2023年醫(yī)療招聘其他類-心理學考試歷年真題集錦答案附后

2023年醫(yī)療招聘其他類-心理學考試歷年真題集錦加答案（圖片大小可自由調(diào)整）題型一二三四五六七總分得分第1卷一.參考題庫(共30題)1.功能性精神障礙不包括A、精神分裂癥B、情感障礙C、兒童孤獨癥D、驚恐障礙E、癡呆綜合征2.下面哪一項是最直接體現(xiàn)新醫(yī)學模式的學術(shù)領域A、會診-聯(lián)絡精神病學B、生物精神病學C、心理醫(yī)學D、社會醫(yī)學E、預防醫(yī)學3.記憶障礙在腦震蕩的主要表現(xiàn)是A、順行性遺忘B、逆行性遺忘C、錯構(gòu)D、虛構(gòu)E、心因性遺忘4.下列哪種防御機制最積極A、歪曲B、否認C、升華D、退行E、投射5.思維遲緩的特點是A、聯(lián)想過程缺乏一定方向，概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系B、聯(lián)想數(shù)量減少，對一般詢問往往已明確應答性反應C、以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失D、持續(xù)地重復某一單調(diào)的語句E、思維活動顯著緩慢，聯(lián)想困難，數(shù)量減少6.患者男，23歲。聽到鐘表在“嘀答、嘀答”響，同時聽到聲音在罵他“笨蛋、笨蛋”。這個患者存在的癥狀為A、功能性幻覺B、反射性幻覺C、入睡前幻覺D、心因性幻覺E、內(nèi)臟性幻覺7.以上哪個選項是用來篩選題目，且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越小A、信度B、效度C、項目難度D、項目區(qū)分度E、信度和效度8.下面有關(guān)文化公平智力測驗，描述錯誤的是A、由美國心理學家卡特爾于1949年編制B、編制的理論基礎是關(guān)于液態(tài)智力和晶態(tài)智力的理論C、目的排除文化影響，測量一般智力因素的最穩(wěn)定，最核心的成分D、有三個不同水平分量表E、測驗材料包括文字和圖形9.感到大腦被無形的箍子箍住一樣的難受，腦內(nèi)有不可名狀的擠壓感，似乎腦組織要被壓成薄片，此現(xiàn)象屬于A、假性幻覺B、內(nèi)感性不適C、被控制感D、內(nèi)臟性幻覺E、錯覺10.關(guān)于測驗項目的預備測試，以下說法錯誤的是A、預測對象應取自將來正式測驗準備應用的群體B、預測過程、情境應力求與將來正式測試時的情況相似C、預測時限應與正式測試的時限相同D、在預測中應隨時記錄被試的反應情形E、必要時進行兩次預測，看兩次的分析結(jié)果是否一致11.以下關(guān)于知覺障礙的描述哪一項是錯誤的A、一般在意識清晰時產(chǎn)生B、是患者對外界事物的體驗障礙C、多見于顳葉癲癇患者D、是患者對大小、空間的體驗障礙E、是患者對自身相態(tài)的體驗障礙12.患者男性，28歲。問其姓名，回答：“鄙人姓張，弓長張，名字嗎加上兩個×。今年28，生日6月18日，結(jié)婚剛滿一年零八個月……”此患者最可能的診斷是()A、抑郁癥B、精神分裂癥C、焦慮癥D、強迫癥E、躁狂癥13.抽取有代表性學生380人進行測驗，測驗總分150分，某論文題50分。其中總分高的100名學生論文平均45分，總分中間的180人論文平均得分37分，總分低的100名學生論文平均25分，則：該論文題的難度是A、90%B、74%C、72%D、50%E、24%14.癥狀自評量表的9個因子中不包括()A、焦慮B、敵對C、恐怖D、欣快E、偏執(zhí)15.主要的心理社會應激源不包括()A、戀愛婚姻B、家庭內(nèi)部問題C、學校人際關(guān)系D、難治性疾病E、工作中的人際關(guān)系16.患者女，25歲。給丈夫回信：“×：你好，冰天雪地，身體好嗎？春暖花開了，你應該努力工作，汽車老在公路上……”此患者癥狀是A、思維破裂B、思維貧乏C、思維奔逸D、思維松弛E、病理性贅述17.患者男性，73歲。把輸液管看成一條蜈蚣在他手上爬動，患者大聲呼叫并把輸液管拔去?