介紹班上的一位同學(xué)(二十八篇)

第頁(yè)共頁(yè)介紹班上的一位同學(xué)(二十八篇)介紹班上的一位同學(xué)篇一我的同桌，有對(duì)水汪汪的大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常得意。記得開(kāi)學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象。那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說(shuō)；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨?！暗彝炜?，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。到了學(xué)校，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿(mǎn)，心想，糟了，沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了，沒(méi)有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的答復(fù)；“恩，沒(méi)，沒(méi)有?！边@時(shí)，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“給你。”我急忙還回去，問(wèn)她；“你不用？”她笑著說(shuō)；“書(shū)包還有一把呢，我剛剛回家拿的?！蔽衣?tīng)了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。介紹班上的一位同學(xué)篇二我們班有一位同學(xué)被尊稱(chēng)為搞笑大王，他的名字叫劉理洲。要說(shuō)他有多搞笑，看下面這個(gè)故事就知道了。一天上課老師給我們放了個(gè)勵(lì)志的視頻。只見(jiàn)他走向前來(lái)大叫一聲“蘇烈猩猩！”，“蘇烈狒狒！”。這時(shí)全班哄堂大笑，老師也不禁幽默的跟上一句：“由于這位同學(xué)優(yōu)秀的表現(xiàn)，所以大家就坐一節(jié)課吧！”他反而不大聲鬧了，自己小聲地唱起了歌，老師讓他上講臺(tái)唱時(shí)，他像泄了氣的皮球一樣低下了頭，堅(jiān)決不上臺(tái)，那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。同時(shí)他也是我們班的一位扣分強(qiáng)者，假如說(shuō)張家睿是扣分之王，那么他就是扣分之圣了，與張家睿不分上下。有一次他在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)“優(yōu)秀”，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真做練習(xí)，反而把筆尖豎在凳子上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)得到了扣20分的“獎(jiǎng)品”。其實(shí)劉理洲也是我們班的歷史知識(shí)大王，很多我們不知道的知識(shí)，他卻知道，令人不得不佩服。那天，老師給我們講《三字經(jīng)》講到歷史故事局部。他一下子搶了老師的話，從堯舜禹，到兩漢，再到三國(guó)，他可以出口成章，渾身上下散發(fā)著一種自信的光。同學(xué)們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識(shí)真豐富??！最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等。前面幾題我做得還行很順利，可到后幾道我就被問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不出東南西北，真是自愧不如。這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——?jiǎng)⒗碇蕖＝榻B班上的一位同學(xué)篇三她真美，園園的白凈的臉龐上，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿(mǎn)朝氣的眼睛。那雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的，仿佛兩顆黑珍珠；那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹起的唇邊總是掛著那迷人的微笑。那根烏黑發(fā)亮的馬尾辮一甩一甩的，渾身透著一股機(jī)靈勁兒，她就是我的小學(xué)同學(xué)——好朋友丁潔。她聰敏好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試成績(jī)總是在班里名列前茅，這與她熱愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。下課時(shí)，當(dāng)我們還在外面追逐玩耍時(shí)，她早已坐在教室里埋頭苦讀了。書(shū)是她最親密的伙伴，不管走到哪里她總是書(shū)不離手。有一次下課時(shí)，我在窗外喊她出來(lái)玩，喊了三四遍，連隔壁班的人都聽(tīng)到了，她仍然像個(gè)木頭人似的坐在那里紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有方法，只好又跑進(jìn)教室，一邊推她一邊說(shuō)：“剛剛我那么大聲喊你，你怎樣不理我??！”這才把她從書(shū)的意境中拉了出來(lái)，還滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)我：“你喊我？有嗎？”我在那里哭笑不得，可心里卻非常佩服她！她不但學(xué)習(xí)好，并且能歌善舞、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，天生具有的文藝細(xì)胞，讓她成為我們班當(dāng)之無(wú)愧的文藝委員。