關(guān)于新學(xué)期工作計(jì)劃

關(guān)于新學(xué)期工作計(jì)劃

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃1

轉(zhuǎn)瞬之間我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，學(xué)代會(huì)已經(jīng)完畢，我特別榮幸的被選為治保部長(zhǎng)一職，對(duì)此我表示：我有信念將質(zhì)保部的工作做好。

學(xué)生會(huì)治保部的主要職能是：負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全教育與防范工作；協(xié)作保衛(wèi)處做好校園防范工作，協(xié)作檢查安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全防范措施的落實(shí)?，F(xiàn)就本學(xué)期的”工作做以下規(guī)劃，并不斷做出新的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠保證人力資源部的正常穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想：

放松一點(diǎn)不等于松懈，不等于對(duì)組員莫不關(guān)懷，不聞不問(wèn)，只有這樣組員心理才會(huì)自然放松，而要做到這點(diǎn)心態(tài)特別重要，本部門(mén)想著這種思想持續(xù)進(jìn)展不斷奮斗。

二、工作目標(biāo)：

從我們部門(mén)工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，強(qiáng)化部門(mén)的內(nèi)部治理加強(qiáng)部門(mén)的組織建立，發(fā)揮部門(mén)的作用，把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作力量和部門(mén)進(jìn)展上，并把治保部建立成一個(gè)富有肯定分散力的小集體成為一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)，做到有求必應(yīng)，全面協(xié)作學(xué)校日常治理，成為學(xué)校治理的得力助手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己起到一個(gè)有效的榜樣作用。

三、方法和措施：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的工作制度加強(qiáng)本部門(mén)的思想作風(fēng)治理

2、努力提高本部門(mén)成員的自身修養(yǎng)及工作力量

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)安康有益的活動(dòng)提高成員多方面的力量，活潑內(nèi)部氣氛，并提高本組織的影響力。

4、主動(dòng)協(xié)作其他部門(mén)團(tuán)結(jié)合作，搞好每項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校進(jìn)展日常治理。

5、作好學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的治理閱歷。

四、活動(dòng)安排：

1、招賢納士。部門(mén)招新工作迫在眉睫，雖然本部門(mén)相對(duì)于其他部門(mén)需要更多成員，但對(duì)于7好晚的招新工作，我們將本著：在素養(yǎng)根底上保證數(shù)量，確保部門(mén)以后的工作更好開(kāi)展。

2、宿舍安全新生人人知。主要面對(duì)大一新生宣傳宿舍安全問(wèn)題，例如大功率電器使用的嚴(yán)峻后果，確保新生在宿舍安全方面不會(huì)消失問(wèn)題。

3、防患未然，安全學(xué)問(wèn)人人知。面對(duì)全院同學(xué)，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。旨在在同學(xué)中安全學(xué)問(wèn)的普及，安全意識(shí)的增加。

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃2

新學(xué)期開(kāi)頭了。為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，各方面安康進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我們班團(tuán)結(jié)、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析

從這一個(gè)月的各方面狀況來(lái)看，班里普遍不錯(cuò)，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有了很大的提高。大多數(shù)學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排解少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的狀況。這學(xué)期主要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得明顯進(jìn)步，大膽讓學(xué)生量力而行，做好組織指導(dǎo)工作。

二、這學(xué)期的根本工作要點(diǎn)

1、確立班集體的目標(biāo)

班集體的共同目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和方向。階級(jí)集體假如沒(méi)有共同目標(biāo)，就會(huì)向前推動(dòng)。所以一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)集體目標(biāo)，這個(gè)集體目標(biāo)是長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)的結(jié)合。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生級(jí)聯(lián)鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的階級(jí)分散力。班主任作為班級(jí)的組織者，應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來(lái)制定班級(jí)的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育和自我教育的過(guò)程。每個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們共享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.培育學(xué)生的”競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有一種迎頭趕上的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

1)通過(guò)各種手段訂正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀，組織召開(kāi)閱讀會(huì)，培育其良好的文化底蘊(yùn)。

3)常常與各學(xué)科教師溝通，了解學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到兩頭抓，中間促。