；颊叽嬖诘陌Y狀為()A、幻覺B、錯覺C、感覺過敏D、注意減弱E、意識混濁18.急性腦病綜合征最基本的臨床癥狀是A、譫妄狀態(tài)B、意識清晰度下降C、興奮喊叫D、動作紊亂E、思維不連貫19.下列哪項屬于思維聯(lián)想障礙A、思維貧乏B、被控制妄想C、物理影響妄想D、特殊意義妄想E、內(nèi)心被揭露感20.韋氏智力測驗是當今世界范圍內(nèi)使用較廣的個別智力測驗，而韋氏智力測驗的年齡范圍也從4歲持續(xù)到74歲，并且首次采用離差智商的方法表示智力發(fā)展水平。關(guān)于韋氏成人智力量表的說法錯誤的是A、該量表的適用年齡范圍是16～74歲的成人B、言語量表中包括常識、數(shù)字廣度、詞匯、算術(shù)、理解和類同6個分測驗C、操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、迷津和數(shù)字符號5個分測驗D、分測驗原始分轉(zhuǎn)換為標準分時平均數(shù)是10、標準差為3E、各個分測驗總分是不一致的21.根據(jù)發(fā)病機制的不同木僵狀態(tài)可分以下幾類，哪一項是錯誤的()A、緊張性木僵B、強制性木僵C、心因性木僵D、抑郁性木僵E、器質(zhì)性木僵22.關(guān)于精神分裂癥癥狀的特點描述錯誤的是A、多數(shù)在青壯年發(fā)病B、自知力喪失C、聯(lián)想障礙，妄想、幻覺是重要的早期表現(xiàn)D、偏執(zhí)型是最常見類型E、病程多遷延，預后不佳23.患者男，14歲?；颊弑憩F(xiàn)不言、不動、不食，面部表情固定，甚至大、小便潴留，對外界刺激缺乏反應，肢體隨意擺成特殊姿勢，該患者的癥狀是A、意向倒錯B、情感淡漠C、刻板動作D、木僵E、違拗癥24.測驗標準化是控制無關(guān)因素對測驗目的的影響、減少測驗誤差的過程下列陳述中，哪項不符合該要求A、測驗內(nèi)容和形式標準化B、測驗過程標準化C、評分計分標準化D、分數(shù)解釋標準化E、施測時間標準化25.患者男，22歲，大學二年級學生，近一年來聽課發(fā)愣，不做筆記，時有自語自笑，動作遲緩，吃一頓飯要一個多小時，患者5天前開始終日臥床，不吃飯，不知上廁所。精神檢查：意識清晰，臥床不動不語，針刺其身體無反應，肌張力增高，令患者張嘴，反把嘴閉得更緊，把患者的肢體擺成不舒服的姿勢，可以保持很久不變，軀體和神經(jīng)系統(tǒng)檢查無異常?；颊卟痪邆湎铝心囊豁棸Y狀A、情緒低落B、情感淡漠C、蠟樣屈曲D、違拗E、木僵26.漢密爾頓焦慮量表(HAMA)能很好地反映焦慮患者的療效，說明它具有良好的A、功效性B、敏感性C、簡便性D、可分析性E、可信性27.患者堅持不在床上睡，坐于走廊，是因為感到床在運動，此癥狀是()A、妄想B、幻覺C、錯覺D、定向障礙E、人格解體28.據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式觀，冠心病是屬于哪一類疾病A、單純軀體疾病B、神經(jīng)癥C、流行疾病D、心身疾病E、人格障礙29.患者男性，43歲。醫(yī)生問患者：“你叫什么名字？”答：“你上課，水流嘩嘩響，人們興高采烈，像在兩面看，馬馬虎虎，寶蓮燈，有2個問題弄不懂，2只蝴蝶……”這屬于什么癥狀()A、思維奔逸B、病理性贅述C、刻板言語D、思維破裂E、思維散漫30.8歲的約翰用1916年版的斯坦福一比奈智力量表測量，心理年齡是9歲，他的智商約是A、8B、9C、11D、89E、113第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:E2.正確答案:A3.正確答案:A多見于癔癥的記憶障礙是A、順行性遺忘B、逆行性遺忘C、錯構(gòu)D、虛構(gòu)E、心因性遺忘正確答案:E4.正確答案:C5.