記得有一次，我們學(xué)校舉辦校慶活動(dòng)，這當(dāng)然得由文藝委員來(lái)負(fù)責(zé)。真是無(wú)巧不成書(shū)，她剛巧得了慢性闌尾炎，肚子疼得不行。無(wú)奈之下，老師只好另派別人，但她一聽(tīng)有校慶表演，二話沒(méi)說(shuō)就忍著疼痛，來(lái)校排練。在校慶表演上，她活力四射的表演征服了全場(chǎng)師生，可誰(shuí)又明白，她是忍著宏大的疼痛完成演出的。她對(duì)文藝活動(dòng)的熱愛(ài)與執(zhí)著，使我深表敬仰。體育課上，總能看到她矯健的身影，她猶如活潑的小馬駒奔馳在操場(chǎng)上……每次體育比賽啊都會(huì)參加，并且都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，為我們爭(zhēng)奪到一次又一次榮譽(yù)?！澳愫茫《嘀x！再見(jiàn)！”這樣的禮貌用語(yǔ)，在她的日常交流中總是用的最多的。跟她打交道簡(jiǎn)直就是一種享受。也許就是她很有禮貌，同學(xué)們都愿意和她玩，老師也非常器重她，她真是我的典范。她是我最要好的同學(xué)，和我一齊學(xué)習(xí)進(jìn)步；她是我的朋友，和我一齊談心交流；她和我互為師友，共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！介紹班上的一位同學(xué)篇四說(shuō)到我們班的最強(qiáng)大腦，當(dāng)然是我們聰明絕頂?shù)男≡皆嚼?！他有著一頭烏黑瀟灑的頭發(fā)，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過(guò)許許多多赫赫有名的書(shū)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學(xué)都難住了。同學(xué)們有的撓撓后腦勺，不時(shí)發(fā)出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個(gè)不停；有的仰著頭看著天花板，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。我也皺著眉頭琢磨這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答，心想：該不會(huì)有人答的出來(lái)吧？突然班級(jí)里發(fā)出一聲高叫：“老師老師！我會(huì)我會(huì)！”這么厲害啊！才過(guò)去沒(méi)幾分鐘而已，我仔細(xì)一看原來(lái)是小越越！正高舉著手呢。這時(shí)班里也陸續(xù)舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別答復(fù)，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)答復(fù)著，但老師一直搖頭，班級(jí)的氣氛越來(lái)越緊張。許多同學(xué)已經(jīng)放棄了考慮，太難了，就等老師公布答案吧。這時(shí)小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發(fā)顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿(mǎn)了自信的。終于老師選了他答復(fù)，他果然沒(méi)有辜負(fù)老師的對(duì)他的期望，給出了一個(gè)完美的答案。老師對(duì)他伸出了大拇指，給了他一個(gè)大大的贊賞。你看，這就是我們班的最強(qiáng)大腦——小越越，讓人不由得佩服他。介紹班上的一位同學(xué)篇五這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——xxx。他有點(diǎn)內(nèi)向，下課時(shí)，他從不和我們一起玩，不是單獨(dú)在座位上看書(shū)，就是在外面漫步。于是我和幾個(gè)同學(xué)商量，下次踢毽子時(shí)帶一個(gè)。下課時(shí)，我看見(jiàn)剛要走出教室，便立即上前，拉他參加我們的踢毽子游戲。我告訴他游戲規(guī)那么：只能使用自己的頭、腿和腳，不讓別人踢過(guò)來(lái)的毽子落到自己的格子里，這叫防御；用腳踢毽子，讓毽子落到別人的格子里，叫進(jìn)攻。假如進(jìn)攻成功，那個(gè)人就淘汰了，要淘汰所有人才算贏。我們讓發(fā)毽，只見(jiàn)他俯身踢出一個(gè)有力的“低飛毽”，直抵田志洋的領(lǐng)地，田志洋措手不及，一上場(chǎng)就“榮耀犧牲”了。接著孫粟維撿到毽子，踢了個(gè)霸氣的“碰頂毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。許多人都陸續(xù)“out”了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和。他接過(guò)毽子，用力向上一拋，凌空一腿飛掃，“弧線毽”直沖我的領(lǐng)地而來(lái)。雖然我使出渾身解數(shù)，拼死護(hù)“城”，但還是為時(shí)已晚，“城池”最終失守。贏了！我們拼命地為他鼓掌喝彩，慶賀他的第一次輝煌戰(zhàn)績(jī)。后來(lái)下課時(shí)，我都聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤埃骸皫б粋€(gè)！”點(diǎn)評(píng)：讀罷全文，此文真是篇充滿(mǎn)正能量的佳作！游戲規(guī)那么介紹清楚，游戲場(chǎng)面描寫(xiě)精彩，最難得的還是流溢在字里行間的同窗友誼。介紹班上的一位同學(xué)篇六他是誰(shuí)，他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀，長(zhǎng)得挺一般，唯獨(dú)不一樣的就是他愛(ài)笑，而且笑得“千姿百態(tài)”，嘿！但他“千姿百態(tài)”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帥哥呢！因此，他的人緣特好，是我們的班的“人氣王子”〔臺(tái)下一片嘔聲〕好！