4.關(guān)鍵是要特殊留意班級(jí)紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。制定嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，逐步把全部學(xué)生從被治理變成積極的治理者，從而形成意識(shí)和習(xí)慣。管教的關(guān)鍵是教育后進(jìn)生，所以改造后進(jìn)生，尤其是有雙重差異的后進(jìn)生，是極其重要的。

5.成績(jī)好，成績(jī)好的學(xué)生，要常常鼓舞；精神鼓舞和物質(zhì)鼓舞相結(jié)合，制定嘉獎(jiǎng)方案，既要確定成績(jī)，又要不斷催促不斷進(jìn)步。

6.努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高熟悉，不斷進(jìn)步。在工作中要有制造性，要有個(gè)案，要專(zhuān)注于個(gè)案。

7.積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，班級(jí)要盡可能開(kāi)展符合班級(jí)特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8.完善班委和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷培育干部，提高執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委的考核制度，促進(jìn)干部安康成長(zhǎng)。

三，詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

2、充分發(fā)揮干部、教師和學(xué)生共同治理班級(jí)的作用。

3、一個(gè)好的班級(jí)必需有一群積極分子，他們團(tuán)結(jié)在班主任四周，形成班級(jí)的核心。有了這個(gè)核心，就可以帶動(dòng)全班同學(xué)去實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)的核心力氣，負(fù)責(zé)其他層次的工作，如學(xué)習(xí)委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作和生活委員會(huì)

4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、指導(dǎo)和鼓舞。

5.組織學(xué)校的全部活動(dòng)。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

在新的學(xué)年和新的開(kāi)頭，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探究，注意課堂德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃3

高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了，過(guò)完之后就是緊急的全國(guó)高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都非常重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)規(guī)劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃，這份高三物理教學(xué)工作規(guī)劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)規(guī)劃進(jìn)度安排等信息。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)全都，精誠(chéng)合作。充分發(fā)揮集體的力氣，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，規(guī)劃具體，有條不紊。仔細(xì)鉆研新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六仔細(xì)”落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采納分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，積極探究“減負(fù)增效”的.新思路，新方法。

二、主要工作思路和措施

1、制定教學(xué)規(guī)劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的詳細(xì)狀況制定具體可行的教學(xué)規(guī)劃。做到規(guī)劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。

2、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

仔細(xì)鉆研新教材，搜集、整理、討論近年來(lái)各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢(shì)。充分利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。

3、集體備課

集體備課活動(dòng)常態(tài)化。依據(jù)教學(xué)規(guī)劃，集體爭(zhēng)論、討論教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。

4、提高課堂效率，減負(fù)增效

積極探究“減負(fù)增效”的新思路，新方法。討論學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，又要有效地掌握學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。

5、不斷提高學(xué)生的思維力量

充分利用新教材，培育學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)力量，規(guī)律思維力量。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，培育反散思維力量、創(chuàng)新思維力量和有用思維力量。

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃4

一、讓閱讀成為一種習(xí)慣

師傅常常說(shuō)，不讀書(shū)、不旅行、不看戲，是語(yǔ)文教師的不務(wù)正業(yè)。對(duì)于這句話(huà)我是深表贊同的，旅行嘛每個(gè)假期都在井井有條地進(jìn)展地不亦樂(lè)乎，戲嘛，有時(shí)機(jī)總是看些的，至于讀書(shū)，許多時(shí)候就被我們遺忘了。有些時(shí)候我們可以找出太多的理由，今日由于什么緣由沒(méi)讀，明天由于什么緣由沒(méi)讀，最終說(shuō)服了別人，卻說(shuō)服不了自己，語(yǔ)文教師的進(jìn)步，肯定要從閱讀中去找尋，讀書(shū)，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書(shū)的人，進(jìn)了工作室發(fā)覺(jué)，我是一個(gè)不讀書(shū)的人，特殊是這一年，各項(xiàng)工作都很繁忙，告誡自己肯定要讀書(shū)，要進(jìn)步就要好好讀書(shū)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，今年，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的閱讀的面，特殊是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)類(lèi)型的書(shū)籍，將理論的學(xué)問(wèn)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺(jué)改良教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的.指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性，讓語(yǔ)文教學(xué)中也開(kāi)滿(mǎn)漂亮芳香的花。