正確答案:E思維貧乏患者的主要表現(xiàn)是A、聯(lián)想過程缺乏一定方向，概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系B、聯(lián)想數(shù)量減少，對一般詢問往往已明確應答性反應C、以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失D、持續(xù)地重復某一單調(diào)的語句E、思維活動顯著緩慢，聯(lián)想困難，數(shù)量減少正確答案:B6.正確答案:A7.正確答案:C使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是A、信度B、效度C、項目難度D、項目區(qū)分度E、信度和效度正確答案:D使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是A、信度B、效度C、項目難度D、項目區(qū)分度E、信度和效度正確答案:B8.正確答案:E9.正確答案:B10.正確答案:C11.正確答案:C12.正確答案:E13.正確答案:C該論文題的鑒別指數(shù)是A、0.16B、0.18C、0.24D、0.40E、0.66正確答案:D14.正確答案:D15.正確答案:D16.正確答案:A魯某，男，28歲。自述腦子空洞洞的，整天什么事也不想，常沉默不語，交談時詞匯量特別少，如問“誰送你來的？”答“父親”，問“以前做什么工作？”答“不知道”，該癥狀是A、思維破裂B、思維貧乏C、思維奔逸D、思維松弛E、病理性贅述正確答案:B患者男，56歲。當被問及“上次藥吃完了沒有？”患者答：“上星期的今天，也就是星期五上午，你給我開了21粒魯米那和21粒苯妥英鈉，我早上吃一粒魯米那、一粒苯妥英鈉，中午也吃……晚上也吃……到今天正好吃完。”此癥狀是A、思維破裂B、思維貧乏C、思維奔逸D、思維松弛E、病理性贅述正確答案:E17.正確答案:B18.正確答案:B19.正確答案:A20.正確答案:C下列關(guān)于韋氏兒童智力量表的說法中，不恰當?shù)挠蠥、適用范圍6～16歲兒童B、共包括12個分測驗C、言語量表包括常識、類同、算術(shù)、詞匯和理解5個分測驗D、操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、物體拼湊和譯碼5個分測驗E、該量表按每3個月為一年齡組提供常模表正確答案:E在韋氏兒童智力量表中有兩個備用測驗，它們是A、算術(shù)和幾何圖形B、算術(shù)和迷津C、動物房和理解D、數(shù)字廣度和迷津E、數(shù)字廣度和幾何圖形正確答案:D下列關(guān)于韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表的說法中，不正確的是A、量表適用范圍4～6.5歲B、包括11個分測驗C、言語量表包括常識、詞匯、幾何圖形等6個分測驗D、操作量表包括填圖、迷津、積木圖案等5個分測驗E、量表以每半歲為一年齡組提供常模表正確答案:C21.正確答案:B22.正確答案:C23.正確答案:D24.正確答案:E25.正確答案:A該患者的正確診斷是A、抑郁癥B、躁狂發(fā)作C、精神發(fā)育遲滯D、癔癥E、精神分裂癥正確答案:E該患者最有效的治療措施是A、抗抑郁治療B、抗躁狂治療C、抗焦慮治療D、抗精神病治療E、應用抗生素正確答案:D26.正確答案:B27.正確答案:B患者覺得自己與周圍環(huán)境像隔了一層薄紗似的，此癥狀是()A、妄想B、幻覺C、錯覺D、定向障礙E、人格解體正確答案:E28.正確答案:D29.正確答案:D30.正確答案:E第2卷一.參考題庫(共30題)1.患者男，23歲。因“反復洗手、計數(shù)六年”第四次入院。患者感覺十分痛苦，明知道數(shù)洗手次數(shù)沒有必要但是自己控制不住，反復數(shù)“12341234-----”求治心切。此患者最突出的癥狀是A、強制性動作B、強迫性動作C、強迫性思維D、刻板動作E、模仿動作2.某個體主訴反映其注意的興奮性難以集中，且即使集中也較為緩慢，但注意的穩(wěn)定性尚可，那么該癥狀最可能的是A、注意狹窄B、注意固定C、注意渙散D、注意緩慢E、注意減弱3.