發(fā)揮才能的時機、終究會變得優(yōu)秀，只是前進道路有些曲折罷了。

對于如今成果還不理想的孩子，家長不能因此體罰孩子或者變相體罰孩子，此時家長要穩(wěn)定自己的心緒，由于您對自己孩子的愛是真正的愛，是沒有任何附加條件的。您愛他（她），只是由于他（她）是您的孩子。無論孩子如何，也不管他（她）怎么樣，您都愛他（她），您的愛甚至和他（她）的現(xiàn)狀無關。這才是真正的沒有任何條件的愛。家長目前需要做的就是，一方面親密關注孩子并幫忙孩子進步，一方面要耐煩等候、靜候花開。

期中總結初中5

期中考試結束了，這個學期也過去了一半。為了能夠查找教學中的缺乏，更好的做好下一步的教學工作，現(xiàn)就期中考試試題特點、同學答題情況、教學中存在的問題以及改進方案進行認真的分析研討，總結經(jīng)驗教訓，為更好進行今后的教學做好準備。

一、試卷分析

本次測試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊，根據(jù)中考要求，分兩個題型，分別是單項選擇題20個，非選擇題5個。學問分布與難易比例均遵照學業(yè)水平測試要求，綜合性稍強。學問點掩蓋面廣，重點突出，有針對性。

二、考情分析

我所任教的初三1X4班，考試成果根本與平常教學反應情況全都。教室之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分同學對基礎學問把握較為扎實，也能夠標準的書寫在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，同學個體成果也不均衡。

三、反思教學中存在的問題

1、對一些最根本的學問點穩(wěn)固力度仍然不夠，有些同學還存在眼高手低的現(xiàn)象，會說不會寫。

2、對同學考試技巧訓練仍不是很到位，不是很扎實，部分同學卷面書寫潦草，審題不認真、馬虎馬虎，丟掉了許多不應丟的分。

3、本學期時間緊、任務重，為趕進度，平常的訓練量相對較小，沒有按時進行反應、催促。

4、分層教學做得不夠，沒有針對性的布置教學內(nèi)容，因材施教落實不好。

5、部分同學學習看法不很主動，卻沒有對他們進行按時有效的指導。

四、今后教學中你實行的.措施

1、抓好落實，對于學過的學問，要實行多種方法進行穩(wěn)固落實，既要記牢，又要寫準，力爭基礎學問不失分。

2、重視對同學進行學習方式指導。尤其是自主學習的方法和快速精確記憶地方法。

3、關注每個同學的學習狀況，按時與同學溝通溝通，針對同學個人情況，綻開分層教學，有針對性。

4、抓好考試標準指導，從平常做起，養(yǎng)成標準答題的優(yōu)良習慣。包括正確書寫、標準書寫、認真審題、全面答題等。

5、留意對同學聯(lián)系及考試中顯現(xiàn)的錯題的搜集、整理、分析，通過錯題按時查找教學中的缺乏并加以彌補。

6、連續(xù)強化個人教學技術的錘煉，努力由單純的技術向藝術邁進，提高同學學習愛好。精備、精講、精練，提升同學學業(yè)水平。

總之，期中考試讓我們看到了成果，有了連續(xù)前行的動力。期中考試也讓我們看到了缺乏，有了連續(xù)完善自我的方向。在今后的教學中，我會揚長改短，爭取教學質(zhì)量再上一個新臺階。

期中總結初中6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

期中考試成功結結束了，這次期中考試我們組織的很好。到達預期目的。并取得了肯定的成果期中考試是就同學一個方面而言，是對同學學習情況的檢查和總結，是學習看法、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結，溝通，是學習學問，復習固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)到達，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過這次考試，許多同學學習看法進一步端正，學習作風更加努力了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，許多班級的學習空氣更加深沉了，學習生活更緊急了，一句話，期中考試過后，我閃在學習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試到達了預期目的，

