2023年教務(wù)主任述職報告范文集錦八篇

2023年教務(wù)主任述職報告范文集錦八篇教務(wù)主任述職報告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。

一、政治思想方面

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針和政策，自覺遵紀(jì)遵守法律。顧全大局、聽從支配，專心參與學(xué)校組織的一切會議。

2、能專心參與“353高效課堂”教改活動。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在落實(shí)“353高效課堂”課改同時，專心探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革，取得了明顯效果，詳細(xì)表此刻：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難、重點(diǎn)。仔細(xì)纂寫導(dǎo)學(xué)案。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，專心開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。

3、堅(jiān)持專心參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，仔細(xì)記錄好聽課筆記，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教，并常常在一齊探討教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，就應(yīng)對學(xué)生要有愛心，明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我一向注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

后進(jìn)生的這天比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比這天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為專心因素。

首先，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn);幫忙其樹立自信念;培育其學(xué)習(xí)的愛好。

其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵他們自由探討。最終做到“理解”二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。

正因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、教務(wù)工作方面

作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責(zé)，盡最大努力做好助手和參謀，為各位老師帶給教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門的各項(xiàng)任務(wù)，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。常常進(jìn)課堂聽課，吸取珍貴教學(xué)的閱歷，提高自身的教學(xué)水平;發(fā)覺到老師在教學(xué)常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實(shí)際狀況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的看法和舉薦。

在教學(xué)常規(guī)檢查方面，要求老師做到的，自己務(wù)必先做好。發(fā)覺問題剛好地指出，幫忙其改正。

在教研組活動考勤方面，能仔細(xì)履行自己的職責(zé)，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

在學(xué)生學(xué)籍管理方面，能根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度，盡最大努力做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔;同時，也要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的審核工作，對學(xué)生本人負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)八年級地理、生物綜合科目會考方面，能仔細(xì)組織好學(xué)生的報名、填寫準(zhǔn)考證等工作。

在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面，開學(xué)初做好分發(fā)老師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理老師上交的教學(xué)安排、班主任安排、教研組安排等進(jìn)行歸類和存檔;學(xué)期結(jié)束做好收集、整理老師上交的教學(xué)小結(jié)、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進(jìn)行歸類和存檔。同時，對各位老師、學(xué)生一年來參與的各級各類的競賽、競賽的成果和榮譽(yù)進(jìn)行登記，復(fù)印件進(jìn)行存檔;幫助做好學(xué)期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。

四、遵守紀(jì)律方面

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，專心、主動，任勞任怨，具有劇烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。平常，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。

五、工作中存在的不足。

1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻。

2、工作中還有急噪心情，工作中的創(chuàng)新性還不夠。

3、教學(xué)管理水平還有待很高。

總之，一年來的工作，即取得了一些成果，也存在著一些不足。今后，我必需要發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。

教務(wù)主任述職報告篇2

某小學(xué)教務(wù)主任述職報告提要：在上學(xué)期，我們的教學(xué)工作除落實(shí)好教學(xué)常規(guī)之外，工作的重點(diǎn)是這樣的：一是抓好教學(xué)探討工作，努力打造屬于適合渤海中學(xué)的高效課堂模式；二是在初三的從中作促優(yōu)上下功夫。

文章，但仍存在著小組落實(shí)不夠規(guī)范和不夠條理的問題，仍舊存在忽視差生與作壁上觀的問題，而且有大問題，甚至還有一些老師平常不用小組合作，有老師聽課他就用，只做表面文章，只堅(jiān)守著自己所謂的教學(xué)閱歷，對新的教學(xué)改革冷眼旁觀或只求應(yīng)付。

時代在發(fā)展，而且越來越快，以前的十年樹木，都變成了一月參天，有人說，現(xiàn)在是開方除以二都嫌慢了。假如不跟上時代的步伐，我們必將長成稗草。

新的學(xué)期，我們?nèi)詫?jiān)決不移地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)行，將這次的教改活動進(jìn)行究竟。有個老師曾說，希望這是不要再學(xué)別處了，這其實(shí)表現(xiàn)了原先我們學(xué)東學(xué)西，都不夠堅(jiān)持，朝三暮四，朝秦暮楚，終無收獲。我們還是努力把當(dāng)下的事做好，千里之行，從足下起先。