以下哪一項表述不是測驗在理論研究中的作用表現(xiàn)A、測驗是簡便易行、可靠的搜集資料的方法B、幫助形成假說C、幫助檢驗假說D、借助測驗對被試進行實驗分組，達到等組化的要求E、讓人人都能各司其職，發(fā)揮自己的優(yōu)勢4.下列除哪項外均屬于興奮狀態(tài)的內(nèi)容A、躁狂性興奮B、青春性興奮C、心因性興奮D、器質(zhì)性興奮E、緊張性興奮5.心理學研究表明，要取得最大的業(yè)績，最佳的緊張度是A、高緊張狀態(tài)B、低緊張狀態(tài)C、適度緊張狀態(tài)D、無緊張狀態(tài)E、超緊張狀態(tài)6.判斷一種抗精神病藥是否有效至少要足量使用的時間是A、4周B、5周C、6周D、7周E、8周7.對于與身體疾病共患的精神障礙，總的治療原則不包括A、積極治療軀體疾病B、合理使用精神藥物進行對癥治療C、重視心理治療和心理護理D、提前預防和及時處理心理行為問題E、不建議使用精神科藥物8.關(guān)于部分性癡呆，下列說法不正確的是A、此類癡呆是由于病變只侵犯大腦的某些特定區(qū)域B、患者智能會產(chǎn)生部分的障礙，如記憶減退等C、人格的基本特征可仍保持良好D、有一定的判斷能力，但定向力不完整E、多見于腦動脈硬化性癡呆和腦外傷性癡呆等9.患者男，25歲?？偸锹牭侥X子中有人給他講話辱罵他，聲音來自于腦子中而不是外界。這個患者存在的癥狀為A、真性幻覺B、假性幻覺C、意識混濁D、疑病妄想E、非真實感10.Capgras綜合征指的是A、冒充者綜合征或稱為極其相似者的錯覺B、指軀體和精神的虛弱或衰竭C、關(guān)于嫉妒的超價觀念和嫉妒妄想D、以虛無妄想或否定妄想為核心的一種綜合征E、患者感到本人的精神活動是由外力的影響所致11.下列選項中不屬于非言語智力測驗的是A、希-內(nèi)測驗B、畫人測驗C、瑞文測驗D、格塞爾量表E、文化公平智力測驗12.關(guān)于系統(tǒng)誤差描述錯誤的是A、引起系統(tǒng)誤差因素與測驗目的無關(guān)B、系統(tǒng)誤差是恒定的C、系統(tǒng)誤差出現(xiàn)與否是隨機的、無規(guī)律的D、系統(tǒng)誤差影響測驗的效度E、以上說法都是錯誤的13.假設測驗分數(shù)和效標之間呈直線關(guān)系A、相關(guān)法B、分組法C、預期表法D、命中率法E、功利率法14.關(guān)于希-內(nèi)測驗，說法錯誤的是A、可以用于測驗聾啞兒童智力B、適用于3～16歲兒童C、由美國內(nèi)布拉斯加大學的馬歇爾·希斯基編制D、測驗分數(shù)解釋上采用學習年齡和學習商數(shù)E、學習年齡是與同年齡全體兒童相比較而得出的15.以下不屬于卡馬西平不良反應的是A、過敏性皮疹B、引起竇性心動過緩C、體位性低血壓D、肝功能異常E、不自主運動16.認知治療最常用于哪種情況的治療A、興奮躁動B、幻覺妄想C、情感低落D、行為障礙E、惡劣心境17.測驗具有內(nèi)容效度的情況有A、對一組被試實施兩個取自同樣內(nèi)容范圍的復本測驗，兩個測驗成績的相關(guān)系數(shù)低B、與教學內(nèi)容相關(guān)的成就測驗，教學后測驗成績顯著提高C、不同團體的測驗成績相當D、被試都能看出測驗目的E、以上都是18.關(guān)于測驗實施中的說法，錯誤的是A、說完測驗指導語后要詢問被試有無疑問，確認無疑問后方開始正式測驗B、嚴格按照指導語回答被試的提問，不對測驗做額外的解釋C、事先告知測驗的具體時限D(zhuǎn)、及時清楚詳細地記錄被試的反應E、熟練掌握評分標準，及時表揚正確回答19.不符合投射測驗的說法是A、測驗采用沒有明確結(jié)構(gòu)和固定意義的刺激材料B、被試的反應自由廣泛C、測量目標具有隱蔽性D、測驗解釋具有整體性E、測驗信度、效度滿意20.韋氏智力量表中智力商數(shù)在本質(zhì)上表示被試的測驗成績在常模團體中的位置，它非常典型地說明了心理測驗具有A、直接性B、間接性C、相對性D、絕對性E、客觀性21.感到自己的思想和行為被一種儀器所控制A、影響妄想B、強制性思維C、癡呆D、關(guān)系妄想E、木僵22.