如今我們一起來(lái)分享他那“千姿百態(tài)的笑吧！那天下午，放學(xué)了，我與何笑韜并肩走在校園大道上。突然，一個(gè)小朋友將一個(gè)紙團(tuán)扔到了我的頭上，我怒氣沖沖地走到他面前，正準(zhǔn)備訴斥，“別別！”史見(jiàn)何笑韜沖上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)，“要對(duì)小……小朋友，溫順，溫……柔，像我這……這樣。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，清了清嗓子“微笑”著對(duì)小朋友說(shuō)：“小朋友，你不能這樣，不能將紙團(tuán)丟在別人頭上，要丟在垃圾桶里，知道嗎？”小朋友見(jiàn)何笑韜“笑”得那么“燦爛”，嚇得直發(fā)抖，還冒冷汗，小心翼翼地將紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，立即跑開(kāi)了。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，用同樣的笑容對(duì)著我，說(shuō)“走吧！”那天，他過(guò)生日，邀請(qǐng)我們班的很我同學(xué)去德克士吃飯，當(dāng)然，也少不了他的“女友”——寧攸楠。可當(dāng)天下午，除了寧攸楠，是別人都到齊了，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催爸爸開(kāi)車(chē)去新華收店接她。到書(shū)店才知道，寧攸楠又要去買(mǎi)衣服了，只送了個(gè)禮物給他，何笑韜很沮喪，往窗外眺望，奇跡發(fā)生了，寧攸楠又出如今書(shū)店門(mén)口，他立即轉(zhuǎn)陰為睛，對(duì)寧攸楠深情的笑著，過(guò)了好久，他還在往窗外遙望……今年的六一兒童節(jié)，我們班要舉行一次文藝匯演，班上同學(xué)奮勇報(bào)名表演節(jié)目，尤其是何笑韜，報(bào)了三個(gè)節(jié)目，還要為班上資助一臺(tái)照相機(jī)。其實(shí)這臺(tái)照相機(jī)也是來(lái)之不易，在期中考試前發(fā)奮復(fù)習(xí)，考了前三名，才得到的相機(jī)，而且這三個(gè)節(jié)目，也是很難排的。他課間練習(xí)相聲，下午練童話劇，回家練唱歌。在臺(tái)下灑下了不少汗水，最后，在匯演時(shí)的精彩表演贏得了大家的掌聲！匯演過(guò)后，要照集體相，他站在最中間，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永遠(yuǎn)的笑容……何笑韜的笑就是那么精彩！介紹班上的一位同學(xué)篇七在我的學(xué)習(xí)與生活中，有許多令我敬仰的人。其中，我最敬仰陳怡蓉。陳怡蓉長(zhǎng)著黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子。圓圓的臉上長(zhǎng)了一張小嘴巴，很得意。下課放學(xué)了，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認(rèn)真地擦飲水機(jī)，而其他同學(xué)只是隨意掃掃地，領(lǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，回家了，而她還會(huì)撿撿地上的紙片，清掃清掃不夠認(rèn)真地地方，所以，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的衛(wèi)生分都是非常。陳怡蓉是個(gè)很有責(zé)任心的人。記得有一次，同學(xué)們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備提起書(shū)包回家的時(shí)候，就有趣地問(wèn)了一句：“你天天辛苦地為同學(xué)們效勞，你難道不覺(jué)得累嗎？你這樣做到底是為了什么？”陳怡蓉嚴(yán)肅地說(shuō)：“清掃衛(wèi)生為了班集體的榮譽(yù)，是為了同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了自己的身體安康呀！”說(shuō)完話之后，她又接著掃起了地，我被她的行為所感動(dòng)了！她天天為班上值日，卻從不要加分，因?yàn)樗橇藶榘嗉w的榮譽(yù)而掃地呀！于是，我也拿起掃把，一起和她為班級(jí)爭(zhēng)光！經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于清掃干凈了教室。我看看手表，呀！已經(jīng)六點(diǎn)了！我分開(kāi)了教室心想：“原來(lái)，陳怡蓉天天為我們效勞是多么的累呀！”陳怡蓉這種為班級(jí)爭(zhēng)光的精神值得我們學(xué)習(xí)！她真是一個(gè)令我敬仰的人呀！介紹班上的一位同學(xué)篇八郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，漸漸聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人非常和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他淘氣的樣子還真討人喜歡。一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献??！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)場(chǎng)高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)播送似的：一會(huì)兒唱倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡送你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深化音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立即變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反響過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊?！