有人說，給我一個支點(diǎn)，我會撬起整個地球，我們雖然撬不起地球，但我們卻有支點(diǎn)，這個支點(diǎn)就是來自學(xué)校的來自校長的信任與支持，昨天，徐校長說，上學(xué)期，老師們的小組合作雖然還存在問題，但僅從不接受變?yōu)楝F(xiàn)在的接受，這就很了不得。有了這種支持與激勵，我們就有了信念與決心，請老師們不要再徘徊，不要再觀望，要實(shí)力潮頭，迎接新的挑戰(zhàn)，努力做課堂改革的先鋒。

假如說，教務(wù)處做得還有些成果，那是大家做得好，那是領(lǐng)導(dǎo)引得好，再是有我們的一點(diǎn)汗水。再一次感謝大家，并再祝大家還皮兔也。

教務(wù)主任述職報告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

本學(xué)年，南區(qū)小學(xué)部在班額削減、小學(xué)專職老師短缺的狀況下，教化教學(xué)工作得以順當(dāng)開展，少不了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實(shí)在，小學(xué)教務(wù)主任述職報告。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、做人

我很榮幸，遇到了一群充溢無私奉獻(xiàn)的老師群體——南區(qū)小學(xué)部的全體老師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無時常時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充溢關(guān)愛的大家庭里，我華蜜歡樂地工作著。我知道，在我順當(dāng)開展工作的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我恒久不會遺忘，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思索，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老老師、校領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好。

但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不夠冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任工作期間，或許在言語上無意間損害到了有些老師，沖撞了領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會揚(yáng)長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)

作為一名教務(wù)主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的教化管理學(xué)問和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇。主動參與各級各類培訓(xùn)、研討活動，多次參與區(qū)級研討課。主動參與區(qū)本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作，與包河二十多位小語名師先后達(dá)十余次的研討撰寫，制作視頻動畫，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的閱讀視野。主動參與聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓(xùn)活動，從不缺課，堅(jiān)持練習(xí)，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。主動撰寫論文，本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教化》教研版面。

其次，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度，向我們老齡老師提出了挑戰(zhàn)。我主動向年輕老師請教，學(xué)習(xí)制作課件和微課的技術(shù)，一次次嘗試，一次次改進(jìn)，一課課志向的多媒體技術(shù)手段奇妙運(yùn)用于課堂教學(xué)，讓我領(lǐng)會了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞，大大提高了教學(xué)效益。

第三，課堂教學(xué)方面。

努力構(gòu)建“學(xué)思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上，努力營造生成情境場，弱化老師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲，注意朗讀特性化體驗(yàn)，落實(shí)朗讀的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)。體驗(yàn)角色，即興表演來感悟文本，解讀文本，提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

第四，創(chuàng)新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習(xí)模式已呈良性循環(huán)，述職報告《小學(xué)教務(wù)主任述職報告》。堅(jiān)持每周組內(nèi)評議、展示匯報、博客上傳與點(diǎn)評、美篇展示、閱讀思維導(dǎo)圖等互動學(xué)習(xí)溝通，學(xué)生在“傳閱作文”過程中學(xué)會與人合作品質(zhì)的初步形成，養(yǎng)成勤于視察和仔細(xì)書寫習(xí)慣，調(diào)動寫作熱忱。學(xué)習(xí)小組的開展，得到家長的大力支持和主動參加作文評價，活動的主動效應(yīng)吸引了組內(nèi)老師的愛好，老師間也相互借鑒，隨時溝通，不斷改進(jìn)，助推了教研組老師的教學(xué)行為的變更。