二、享受每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣

連續(xù)積極參加工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專(zhuān)題性討論的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的爭(zhēng)論討論活動(dòng)等都必需嚴(yán)格按時(shí)參與，這一方面，我之前始終做得很好，今年又逢初三，自己肯定要努力克制工作的繁重，連續(xù)保持不缺席、你請(qǐng)假的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀看、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略?；顒?dòng)后，整理反思，撰寫(xiě)活動(dòng)感悟，并且準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。

三、站好課堂的主陣地

學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，特殊要注意對(duì)文本的獨(dú)特解讀，注意對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培育，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。要好好把握學(xué)習(xí)、討論的時(shí)機(jī)，把每位教師先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，奇妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面力量有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期，在師傅的帶著下，我們小組完成了初中語(yǔ)文教材中魯迅作品的討論，每位教師都在不同的學(xué)校上了一篇魯迅的作品，每節(jié)課后師傅還帶著大家一起評(píng)課，一起討論魯迅作品，讓我們對(duì)魯迅的作品，這些學(xué)生最怕的課文進(jìn)展了學(xué)習(xí)討論，大家都發(fā)表自己的看法，提出自己的疑問(wèn)，確的確實(shí)地有了系統(tǒng)的收獲。這學(xué)期我們還將這種系統(tǒng)集體學(xué)習(xí)連續(xù)下去，詩(shī)歌教學(xué)也始終是個(gè)難點(diǎn)，本學(xué)期，每個(gè)教師又選擇了一篇詩(shī)歌，將以同樣的方式落實(shí)下去，期盼詩(shī)歌教學(xué)的學(xué)習(xí)探討有更多的精彩和收獲。作為一個(gè)教師，沒(méi)有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，討論學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)規(guī)劃。課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)覺(jué)象，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)控，提高課堂駕馭力量。

四、作文教學(xué)要付諸實(shí)踐

今年我們開(kāi)展的課題討論是作文教學(xué)，今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要好好抓作文教學(xué)，所以對(duì)此應(yīng)當(dāng)進(jìn)展更加深入地思索，比方，對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生怎樣系統(tǒng)有效地指導(dǎo)作文將是我一年里需要好好思索并且實(shí)踐的問(wèn)題，我想應(yīng)當(dāng)有步驟、有規(guī)劃、有方法地對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，固然，作文的教學(xué)并非一天兩天就可以到達(dá)很好的效果，我還需要向更多優(yōu)秀的教師的理念學(xué)習(xí)，讓自己也獲得一些方法，將這些行之有效的方法傳遞給學(xué)生，成為他們前進(jìn)途中最為開(kāi)心的事。

總的來(lái)說(shuō)，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在這個(gè)平臺(tái)上，攜著師傅和每一位教師的幫忙和祝愿，我想我可以通過(guò)自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃5

為了仔細(xì)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注意“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“民主”，積極進(jìn)展專(zhuān)題討論，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特?cái)M定本期教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。不僅要進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)，更要在體驗(yàn)的根底上加強(qiáng)實(shí)踐討論。同時(shí)也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展合理的資源整合，開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)討論。

二、教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有根本的生活，勞動(dòng)力量，欣賞和區(qū)分的力量，同學(xué)之間相互間的交往、協(xié)作力量，逐步的觀看分析，采訪(fǎng)、調(diào)查等力量，以及能初步把握對(duì)小課題的討論、探究、試驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、教學(xué)措施：

1．仔細(xì)選擇、仔細(xì)預(yù)備每一堂實(shí)踐課活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生真正能在實(shí)踐課堂中通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，有感悟，有收獲，培育學(xué)生良好的`綜合素養(yǎng)。2．進(jìn)一步開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。為讓學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)不留于形式，更有實(shí)踐意義，改善體驗(yàn)條件和體驗(yàn)方式，讓學(xué)生活動(dòng)更多更貼近生活實(shí)際的情感體驗(yàn)。實(shí)踐活動(dòng)治理、評(píng)價(jià)更到位。3．仔細(xì)開(kāi)展小課題討論。加強(qiáng)這方面力量的培育，讓更多的學(xué)生參加討論，學(xué)會(huì)查找問(wèn)題，討論問(wèn)題，結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科學(xué)問(wèn)，更大范圍地做好小課題討論工作。