绷畲蚯虻墓笮ζ饋?lái)。同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。介紹班上的一位同學(xué)篇九我有一個(gè)玻璃同學(xué)，她叫劉葉佳。她很瘦，也很容易受傷，我覺(jué)得她像玻璃一樣，所以叫她玻璃同學(xué)。有一天中午，我們一起去學(xué)校食堂吃飯。老師叫我們排隊(duì)出發(fā)的時(shí)候，劉葉佳比豹子還快的沖出了教室，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣瑒⑷~佳摔倒在了地上。碰巧旁邊的桌子上有一個(gè)突起的釘子，把劉葉佳的臉刮傷了。劉葉佳坐在地上哭了起來(lái)。我剛開(kāi)場(chǎng)還不知道劉葉佳怎么了，當(dāng)我走近發(fā)現(xiàn)劉葉佳臉上的傷痕時(shí)，才知道了剛剛的經(jīng)過(guò)。我趕緊把劉葉佳送去了辦公室，找到老師后，老師又帶我們?nèi)チ碎T(mén)衛(wèi)叔叔那里。一路上劉葉佳哭得就像一個(gè)剛出生的娃娃。到了門(mén)衛(wèi)叔叔那里，門(mén)衛(wèi)叔叔用棉簽沾上了酒精消毒，她說(shuō)：“啊啊啊，我的傷口越來(lái)越痛了，怎么辦？”她疼得就像一只小猴子，跳來(lái)跳去。后來(lái)我按著劉葉佳，門(mén)衛(wèi)叔叔才給她抹上了藥。抹完藥的劉葉佳這才靜下來(lái)，乖乖的和我去食堂吃飯。我們來(lái)到食堂，劉葉佳太餓了，想快點(diǎn)吃飯，又開(kāi)場(chǎng)向窗口跑去。還好這次她比擬小心，順利打上了飯，大口大口吃起來(lái)。午飯吃完，我們要趕緊回教室了，我大步大步地上著樓梯，劉葉佳也學(xué)著我的樣子大步上著樓梯，結(jié)果她不小心踩到了自己的裙子，再一次摔倒了。我只好扶著她上樓，然后平安護(hù)送她到她的座位那里坐下。哎呀，遇上這么個(gè)玻璃同學(xué)，我的事事小心，時(shí)時(shí)注意??！介紹班上的一位同學(xué)篇十一因?yàn)橐粋€(gè)意外，他的右腳殘疾了。下課時(shí)，他不能和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳；升旗時(shí)，他不能與同學(xué)們一起在國(guó)旗下注視著國(guó)旗冉冉升起。雖然如今，他姓什么，名什么，我已經(jīng)忘了，但他克制困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心的身影卻在我的腦海中漸漸明晰。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依锉谋奶鴷r(shí)，當(dāng)同學(xué)們跑道上奔馳時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，靜靜地看書(shū)，或單腳跳出教室，趴在欄桿上看國(guó)旗升起，與同學(xué)們一起唱國(guó)歌。正因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)非常好，同學(xué)們也經(jīng)常幫助他，同學(xué)們有困難，他也會(huì)盡力去幫。同學(xué)們不有會(huì)做的題目都問(wèn)他，他會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教，不管都幾次，他都不會(huì)覺(jué)得厭煩，直到教到你會(huì)為止，不管有多少問(wèn)題，他都會(huì)幫你一一解答。雖然他的腳殘疾了，卻沒(méi)有人嘲笑過(guò)他。他想走到教室外去，都要?jiǎng)e人扶，不然他站不起來(lái)，走不出去，但他曾想克制這一點(diǎn)困難，試圖自己學(xué)會(huì)走路，適應(yīng)當(dāng)殘疾人的日子，我們?cè)匆?jiàn)他在教室外扶著墻，一步一步地學(xué)走路，走一步摔一次，我們走上前去說(shuō)：“我們來(lái)扶你吧！”他說(shuō)：“不，不用”他仍一步一步地走著，走得那么艱辛，那么困難，他憑著他的意志力，走到了班里，我們都知道，那是多么痛苦。他說(shuō)：“我知道自己不行，可是我真很想學(xué)會(huì)自己是殘疾人的走路方式?！辈豢梢宰呗?，不可以玩耍，這對(duì)我們青少年是多么大的打擊啊！不能做自己想去做的事情，甚至上廁所也要?jiǎng)e人扶，這讓他感到自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用，有時(shí)竟會(huì)單獨(dú)流淚，他的不幸讓我們都很傷心，經(jīng)過(guò)我們的討論，決定要讓他走出陰影。經(jīng)過(guò)我們的推薦，他當(dāng)上了校園驕傲人物候選人，他的事跡感動(dòng)了我們整個(gè)校園，在選拔時(shí)，他的票數(shù)是最高的。幾乎每個(gè)班都有一半以上的同學(xué)投了他的票，最終，他成為了全校的驕傲人物，當(dāng)他說(shuō)獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他的心情我們都能理解。他感謝我們?yōu)樗龅哪敲炊唷Ｋ兄x我們不嘲笑他是殘疾人。從那以后，他學(xué)習(xí)更刻苦了初中，他把空余的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)因?yàn)樽约簹埣捕员?，幾乎忘了自己是殘疾人。如今，我們那一屆的同學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)，都上了不同的初中，不知道他如今過(guò)得怎么樣……但我相信，他一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的精彩！介紹班上的一位同學(xué)篇十二六年的小學(xué)生活即將完畢，我心中充滿(mǎn)了不舍。