三、合作。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作：

（一）畢業(yè)班工作

圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學(xué)業(yè)完成證書、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗(yàn)工作，做好家長的升學(xué)指導(dǎo)工作。組織并參加六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成果檢測達(dá)到三年規(guī)劃評估細(xì)則的志向目標(biāo)。

（二）教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。在老師們的支持下，小學(xué)教務(wù)處的各項(xiàng)工作圓滿完成。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持巡課制度，主動與中學(xué)部體育老師溝通，保證小學(xué)部相對寧靜的教學(xué)環(huán)境。

2.當(dāng)好調(diào)度員。剛好支配好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課支配，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3.做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)年，我盡心盡責(zé)地為老師們搞好服務(wù)。

4.做好信息員。教化教學(xué)融入數(shù)字時代，教務(wù)管理須要信息化管理，小學(xué)教務(wù)沒有信息專業(yè)老師，我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研，一邊請教身邊的年輕人，邊學(xué)邊做，圓滿完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成果上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、“學(xué)思行”課堂教化教學(xué)理念，在各學(xué)科的課堂上有所體現(xiàn)。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”，其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式，即“學(xué)為本，思為要，行為旨”教化理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學(xué)會放開手，主動創(chuàng)設(shè)學(xué)生運(yùn)用舊知解決問題的情境實(shí)踐場搭建，放高校生思維綻放的空間，進(jìn)行學(xué)習(xí)思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

2.組織并落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以思維訓(xùn)練為宗旨，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展“語言評價”和“口語交際”實(shí)力檢測，采納個人、家長、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合，剛好作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作，了解學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)策略，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

在實(shí)際工作中，個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合，南校區(qū)人員漸漸削減的狀況下，工作熱忱有所減弱，認(rèn)為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區(qū)，因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想，不思變更，只求平穩(wěn)。“創(chuàng)新”思維不夠，表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規(guī)工作。這一思想存在，不利于教化教學(xué)理念的提升，更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推動。為了學(xué)校的發(fā)展，務(wù)必要克服這一惰性思想。

一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我收獲的是一份份充溢，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素養(yǎng)的提高。在此，我誠心地表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和協(xié)作，才使得小學(xué)部的教化教學(xué)工作在班額逐年削減、人員短缺的狀況下，依舊有條不紊地進(jìn)行。感謝大家！

教務(wù)主任述職報告篇4

一、工作中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的緣由-----遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)，不擅長變通。在擔(dān)當(dāng)教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)。

作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的教化管理學(xué)問和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇。每年，教化部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)許多，因此，我抓住教化部門和學(xué)校賜予的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增加自身的教化教學(xué)和管理的實(shí)力。

其次，自己勤奮。學(xué)校賜予的機(jī)會和平臺是有限的，因此我自費(fèi)購買各類有關(guān)教化教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教化改革、課改試驗(yàn)的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教化教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的學(xué)問面，端正了新的教化方向，更新了教化觀念，樹立了新的育人思想。

第三，向同仁學(xué)。學(xué)校許多老師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)靈、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的閱歷進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教化教學(xué)實(shí)力和形成自己獨(dú)特的教化教學(xué)風(fēng)格。

第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的溝通的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。總之，通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了學(xué)問，提高了實(shí)力，覺得生活充溢多了，同時也堅(jiān)決了我的工作信念和對生活的熱忱。

教務(wù)主任述職報告篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。

在過去的兩個學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的平安工作，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁困難，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

一、師德修養(yǎng)

本人能擁護(hù)黨的.方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。能堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計酬勞，不計名利。

二、竭盡所能，細(xì)心、耐性、真心地對待工作

1、細(xì)心。平安工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校平安工作，我都會細(xì)心地安排和支配。平安隱患定期排查，發(fā)覺隱患剛好整改。平安演練，細(xì)心策劃，力求實(shí)效。平安宣揚(yáng)教化長期進(jìn)行，全