取得肯定成果的原因是什么

一，發(fā)動的比擬好。

這次期中考試，學校召開了發(fā)動大會，由我作了發(fā)動報告，在會上，我講了這次考試的意義，目的，要求，布置計劃，學校發(fā)動大會，以后，根據(jù)學校的要求，多數(shù)班級召開了，相應的以期中考試為主要內(nèi)容的班會，班主任老師做了進一步的發(fā)動，啟發(fā)引導大家，主動行動起來，投入了緊急的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，到達的指標，從本班的實際動身，制定了通過努力到達的學習成果指標，有的班在主題班會上，同學們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說計劃，同學之間，相互勉勵，為了提高同學們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學們談話，耐煩地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹立信念，提高自覺性，有的班學了在期中考試中，取得比擬好的成果的同學，全班同學早來晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學一個多小時，目前，晝長夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們?nèi)〉脤W問的大好光陰，為進一步組織好這次考試，我們對全校21個班，早晨到校的學習的情況，中午到校學習情況，下午放學的學習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學，根據(jù)學校的要求做了。特別是一班級，更為突出一些，不管早晨，中午，下午，一班級六個班。

二、這次期中考試組織的好。

部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學校停了一天課，時間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學們一起學習，為了組織好這次期中考試，我們?nèi)坷蠋煄Р猿止ぷ鳎瑸榱私M織好這次期中考試，我們老師主動地妥當?shù)夭贾昧思覄?，擠出更多的時間輔導同學們的學習，早讀，中午，下午，放學后，自習課，許多任課老師到教室中，到同學中去，到同學們的家里，指導.同學們復習，看法那么認真，熱忱，誨人不倦，.作風是那么地艱苦，樸實懇切，這次期中考試，之所以取得一些成果，是我們老師認真工作，組織得好。

三、學習看法轉變的好

學校發(fā)動和班級發(fā)動會開過后，許多同學主動行動起來，原來學習看法比擬好，時間抓得更緊了，原來學習一般的，時間抓得不那么緊的，學習看法不那么努力的，自覺的，這次發(fā)動會以后轉變了看法，自覺性增加了，他們也跟學習好的同學一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學們的'可喜改變，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學校，操場上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點后，天黑暗下來，同學們擠在教室里學習，為了學習，遺忘了吃飯，睡覺，多少同學晚上回到家里學習，飯后，飯后稍一休息就連續(xù)學習，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看，客人不待，天不聊，好友不理，認真致志地學習，有的學習到深夜很晚很晚，有的到十一二點，困了喝點，水，，走走步，蘇醒蘇醒就連續(xù)學習，多么好的學習看法呀，多么苦的學習作風呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是勝利之母，毅力是永遠的享受，宏大的事業(yè)需要一直不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會有宏大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學的學習成果之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學之所以在自己的基礎上有些進步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成果，是同學們自強不息，發(fā)奮學習形成的。目的到達了，原因找到了，經(jīng)驗總結了，那么我們這次考試成果怎么樣呢

同學前40名的名單

對以上40名同學特此提出表揚，并號召全校同學向他們學習，這里特別值得提出的是，努力，踏實，腳踏實地，肯學，掀起一個學習先進，趕超學習先進的熱潮，我們學習上還有哪些問題呢

一、看法不端正，目的不明確。

他們還不明白為什么要學習，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，學問是光明，無知是黑暗，要建設必需有學問，而要有學問，就必.須去學習。堅強的耐煩地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無學問比貧困更可怕，沒有任何力量比學問更強盛。用學問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的，不學無術，在任何時分，對任何人，都無所幫忙，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。

二、行動不自覺，作風不努力。

1、自習課亂。

2、晚上回家不學。

3、部分同學不完成作業(yè)。

4、少數(shù)同學上課不認真聽講。

學習空氣不濃，我們的成果效果不好，成果跟兄弟地區(qū)比擬差。

三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個別有曠課現(xiàn)象。

我們今后的學習任務還比擬重，期中考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學習道路還很長，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次

所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的缺乏，制定出自己的學習目標，學習計劃，發(fā)揚努力學習精神。求學的四個條件，多觀看，多吃苦，多思索，多問幾個為什么，對真理和學問的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶散是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶散的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，賽過想像中的一年。一個有決心的人，終將能到達他理想的結果，找到他自己的道路，最終希望同學們記住的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最終的成功永；遠屬于奮斗前進的人們!