分別，讓我一下子敏感起來(lái)。于是，在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮如今我眼前。記得在五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來(lái)我們得知，原來(lái)這位女同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)。當(dāng)同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)心急如焚，決心要幫她籌錢(qián)。于是，老師帶頭先捐了100元，同學(xué)又紛紛的捐錢(qián)捐物。整整一個(gè)星期同學(xué)都不舍得花一分錢(qián)，把所有的零用錢(qián)全部拿了出來(lái)。直到籌夠了230元學(xué)費(fèi)。有了錢(qián)，陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，同學(xué)臉上又露出了會(huì)心的微笑。還記得去年的一節(jié)活動(dòng)課上，同學(xué)都在開(kāi)心的玩耍著。我一不注意，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把我扶進(jìn)了教室，一邊忙著幫____藥，一邊忙著幫我倒水，還在一旁不停地問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的看著同學(xué)關(guān)心我的眼神，一般暖流流進(jìn)我的心田，似乎疼痛也少了許多。每一次公開(kāi)課上，同學(xué)是那樣積極地配合老師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。生活中同學(xué)又是那樣團(tuán)結(jié)，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過(guò)圣誕節(jié)。我們有太多太多美妙的回憶。傷心時(shí)，同學(xué)的一句撫慰；灰心時(shí)，同學(xué)的一句鼓勵(lì)；開(kāi)心時(shí)，同學(xué)的一句祝福，都將永遠(yuǎn)刻在我心里，和同學(xué)的.深情厚誼，我一輩子也不會(huì)忘記。同學(xué)“再見(jiàn)了”。希望很多年以后，我們還能在同一個(gè)工作崗位在相遇。介紹班上的一位同學(xué)篇十三你可以在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣貌，端莊淑雅，溫順?gòu)轨o。貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不一樣的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好，也是最漂亮的。一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，這件事大家都快淡忘了，僅有蔡媛還在考慮著。我問(wèn)她：“大家都忘了這件事了，老師又沒(méi)讓非做出來(lái)，你在這考慮又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不能屈從，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個(gè)信念考慮著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來(lái)了。有一天，蔡媛一早就來(lái)到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，假如有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。還有一天，有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問(wèn)才明白是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，??！這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到那里，我便對(duì)蔡媛說(shuō)：“蔡媛，這道題我以前做過(guò)，我來(lái)給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩?！薄安?，我要自我做這道題，我相信我會(huì)把它做起的?！蔽乙宦?tīng)蔡媛這么說(shuō)，頓時(shí)覺(jué)得自我在蔡媛面前變得微缺乏道。想一想自我平時(shí)遇到自我不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛最終做出了這道題，她異?？鞓?lè)，臉上露出了成功和喜悅的微笑。蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，并且有助人為樂(lè)的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很屢次我的書(shū)包，都沒(méi)找到。我著急地哭了，蔡媛明白了，她立即幫我找，可是都沒(méi)找到。突然，陳皓月好似想起了一些什么，蔡媛立即對(duì)我說(shuō)：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我快樂(lè)地說(shuō)“多謝你”。蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂(lè)的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。介紹班上的一位同學(xué)篇十四前幾天，音樂(lè)孫老師讓我們幫助清理民樂(lè)團(tuán)中一些不需要的物品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學(xué)打著了臉。