存在意識障礙的情況下，出現(xiàn)全面智能減退指的是A、影響妄想B、強制性思維C、癡呆D、關(guān)系妄想E、木僵23.關(guān)于藥源性帕金森綜合征描述正確的是A、震顫，肌張力增高，慌張步態(tài)B、震顫，面具臉，肌張力增高C、運動減少，搓丸樣動作，肌張力增高D、震顫，肌張力增高，動作遲緩E、震顫，面具臉，運動減少24.精神狀況檢查不包括A、外表和行為B、言談和思維C、軀體功能D、情緒狀況E、感知和認知功能25.在對周圍環(huán)境的意識障礙中屬于以意識清晰度降低為主的意識障礙是()A、朦朧狀態(tài)B、溫游性自閉癥C、意識渾濁D、譫妄狀態(tài)E、夢樣狀態(tài)26.關(guān)于電抽搐治療的敘述，正確的是A、不適用于嚴重抑郁B、對妄想性抑郁的患者無效C、治療興奮躁動有效D、致死率相對較高E、常出現(xiàn)永久的記憶喪失27.對使用測驗所花掉的費用與得到的利益進行比較是效標效度的哪一種估計方法A、相關(guān)法B、分組法C、預期表法D、命中率法E、功利率法28.下列選項中屬于以意識內(nèi)容改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙的是A、嗜睡狀態(tài)B、混濁狀態(tài)C、昏睡狀態(tài)D、昏迷狀態(tài)E、夢樣狀態(tài)29.在此量表中，個人的分數(shù)指出他的行為屬于哪一個發(fā)展水平A、發(fā)展量表B、商數(shù)量表C、百分等級D、標準分數(shù)E、原始分數(shù)30.以下診斷要優(yōu)先考慮器質(zhì)性精神病的是A、無自知力B、有幻覺、妄想C、有類似神經(jīng)衰弱的癥狀D、有智能障礙E、緊張性木僵第2卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:B2.正確答案:D3.正確答案:E4.正確答案:C5.正確答案:C6.正確答案:C7.正確答案:E8.正確答案:D9.正確答案:B10.正確答案:A11.正確答案:D12.正確答案:C13.正確答案:A認為測驗分數(shù)能夠良好區(qū)分不同的效標團體，則測驗是有效的A、相關(guān)法B、分組法C、預期表法D、命中率法E、功利率法正確答案:B將測驗分數(shù)和效標分數(shù)制作成雙維圖表A、相關(guān)法B、分組法C、預期表法D、命中率法E、功利率法正確答案:C14.正確答案:E15.正確答案:C16.正確答案:E17.正確答案:B18.正確答案:E19.正確答案:E20.正確答案:C21.正確答案:A在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退A、影響妄想B、強制性思維C、癡呆D、關(guān)系妄想E、木僵正確答案:C無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制A、影響妄想B、強制性思維C、癡呆D、關(guān)系妄想E、木僵正確答案:E22.正確答案:C23.正確答案:D24.正確答案:C25.正確答案:C26.正確答案:C27.正確答案:E28.正確答案:E29.正確答案:A比率智商是指A、發(fā)展量表B、商數(shù)量表C、百分等級D、標準分數(shù)E、原始分數(shù)正確答案:B離差智商是將一個人的測驗分數(shù)與同年齡組的人比較所得到的A、發(fā)展量表B、商數(shù)量表C、百分等級D、標準分數(shù)E、原始分數(shù)正確答案:D30.正確答案:D第3卷一.參考題庫(共30題)1.下述哪個現(xiàn)象最有可能是妄想A、某人在公共汽車上感到許多人在看他的新發(fā)型B、某人注射后出現(xiàn)腿疼，堅持認為損傷了神經(jīng)，不相信檢查結(jié)果，堅持付諸訴訟C、某人認為許多人罵他是“飯桶”，因為有許多排隊買飯的人在敲飯盆D、某人聲稱自己是某著名作家的侄孫女E、某人聲稱某電視劇主角的原型是他幼年的同伴2.