校師生堅(jiān)固樹立平安防范意識。平安材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、耐性。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐性的教化。在發(fā)覺學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個人性格特點(diǎn)，和他們交談，最終這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的狀況明顯削減，而且都成為了我的好摯友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的敬重是工作順當(dāng)開展的保證。在詳細(xì)的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的看法，在取得共識之后，大家同心協(xié)力，最終總能使每項(xiàng)工作都順當(dāng)?shù)赝瓿伞?/p>

三、出勤狀況

在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成果

過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)老師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織學(xué)生參與上級各項(xiàng)競賽取得了優(yōu)異的成果。

五、廉潔高效

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱忱接待他們，耐性的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，剛好地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)供應(yīng)給社會。

雖然取得了一些成果，但我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致。

2、學(xué)生參與體育項(xiàng)目競賽成果不志向。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最終，誠心地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，合家快樂！感謝大家！

教務(wù)主任述職報告篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校分工，我負(fù)責(zé)初中部教務(wù)處整體工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)老師考勤、老師培訓(xùn)、課程改革等工作。工作中，我始終堅(jiān)持“盡力做好本職工作”，熱心于學(xué)校的教化教學(xué)工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)、實(shí)力范圍內(nèi)，不遺余力，真心真意，力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠意誠意，尤其是在青年老師培訓(xùn)方面，更是全力以赴。

現(xiàn)在，我從以下五個方面述職。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增加管理實(shí)力。

我深知，要想提高自己的管理實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，必需不斷學(xué)習(xí)，充溢自己。更何況，我的底子并不是很厚實(shí)。因此，多年來我始終很注意自身的提高。

注意教學(xué)管理水平的提高。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，常常與其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷和管理方法。在工作中不斷總結(jié)、常常反思，積累閱歷，查找不足，不斷改進(jìn)，逐步完善。

注意學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)。每年，我都很關(guān)注中考考綱，仔細(xì)分析與上一年考綱的異同。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題匯編，細(xì)心做題，探討答題技巧、中考趨勢，用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作，用于老師培訓(xùn)。

珍惜“走出去，請進(jìn)來”的機(jī)會。去年10月份，我兩次去沈陽立人學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)。11月末，又

研討。同時，幫助市縣教研部門做好大型教學(xué)教研活動。

二、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，努力提高老師素養(yǎng)。

自己已年過四十，在教學(xué)上沖鋒陷陣的機(jī)會越來越少。但我始終堅(jiān)持：自己不能得冠軍，也要讓隊(duì)員摘金牌?？梢哉f，在教學(xué)上，在業(yè)務(wù)上，我不自私，我不怕別人好，業(yè)務(wù)方面我對其他老師毫無保留。不虛心地講，諸如在語文學(xué)科中考應(yīng)試等方面，部分老師曾受到我的影響。

幾年來，我始終把培育青年老師當(dāng)做自己的重要職責(zé)，堅(jiān)持做好老師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校啟動了“青藍(lán)工程”，21對新老老師結(jié)成了對子。我定期對他們進(jìn)行檢查，檢查他們的備課、聽課等狀況，常常就教學(xué)工作同他們溝通。多次支配青年老師上匯報課，并組織集體評課。我也常常走進(jìn)他們的課堂聽課，并隨時與他們溝通教學(xué)中的得失。通過各種教研活動，給青年老師搭建展示的平臺，對他們進(jìn)行錘煉，的確讓他們進(jìn)步很快。從不會講課，到會講課，基本講好課，課比較成型，可以說，他們正在成長。當(dāng)看到某位老師上課勝利、凸顯肯定特色時，當(dāng)聽到老師們說某某老師進(jìn)步很快時，我真是由衷地興奮。因?yàn)?，這里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有時候，在青年老師公開課、教學(xué)大賽前，我經(jīng)常利用休息日在家中給老師打電話進(jìn)行指導(dǎo)，有時一個電話就是半個多小時，當(dāng)時我真有一種了卻心愿的感覺。