期中總結初中7

期中考試結束了，我的成果很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢?？荚囍?，我進行了深入的反思，總結出了以下幾點缺乏之處。

NO·1基礎學問不堅固始終以來，我的基礎學問就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，原來，答案是正確的，可是，卻由于幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是由于自己平常在寫作業(yè)的時分不夠認真認真，沒有專心去記寫，導致了如今這樣的結果；其二，由于平?？傆秒娔X打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于詳細怎么寫，有時分就忽視了，這也是我出錯的原因之一。

NO·2平常作業(yè)不細心

馬虎大意是我的一個壞毛病，平常做作業(yè)時就不專心，不認真。一到考試的時分就出錯，平常讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個喧鬧，根本沒有專心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中屢次顯現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，如今懊悔又有什么用呢

NO·3面對錯題不重視曾經(jīng)有一些錯題，顯現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時分，挖空心思想那道錯題的解法時，才懊悔莫及人人間最苦痛的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒這也導致了，碰見從前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析，認真改正，學會活學活用。我相信在我的努力下，這次期中考試的成果，不僅僅是空前，也是絕后。

初中的期中考試總結

期中考試結束了，我所剩下的中同學活伴著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進步，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長積累。

3、復習沒有重點。

其實，語文始終是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的.學習中會更加重視學習。

數(shù)學始終是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是現(xiàn)實與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試，我也明白了，伴著班級的上升，我們所需要把握的學問也在不斷的增多，我從前學的那些學問已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟著老師好好的學。在語文方面，我還應當強化閱讀訓練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應當珍惜光陰，為自己的目標而奮斗!好的成果是靠良好的學習方法。很多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何取得學問，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要把握學問，更重要的是必需學會如何學習。

學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際動身，依據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索合適自己特點的有效方法。但良好的學習方法肯定離不開預習、認真聽課和課后復習。

然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道訓練題還要好。

預習，不僅僅是簡潔的看書，對于語文，應當畫一些重點字詞、概念和一些重要的學問點；數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的訓練題。這樣可以幫忙你明白你是否已經(jīng)根本了解了這些新學問。英語只要了解根本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。

人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復習很重要。不過不必每天復習，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的學問積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復習，把前周圍的內(nèi)容再穩(wěn)固一下。假如一個月后你記住了這些新學問，那么，以后，只要你有空的時分再看看，就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點，還有三個“必需”。

1.學習必需按部就班。只有地基打堅固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學習任何學問，必需注意根本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功，不要前面的內(nèi)容沒有學懂，就急著去學習后面的學問；更不能根本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比方學習數(shù)學時，我就先做那些基礎題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比擬難的題。這樣，你就能打好基礎，學習成果自然而然的就上來了。

2.學習必需勤于思索。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要留意培育獨立思索的力量。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比方學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，敏捷運用，使你的大腦思維更加活潑。

3.學習必需一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認為自己合適的學習方法，相信你的學習成果肯定會提高的，在考試中取得好成果。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了到達勝利的此岸，我們一起努力吧。相信我們肯定會勝利!

期中總結初中8

各位老師，全體同學們：

今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光絢爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向始終勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱情的慶賀！

緊急的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學們不能忘了總結反思，通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平常學習上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時分，你的學問與力量編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是顛撲不破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了勝利、失利和苦痛的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。

今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校同學認清形勢，查找差距，理清思路，振作精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成果通報（見我校班級各科成果統(tǒng)計表）。。。。。。這些成果的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們努力勤奮的結果。

同學們，我們要正確面對考試成果“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得勝利的同學，你們要連續(xù)保持，由于無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點，沒有暴露。應當說，良好的開端只是勝利的一半，那還有另一半呢那另一半就是你要擅長總結，不停地反思，不停地拼搏。對于成果不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失利是一支蘇醒劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等候我們?nèi)ラ_拓、制造。失利乃勝利之母，有人說我怎么只遇到勝利的母親，是的，關鍵是你沒有能抓住勝利的父親，勝利的父親是

奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是幻想、是夢想但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，更需要思索和反

思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在我想，或許是由于缺少思索和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，無視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

學習是努力拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的囑咐，增加了冒尖的士氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會夢想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯美的史詩。我們?nèi)齻€班級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人努力拼搏、持之以恒的精神！

在這里我想著重說一下我們初三班級，初三同學們，你們是初一、二同學們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子許多許多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的.第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

一、要給自己一個思想撥正。端正學習看法，增加勝利的信念。有些同學成天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比擬狠，他的作業(yè)必需做”，我想告知同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想跟得上，學習成果肯定會提高！看法確定高度，成敗系于信念，現(xiàn)實證明，這次取得優(yōu)異成果的同學，他們并不是比別人更聰慧，而是在學習上主動向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成果的取得首先是他們思想的成功。學習是很苦的，痛并歡樂著，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要強化競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。

二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到勝利的感覺。

三、要給自己一個切施行動。發(fā)揚努力精神，爭取更大的進步。聞名創(chuàng)造家愛迪生把他的勝利歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不行能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有勝利的希望，放棄努力就意味著失利，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質(zhì)保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種愛好、責任、愿望，一種追求，學學問是為人生更歡樂，更有味道，更有激情。

四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成果不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要依據(jù)自己的習慣和獨特特點進行總結，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提示大家留意幾

點，要跟著老師走，不管你是否喜歡這個老師，更不能為了個別老師而學這一門課，其他學科就不學了，這是一種錯誤的做法，路在自己腳下，方向由自己定，不另搞一套。要多思多問，假如老師們把同學教得多問就勝利了，假如教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納總結，查漏補缺。

五、要給自己謀一個前途。一些同學認為自己成果一般，舍命學習也考不上省重點，不學習也考不上重點高中，反正考不上，初三就混混。這類同學我只能說他目光短淺，胸無大志。只明白舒適、快活，學習跟他無關，反正父母也不管我，有的父母還不在身邊，試想想一下：你能做什么，做什么有用，有的同學會說，我的父母沒有他家的父母有錢、有權，我學不學有什么用啊，我想請我們的同學想一想，你為什么學習比別人差呢，那又是誰一次又一次使父母絕望呀！還有一些個別父母說：“你要考不上高中，就回來幫他打工”。其實同學們想一想，天下父母沒有不想自己的子女飛黃騰達，哪一個父母不是自己的子女能成才，成為國家有用的人。那是他們的驕傲、驕傲。他們只是希望你們有更大的發(fā)展，專心何其良苦呀！假設你盡力了，沒有考取重點高中，差個幾分，他們真會這樣做嗎我相信各位同學肯定明白答案。他們會想方設法的想方法、籌學費讓你盡量到最好的學校讀書。同學們，明天就是感恩節(jié)，假如你想感恩父母，你就從如今起每天學習進步一點點。由于這是對父母最好的回報！

同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關注的目光與你同行！由于老師明白他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！

同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有國家將來的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對社會有有的人，如今的你們在課堂上、班級中、校內(nèi)里都播撒下了辛勤的汗水，付出總會有回報。

同學們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風景，它經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等候，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用才智來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。

同學們，讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，緊密結合自身的實際，長遠規(guī)劃，埋頭實干，站在新的起點上，向著更高的、更美妙的目標奮進。

同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們更大的學習熱忱，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀頂峰；希望其他同學，以受表彰的同學為典范，堅強拼搏，奮勇直追，努力努力，爭創(chuàng)一流。

最終祝福同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，主動生活，勤奮學習，努力拼搏，為奪取今年的期末考試的成功作準備！感謝大家聆聽！

期中總結初中9

考前的預感很不好，由于許多方面沒有詳細落實，也不明白同學準備得怎么樣。也沒有拿出可行的方案。但考出來結果有點出乎意料。比平行班高出12分的平均分。不明白是別的班考得不行，還是自己班的水分太多?？傊@次的結果有點不爽