下面有關(guān)應激反應的說法錯誤的是A、應激反應指的是個體各種軀體反應B、應激源和應激反應存在交互作用，常常互為因果C、應激反應與人對環(huán)境的適應、健康和疾病的關(guān)系非常密切D、一定的應激反應可以促進個體的發(fā)展E、嚴重或持續(xù)時間長的應激反應可能最終導致疾病的發(fā)生3.關(guān)于心理測驗的歷史與發(fā)展，正確的說法是()A、世界公認中國人最早使用測驗B、專門人才的訓練、選拔和職業(yè)指導的需要促進了測驗的發(fā)展C、精神疾病患者的收護和分類的需要促進了測驗的發(fā)展D、認知心理學的興起，將實驗法和測驗法結(jié)合，產(chǎn)生了信息加工測驗E、以上說法都對4.投射測驗是人格測驗常用的三種測驗形式之一，它是指向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情景，讓被試在不受限制的情境下，自由的表現(xiàn)他的反應；主試分析反應結(jié)果，便可推斷被試的人格特征。主題統(tǒng)覺測驗(TAT)是由莫瑞與摩根(C.D.Morgan)于1938年在哈佛大學編制的。下列說法正確的是A、它主要測量人格特質(zhì)B、它是一種認知方式測驗C、它的主要任務是讓被試根據(jù)所呈現(xiàn)的圖片自由聯(lián)想編造故事D、它不是投射測驗E、它主要用于軍事和領導人才的選拔上5.研究的效度關(guān)注()A、用同樣方法是否能夠重復研究的結(jié)果B、研究的自變量與因變量之間是否有關(guān)系C、研究的自變量與因變量之間是否有因果關(guān)系D、研究的自變量與因變量之間因果關(guān)系的構(gòu)思E、研究結(jié)果能否推廣到其他人員、背景條件和時間6.情感幼稚多見于哪種患者()A、精神分裂癥單純型B、抑郁癥C、癌癥或癡呆患者D、躁狂癥E、癔癥7.關(guān)于慢性腦病綜合征的敘述錯誤的是A、包括遺忘綜合征、癡呆綜合征等B、病情多是可逆的C、不伴有意識障礙D、可伴有神經(jīng)系統(tǒng)體征E、多見于神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病8.患者女，40歲。無明顯誘因的情況下出現(xiàn)顧慮重重，惶惶不可終日，對很小的事情都非常擔心，并有心悸、手抖、尿頻等。此患者最可能的癥狀是A、焦慮B、恐懼C、情感低落D、情感淡漠E、意志增強9.愛德華個性偏好量表中包括的分量表數(shù)量是A、4個B、14個C、15個D、16個E、18個10.患者男，14歲。初中二年級學生，因無故曠課多天被懷疑有精神問題，查明尼蘇達多相人格問卷中輕躁狂量表T分為37分。對該生測查明尼蘇達多相人格問卷的看法正確的是A、做法正確，明尼蘇達多相人格問卷的主要功能之一是幫助辨別精神病患者和正常人B、做法錯誤，該量表無益于精神問題的辨別C、做法錯誤，該量表不適用于14歲個體D、做法錯誤，該量表不適用于初中文化程度E、做法正確，該量表適用于男性11.常見于躁狂癥的癥狀是A、注意增強B、注意減退C、隨境轉(zhuǎn)移D、注意范圍縮小E、注意遲鈍12.患者男，46歲，干部?；颊邎孕庞捎谧约贺澪邸⑹苜V，給單位造成了不可挽回的損失，犯下了不可饒恕的罪行，對不起國家，因而要求勞動改造以贖罪。此癥狀為A、罪惡妄想B、情感低落C、嫉妒妄想D、關(guān)系妄想E、疑病妄想13.應激的生理反應有()A、神經(jīng)遞質(zhì)反應B、內(nèi)分泌反應C、免疫反應D、以上都對E、以上都不對14.某患者聲稱自己力大無窮超項羽，才貌出眾賽西施。那該癥狀最有可能是()A、特殊意義妄想B、釋義性妄想C、形象性妄想D、內(nèi)心被揭露感E、關(guān)系妄想15.患者男，35歲。認為自己的內(nèi)在活動如消化、血壓、睡眠等都受到了外力的操縱和控制?；颊呓忉屵@種體驗是受到計算機的影響。此患者存在的癥狀為A、特殊意義妄想B、被害妄想C、關(guān)系妄想D、夸大妄想E、影響妄想16.