11月初，我對全體老師進(jìn)行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以前，我曾進(jìn)行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務(wù)講座。當(dāng)時，我更多側(cè)重的是從形式上，教案怎么寫。我考慮，教案的格式當(dāng)然重要，但老師們更須要加強(qiáng)的是備課前的打算工作。所以，我這次側(cè)重從備課前的打算、備課的過程等方面進(jìn)行講座。同時，我又對導(dǎo)學(xué)案的編寫進(jìn)行了具體講解。因?yàn)槭俏易约簩懜?，所以通俗易懂，切合?shí)際，老師也簡單接受。

三、潛心教學(xué)改革，探究“田家教學(xué)模式”。

本學(xué)期，我投入精力更多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué)、沈陽立人學(xué)校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校閱歷，結(jié)合我地區(qū)我校實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革，探究新的教學(xué)模式，這是我正在努力完成的工作。一學(xué)期以來，我多次支配“分組教學(xué)”研討課，仔細(xì)組織評課、教研，并對老師進(jìn)行理論指導(dǎo)?？婜Q、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等老師在分組教學(xué)方面取得了肯定成效。目前，我正在努力探究田家學(xué)?！胺纸M分層”六步教學(xué)法?；究蚣芤呀?jīng)形成，須要在下學(xué)期開學(xué)以后，經(jīng)過老師們的教學(xué)實(shí)踐逐步完善，并進(jìn)一步探究在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行分組管理的細(xì)則，形成田家學(xué)校教案（或?qū)W(xué)案）評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)秩序。

加強(qiáng)對老師的管理。工作中，我堅(jiān)持勤走動，剛好發(fā)覺老師們在工作中存在的問題，如上班期間做與工作無關(guān)的事情等，隨時指出，并幫助其改正。

加強(qiáng)對教學(xué)教研活動的管理。堅(jiān)持檢查、抽查老師備課、批改、聽課、輔導(dǎo)等狀況。

加強(qiáng)對上課的管理。堅(jiān)持查課，并常常深化課堂聽課。學(xué)前周，我向幾位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)建議，開學(xué)

白聽，老師不會有太大提高；外出考察的成果，假如個人貪污，不應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)所為，更是奢侈學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

五、組織學(xué)生考試，剛好檢查教學(xué)質(zhì)量。

考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我始終很重視試題質(zhì)量關(guān)、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān)，力爭做到公允、公正、精確。本學(xué)期，除月考外，我們又增加了多次單科專項(xiàng)競賽，讓師生始終處于驚慌狀態(tài)之中。xx月初，又進(jìn)行了七八年級小楷競賽。

以上，是對一學(xué)期以來我所做工作的回顧，工作中還有許多漏洞，需在今后工作中彌補(bǔ)。

下學(xué)期，我將側(cè)重以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)老師管理和教學(xué)常規(guī)管理，提高老師工作效率和教學(xué)成果。

2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，多開展教研活動，多給老師創(chuàng)建展示的機(jī)會，讓青年老師盡快成長。

3、深化教學(xué)改革，完善田家學(xué)?！胺纸M分層”六步教學(xué)法，盡快在青年老師中實(shí)施，并逐步全面鋪開。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用計算機(jī)、多媒體、互動教室，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。

5、加強(qiáng)學(xué)生考試、競賽工作，注意試卷分析、考試總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)。

我的述職結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

感謝大家！

教務(wù)主任述職報告篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而歡樂、勞碌而充溢、平凡而實(shí)在。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、做人。

迫于無奈，xx年我從萬里之遙的肖港來到了，這一呆就是十一年。其間，我苦痛、郁悶、孤獨(dú)、悲傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充溢無私奉獻(xiàn)的老師群體-----中心小學(xué)的全體老師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱忱以及為人處事，都無時常時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充溢關(guān)愛的大家庭里，我華蜜歡樂的成長著。在老師們的幫助、期盼和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我恒久不會遺忘，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美，愛人之心。

在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思索，力求做到與老師們打成一片。

工作安排中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出以身作則、領(lǐng)先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的緣由-----遇事急