外表上的原因；感覺我班的同學不管是哪個層面的。都在主動的學習，雖然說有一些看法還不是很端正。但總體還可以。至少還服我管。但隔壁班，可能是由于有一些差生的原因。

接下來我想可能要對三塊同學分別實施不同的方案：

對于學習看法不端正，平常表現(xiàn)又不好的，甚至考試都不在乎的人。要下狠心治下來。

對于悟性不是很高，學習不很扎實的人。要加以激勵的同時更要嚴格要求。讓他們明白。學習的.過程是長期的。

對于悟性比擬高的人。更要加以激勵，讓他們確立霸主地位。讓他們明白這不僅是分數(shù)的問題，更重要的是代表一個人的學習力量的問題。更重要的是他們做事的心態(tài)和風格問題。

期中總結初中10

尊敬的領導老師們：

大家晚上好：

今天我溝通的題目是：《暖和·鼓掌·領航》，有不當之處還望大家批判指正。

電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過，里面所觸及到的有關當代教育觀念的問題，實在是引發(fā)了我們的眾多反思。

放開懷抱給孩子們暖和

畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師，他用了極端嚴肅的方法將那么多的孩子送入了重點高校，他珍藏當年孩子們的成果單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當年的優(yōu)秀同學在畢大千要與他們見面時卻一個個躲了起來，在進行同學聚會時有意不請他。為什么老師當年的付出同學不領情。這就是愛這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個永遠的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會教好孩子又不會對孩子們造成損害的教育我在想，從參與工作以來，我又損害了哪些孩子呢，但愿他們在心里能夠慢慢地諒解我，也會像畢大千的同學們一樣，在理解了老師的良苦專心后也會感謝我們。不同的孩子會有不同的需要，假如我們真的要對孩子們一個標準，一個要求，或許真的會損害了他們。學習之路本就很苦很難，雖說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時分，他們不想吃，可我們想盡一切方法非逼他們吃，他們肯定會恨我們。我們可否在這苦藥中摻點兒蜜進去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責，不斷地發(fā)現(xiàn)做得好的孩子，多表揚他們，將他們的長處放大，讓大家有了模擬的對象，而不去強化做得不好的孩子的錯誤。可是這蜜摻得多少真得拿捏得適宜，這難度確實不小，要依據(jù)不同的孩子，不同的情況敏捷地選擇。

伸出雙手為孩子們鼓掌

花節(jié)期間，在科技廣場，觀看當紅的網(wǎng)絡原創(chuàng)歌手王璐的現(xiàn)場演唱會，主持人在不停地向觀眾煽情，要大家協(xié)作著讓王璐多唱幾首歌，觀眾的掌聲雷動，呼聲震天，王璐的熱忱瞬間被點燃。主持人說：“大家明白觀眾的掌聲對演員有多么的重要嗎他們的成長就是受了觀眾的認可與激勵。”我想：我們的孩子們不正像是成長中的演員嗎他們需要我們的激勵。我在聽崔燕老師開家長會時，說道：“孩子們不需要指責，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌?！?/p>

我想：當同學的作文遇到瓶頸時，多么希望老師能夠肯定地告知他：“孩子，你的作文詳情描寫真活潑，修辭用得多精確。這個開頭不僅用詞恰當而且直接點題?！碑斖瑢W的書寫不好時，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個稍好點的，或是從中找出一個還不錯的筆畫告知他：“假如每個字都像這個字，每一筆都像這一筆，我想，你的書寫肯定是總分?！碑斖瑢W做閱讀題可以得總分時，多么希望老師能夠當著全班同學的面，向他伸出大拇指，為他點贊，告知大家：“孩子，真棒，閱讀技巧把握得很扎實，運用得很敏捷，審題很精確，考慮的要點很全面?！碑斖瑢W做文言文閱讀不是很順當時，多么希望老師能夠告知他：“不要著急，把課內(nèi)的文言文實虛詞重點把握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯，試著調(diào)整語序，留意字句的通順?！?/p>