抑郁癥的主要癥狀是A、情感淡漠B、情感倒錯C、情感高漲D、情緒低落E、易激惹17.心理測驗所依據(jù)的最直接的材料是A、認知過程B、情緒體驗C、外顯行為和對項目的反應D、成長環(huán)境E、遺傳特征18.當前神經(jīng)精神疾病約占我國疾病負擔的比例為A、5%B、10%C、15%D、20%E、30%19.下列關(guān)于精神癥狀特點的敘述中正確的是A、癥狀的出現(xiàn)受患者主觀意識的控制B、癥狀出現(xiàn)后可以通過轉(zhuǎn)移注意令其消失C、癥狀內(nèi)容不符合外界客觀存在D、癥狀出現(xiàn)常不伴隨有情緒反應E、癥狀不會給患者帶來社會功能損害20.患者男，20歲。問患者幾歲時，患者答道：“三十三，三月初三生，三月桃花開，開花結(jié)果給猴吃，我是屬猴的?！边@個回答說明患者有下列哪種癥狀A、思維散漫B、病理性象征性思維C、思維奔逸D、思維中斷E、思維破裂21.關(guān)于《中國比奈測驗》，錯誤說法是A、1981年由吳天敏教授修訂B、適用于2～18歲C、采用傳統(tǒng)的年齡量表的編排方式，每歲3個項目，共51項D、結(jié)果的解釋采用傳統(tǒng)的心理年齡和比率智商E、連續(xù)五題未通過，測驗停止22.下面有關(guān)加州心理問卷描述錯誤的是A、由美國心理學教授高夫編制B、著重于對精神病患者的判別C、以MMPI為基礎編制的D、有18個分量表，其中3個為效度量表E、分量表可以分為四類23.患者男，45歲。意識清晰度水平下降，并伴有大量錯覺幻覺，幻覺生動逼真，患者表現(xiàn)興奮不安，行為沖動雜亂，對周圍定向喪失。此患者最可能存在的癥狀為A、昏迷B、意識混濁C、譫妄D、精神錯亂E、夢樣狀態(tài)24.能提供測驗結(jié)果是否隨時間而變化的資料A、再測法B、復本法C、分半法D、同質(zhì)法E、評分者法25.認知障礙常見癥狀不包括()A、感知覺障礙B、注意障礙C、記憶障礙D、智力障礙E、情感低落26.不屬于注意障礙的是()A、注意增強B、注意渙散C、注意狹窄D、注意固定E、注意遲滯27.以下哪項不是精神自動綜合征的表現(xiàn)A、假性幻覺B、強制性思維C、被控制感D、被害妄想E、意識障礙28.韋克斯勒記憶量表7個分測驗中沒有A、常識B、定向力C、數(shù)字廣度D、積木設計E、成對詞聯(lián)想學習29.以下不屬于思維內(nèi)容障礙的是()A、思維貧乏B、被控制妄想C、物理影響妄想D、特殊意義妄想E、內(nèi)心被揭露感30.根據(jù)發(fā)病機制的不同，木僵狀態(tài)不包括A、緊張性木僵B、強制性木僵C、心因性木僵D、抑郁性木僵E、器質(zhì)性木僵第3卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:C2.正確答案:A3.正確答案:E4.正確答案:C下列說法不恰當?shù)挠蠥、投射技術(shù)假定人們對外界刺激的反應都是有原因且可以預測的，而不是偶然發(fā)生的B、投射技術(shù)認為個人的反應雖取決于當時的刺激和情境，但個人當時的心理狀況以及已有的經(jīng)驗等對當時的知覺與反應的性質(zhì)和方向都會發(fā)生很大作用C、投射技術(shù)認為人格結(jié)構(gòu)的大部分處于潛意識之中，而當人面對一種不明的情景時，卻可以泄露出來D、投射測驗所用材料沒有明確結(jié)構(gòu)和固定意義，被試有廣泛自由的反應方式E、投射測驗的解釋具有具體性的特點，所以不能同時測量幾個人格特質(zhì)正確答案:E羅夏墨跡測驗時常用的投射測驗工具，下列關(guān)于其說法，錯誤的是A、該測驗由瑞士學者羅夏于1921年編制B、該測驗主要考察被試對一些標準化的墨跡圖形的自由反應，估計被試所投射出來的個性特征C、該測驗適用于不同國家和種族的人群D、測驗共包括11張墨跡圖、5張黑白圖片、2張黑白伴有紅色斑點的圖片以及3張彩圖構(gòu)成E、對圖片的反應主要根據(jù)反應區(qū)位、反應決定因子、反應的內(nèi)容和反應的創(chuàng)意性等方面進行計分正確答案:D林德西(G.