四、教學(xué)進(jìn)度：

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

九月份

第1-4課

十月份

第5-9課

十一月份

第10-13課

十二月份

第14-18課

一月份

期末復(fù)習(xí)及測(cè)試

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃6

授課之前作好教學(xué)規(guī)劃的話(huà)，會(huì)有以下的優(yōu)點(diǎn)。

1.對(duì)授課內(nèi)容具有自信

講師的自信念影響教學(xué)的勝利與失敗。而制作教學(xué)規(guī)劃的過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查，資料的收集等過(guò)程都會(huì)使自信更加強(qiáng)。

2.在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)教育的目的

考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成，削減多余和不相關(guān)的話(huà)題，明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使聽(tīng)講者接收到強(qiáng)而有力的”內(nèi)容。

3.掌握授課時(shí)間

內(nèi)容和實(shí)例引用可以分開(kāi)來(lái)，以實(shí)例引用來(lái)調(diào)整時(shí)間。

4.可以應(yīng)用在各種對(duì)象上

做成一次教學(xué)規(guī)劃后，以后的授課也可以再使用，實(shí)例引用略做轉(zhuǎn)變的話(huà)，也可以應(yīng)用在別的授課上。

5.有利于講師的自我啟發(fā)

制作教學(xué)規(guī)劃時(shí)，必需有充分的預(yù)備，對(duì)內(nèi)容的融匯貫穿將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對(duì)教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查，可以發(fā)覺(jué)下一次的啟發(fā)目標(biāo)。

關(guān)于新學(xué)期工作規(guī)劃7

我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我們的學(xué)校中，女子籃球教學(xué)規(guī)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主，沒(méi)有把規(guī)章的介紹列入教學(xué)規(guī)劃，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)籃球之后，大多數(shù)女生還不知道什么是走步球，什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中，我們一般把籃球規(guī)章作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來(lái)沒(méi)有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上，聽(tīng)講的力量一般，況且，女生對(duì)于籃球的喜愛(ài)程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。所以才導(dǎo)致了，在學(xué)院的籃球賽中，消失了女生抱著球滿(mǎn)場(chǎng)跑，還有有意用腳去踢球的行為消失，這些問(wèn)題值得我們深思。

另外，女生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不高，我們也要在教學(xué)中解決好這個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中，我們教師一般是按著教學(xué)規(guī)劃往下進(jìn)展，所以，要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學(xué)規(guī)劃中，想方法。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們女生承受的教學(xué)規(guī)劃。

一、女生籃球教學(xué)規(guī)劃制定的重要意義

在中學(xué)體育教學(xué)中，我們要考慮她們把握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好向?qū)?。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)章，所以，在教學(xué)規(guī)劃的制定中，我們要進(jìn)展改革，做出一份更好的教學(xué)規(guī)劃。

二、女子籃球教學(xué)規(guī)劃的制定(共8課時(shí))及簡(jiǎn)潔的分析

1.移動(dòng)技術(shù)：包括滑步、后撤步、側(cè)身跑、后退跑、急停。在這個(gè)規(guī)劃的制定過(guò)程，考慮的是學(xué)生以前在初高中學(xué)習(xí)根底差，再次進(jìn)展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中，可以幫助以嬉戲來(lái)進(jìn)展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)章的講解。比方說(shuō)，在這一課時(shí)中，我們可以在講解滑步的同時(shí)，給學(xué)生講解在競(jìng)賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法，滑步主要用于競(jìng)賽的防守中，所以在這里，我們肯定要向?qū)W生講解規(guī)章中涉及的局部規(guī)章，比方“合法防守位置”、“圓柱體原則”、“阻擋”、“帶球撞人”等。這樣，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的`同時(shí)，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避開(kāi)在課余參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，造成無(wú)謂的犯規(guī)。所以說(shuō)，在這一個(gè)課時(shí)內(nèi)，我們不但完成了動(dòng)作