閱讀經(jīng)典為孩子們領航

我們學校的圖書室真是個寶庫，里面的藏書多，內(nèi)容廣。從進入文峰的那天起，我就經(jīng)常出入我們的圖書室，認真盡責的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來各種書籍，各種名家散文，我找出他們寫法中的共同點與不同點，做好記錄，給同學在寫作引領時，拿出來做借鑒。如今我自己采納了一種方法去選擇書籍，特地找同學各冊語文課本下的課文出處去讀原著，這樣在講授課文的時分，相信會有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個月的課余時間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的`，略讀的，我都進行了細心地備課批注，由于始終教初四，所以對初一至初四的文章不熟識，用這種方法，我對于同學在語文學習上的指導就會有方法。每篇課文中的每個字我都仔認真細地讀了一遍，只要有讀不準的字音我就趕緊查字典，那個過程是枯燥而單調(diào)的，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時間讀初一至初四的名著，有的名著，我在自己讀的時分也不會被吸引，我就想，假如讓同學讀如何激發(fā)他們的愛好，在同學讀的時分我就會實行措施。我如今在讀初四課文的原著《資治通鑒》、《四書五經(jīng)》，剛開頭讀時，文白對比著讀，慢慢地可以嘗試著只讀文言文，或許只有量變才會引起質(zhì)變，讀的東西必需到了肯定的量，才會引起自己內(nèi)心世界，大的轉變。讀到《易經(jīng)》時發(fā)現(xiàn)，原來自己從前對它有著太多的誤會，原來以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現(xiàn)，里面是一些哲學，我們的前輩是在教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。如今進行中考的備戰(zhàn)階段，與同學共做文言文題，可以給同學一些讀文言文時自己的切實感受和做法，讓同學少走不少的彎路。

其實，我的教學體會就是這樣的三句話：放開懷抱給孩子們暖和——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我賞識他們；學習指導為孩子們領航——讓我們共同前行。

《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺詞：“中國的教育一愛就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學會愛，想要愛，就要自己先學習，做好孩子們成長中的領航者，幸福地賞識他們成長，而不是拽著他們的手逼著他們成長。認可、賞識、共贏，就是教學的三部曲，互動的最高境界即為共贏。

我的溝通結束，感謝大家聆聽！

期中總結初中11

本學期，本人任教級六個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

作為年輕老師，能認真制定計劃，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。根據(jù)「初中歷史新課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。

是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時辰從現(xiàn)實身心，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注意研討教材，把握好基儲重點難點外，還采納多媒體教學，認真制作課件，運用大屏幕投影、、錄音等多樣形式，充足調(diào)動同學學習主動性。通過培育同學學習歷史的，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。

但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高，加上課節(jié)有限無暇顧及六個班面積較廣的`差生，致使本學期教學成果未達所想。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。

作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的崇高歷史任務。所以在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫強化對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

期中總結初中12

這次期中考試，我的名次是班級16名。在一般班能夠考到班級第16名，這不僅跟我平常對自己嚴格要求有關，而且還和我良好的學習習慣有關。下面把我學習的一點點經(jīng)驗和大家溝通一下。相互學習。

一、認真聽講，一絲不茍

這似乎是老生常談再根本不過的問題了，可就是這樣根本的問題，我也要談一下。由于我們班級應當還是有很大一部分同學在這方面做得不好。有時上課會分心不留意聽講、走神，其實上課不認真聽講是很嚴峻的問題。萬一有一個重要的學問點沒弄明白或沒聽到，那么后面的內(nèi)容便會云里霧里，造成一大塊學問的缺失，到頭來還得回家讀書補習，占用了很多時間，沒準還弄不懂，與其這樣，不如好好聽講，快速理解老師所講的新學問呢！

二、提高效率，大張旗鼓

在充足利用了課堂的時間后，回到家中，我們?nèi)匀徊荒芡耆潘桑诙虝旱男菹⒅篑R上全身心地投入到學習之中，要快速完成作業(yè)，爭取能再做過量的習題，以強化對學校學習學問的穩(wěn)固，不要總覺得時間不夠用，由于這其實是你效率的問題，只要提高效率，你一天能做很多事情，切忌邊學邊玩，這樣你不僅沒學到也沒玩好。有效率地學習，有效率地休息，有效率地利用珍貴的每一分鐘，從而讓自己過得充實，同時你也會收獲許多東西。

三、多做總結，改進缺乏

我們每個人都應當準備一個改錯本，并定期看看它，這肯定會對你有很大的幫忙。由于我們所學的學問是有限的，就好比一個常數(shù)，所以當你在做題、做作業(yè)、考試時，每出一個錯，便發(fā)現(xiàn)了一個學問上的漏洞，把這個題目弄懂了，于是，你學問上的漏洞便又少了一個，不過假如你老是發(fā)現(xiàn)一個學問點重復出錯，或老是“馬虎”，那你可得下狠心讓自己多練點題了，以免在考場上也因犯低級錯誤而在考后捶胸頓足、追悔莫及。

四、多做運動，調(diào)整心態(tài)

在初三緊急學習的同時，我們還應當利用課余時間多做運動，由于體育在中考時占的分也越來越多了?；蛟S有同學會埋怨自己沒有時間，我們是不是可以利用學校中午大課間時間，到操場里去運動運動乘公交車的同學是不是可以跑著去車站這種運用零碎時間來運動對體育、體質(zhì)的提升也是不行小視的！而且運動能放松心情，這樣對學習也是很有好處的！在考前，我們還應放松心態(tài)，別臨時抱佛腳學到很晚，這樣不僅對身體不好，也會影響第二天考試的發(fā)揮。考試后，不要因考得太好而飄飄然，也不能因退步而鬧心情。無論好壞我們都應好好總結，爭取下次能超越自己做的更好！

我們在母校的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，希望我的學習經(jīng)驗能幫忙如今比我成果差一點的同學取得更好的成果。讓我們用優(yōu)異的中考成果作為對母校最好的禮品！

經(jīng)過兩個多月的九班級物理教學，期中考試也已經(jīng)結束，同學成果已經(jīng)揭曉，在同學拿到物理試卷的同時，我也拿到了試卷，看過后感覺整體情況不是很難，同學應當能做，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學過程進行認真地反思為今后能更好進行教學。

在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個初中物理教學和中考中的地位作通盤考慮，然后在詳細到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在教學中做到心中有數(shù)，對重點和難點內(nèi)容，分析同學已有的學問和程度，留意在教學中分散難點，按部就班，逐步到達教學要求和目標，應當說在教學、備課中作了較具體和充足的準備。上課方面，平常在教學中，認認真真，留意學問的導入，上課的連接，重基礎學問的傳授、根本技能的訓練，在科學探究的教學過程中讓同學能閱歷探究的過程和為什么這么做的.原因。作業(yè)布置不多，課后也認真作了批改，要求同學把做錯的作業(yè)要求訂正，在老師上課這方面應當說是沒有大問題。

在這次期中測試中，班級同學顯現(xiàn)好壞兩極分化很嚴峻，班級最高分和最低分相差有50分，原來在同學成果應當是中間大，頭尾較小分布，如今變成尾很大的不正常分布，造成班級平均分不高，究其原因有以下幾個方面：

一、由于本班同學來自不同的學校，學習基礎不同，學習的看法和行為習慣參差不齊。詳細可從同學作業(yè)的看法上反應出來，有的同學字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不認識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨找過同學進行了解和談心，說了同學自己也明白這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀，上課聽課時的坐姿一看就不舒適，竟然有個別同學在上課能睡覺，發(fā)現(xiàn)他們睡覺時也實行了老師常用的方法提示，課后找他們了解原因，答復是我想大家都明白。還說：反正我有不上高中吃這個苦干嘛就這些問題我也給同學做了思想工作，同學也明白這樣做不對，但收效甚微，想改，但無法掌握自己的行為，還有部分同學找借口說：我八班級物理沒有學好，如今我學不好了。一句話就是偷懶怕苦。為此也找他們進行了思想溝通，說九班級物理的內(nèi)容與八班級內(nèi)容不同，就相當于大家又站在同一起跑線上一起跑，對于一部分思想上想學的同學，通過這半個學期的教學學習習慣和學習成果有了較大提高。

二、同學對課堂學習學問的穩(wěn)固情況不容樂觀：詳細表如今作業(yè)完成情況看，盡管作業(yè)不多，但三個班都有部分同學是抄襲或不做，造成所學內(nèi)容沒有穩(wěn)固，課堂上聽懂了，但不穩(wěn)固，學問把握情況就不好；從試卷上看基礎部分得分情況也只有70~80%，對于力量部分得分也只有50~60%，還有就是作圖，學問遷移力量較弱，可從試驗探究得分率只有40%多，盡管課堂上對于試驗探究過程以及為什么要這樣做帶著同學一起查找到了原因，但從同學答題來看，在探究“自由落體運動快慢”實驗時應怎樣去設計試驗，發(fā)現(xiàn)把握情況只有50%，所以在下階段的教學中任務艱難，怎樣提高同學對學問把握成為迫切需要解決的問題。

下階段準備的做法：

1、連續(xù)保持從前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從同學字跡上和同學作業(yè)完成情況上和杜絕超作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎學問相關的訓練，強化默寫和抽查，以期來催促同學對基礎學問的穩(wěn)固。

2、對于一些程度相對來說較好的同學和想學的同學，在課堂上加以引導和力量的訓練，以期提高他們的解題力量使他們的成果有所提高，能讓他們在中考中取得較好的成果，進入自己滿意的高中。

3、課后強化輔導來幫忙一些理解上不是較好的而又想學的同學，使他們的成果有所突破。

期中總結初中13

11月19日，初中部九班級召開了期中工作總結會。會上，首先由年部主任王詠X老師講話。她指出：新學期九班級同學學習狀態(tài)有明顯進步。這與本學期施行的班主任單班授課制；班主任的辛苦坐班；科任老師的兢兢業(yè)業(yè)教學密不行分。同學成果有很大提高。

王主任對老師們提出的希望是：

1、課前提示同學準備好下節(jié)課書本，組織同學課前紀律，杜絕遲到現(xiàn)象。

2、課堂上隨時催促同學做好筆記，端正聽講看法。

3、自習課要有針對性的對同學進行學法指導。班主任老師的辛苦付出為科任老師打造了良好的課堂教學氣氛，科任老師更應備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。

總之，班主任與科任老師要齊抓共管，鼎力合作，讓九班級同學在試驗學校就讀的`最終一年收獲更大、受益更多、成長更快。

體育組組長王X老師將去年與今年同期的體育成果進行了比擬，指出目前九班級體育訓練存在的問題，其中立定跳遠是同學的弱項。班主任與體育老師要強化此項訓練。天氣漸冷，室外訓練更加艱苦，希望師生共同克服困難，堅持訓練。并建議班主任在近期家長會上提示家長在寒假期間切不行放松訓練，否則前功盡棄。

最終，初中部教務處主任笪X作了期中教學工作的總結，分析了期中考試各科成果，通過數(shù)據(jù)列表分析得失，讓各任課老師清晰地了解教與學中的薄弱之處，明確了主攻方向。

期中總結初中14

本學期，本人任教級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

作為年輕老師，能認真制定計劃，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。根據(jù)「初中歷史新課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時辰從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教課的`老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料，為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意研討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習的愛好，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高。加上本人對教材陌生，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。（高校軍訓小結）

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫強化對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

期中總結初中15

尊敬的學校領導，老師們、同學們：

大家好！

在這個已有寒意的季節(jié)，我們團聚在一起，召開20XX學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示誠心的感謝！向在本次期中考試中獲得嘉獎的同學表示熱情的慶賀！我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。

本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校老師主動努力為給在座的同學們制造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了肯定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到快樂的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像XX、XXX、XXX、XXX，XXX等一大批學習努力、成果突出的優(yōu)秀同學。他們在課堂上、班級中、校內(nèi)里播撒下了辛勤的汗水和聰慧才智，獲得了驕人的成果，也贏得了廣生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必需依靠堅貞不屈的品行和百折不撓的堅強意志。

同學們，作為老師，我想對大家說：我明白上學并不是一