事后，白老師在班級(jí)班隊(duì)課上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著朱昕亮的看法。討論會(huì)開(kāi)場(chǎng)了。楊昊宇同學(xué)說(shuō)：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西。”劉碩同學(xué)說(shuō)：“周宇軒扔的是公共財(cái)物，扔的時(shí)候也有一定的破壞力?！蓖醭惕F南同學(xué)〔應(yīng)改成“我”〕說(shuō)：“那是孫老師讓我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的，而且當(dāng)時(shí)也有幾位同學(xué)在那里，周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應(yīng)該想到會(huì)扔到同學(xué)?！卑桌蠋熣f(shuō)：“但周宇軒事后也有些做的好的地方?！蔽河晷勒f(shuō)：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導(dǎo)朱昕亮寫(xiě)作業(yè)”最后，白老師說(shuō)：“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險(xiǎn)游戲。”這次討論會(huì)開(kāi)的很有意義，讓我們深化體會(huì)到玩危險(xiǎn)游戲會(huì)對(duì)自己和同學(xué)造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。介紹班上的一位同學(xué)篇十五我的同學(xué)許君，是班級(jí)里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃君挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到許君，說(shuō)：“許同學(xué)，我要借這本?！痹S同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：黃×，借了一本《故事會(huì)》。黃君等許同學(xué)登記完，便歡天喜地地抱著書(shū)津津有味地看起來(lái)。許同學(xué)剛準(zhǔn)備出去玩，王君跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《少年文藝》。許同學(xué)并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)許同學(xué)好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！許同學(xué)，別登記了，我們還玩不玩啊？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩??？”王君見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“抱怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！許同學(xué)，你先去玩吧，我下回再借?！痹S同學(xué)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，假如每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當(dāng)她的小助手，我快樂(lè)還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要分開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又箭步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒(méi)事后，才放心地離去。走廊里，大家正開(kāi)心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒(méi)玩幾分鐘，姚君走過(guò)來(lái)，手里拿著一本《三字經(jīng)？百家姓》，打趣道：“小圖書(shū)管理員，我要捐書(shū)?！痹S同學(xué)爽快地應(yīng)道：“好啊！”邊說(shuō)邊笑，笑起來(lái)嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真得意！她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚?！罢媲逅?！”我暗暗贊嘆?！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。別看許同學(xué)平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，非常活潑，有時(shí)還很淘氣。但是，老師交給她的任務(wù)，卻能做得近乎完美，這是一般同學(xué)很難做到的呀！我不禁對(duì)她刮目相看了。交這樣的朋友，真好！介紹班上的一位同學(xué)篇十七我們班的學(xué)生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計(jì)較，有的樂(lè)觀，有的抱怨別人。其中最酷兒的是我的同桌胡中陽(yáng)。記得上周五中午，胡中陽(yáng)一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說(shuō)：“鄧小姐，我想加米飯。”鄧小姐道：“你看，三四組還沒(méi)熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽(yáng)抱著胳膊擺出一副頭的姿勢(shì)，說(shuō)：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽(yáng)，笑了兩聲，然后沒(méi)理他。胡中陽(yáng)沒(méi)看到《a方案》，就貓著腰躲在講臺(tái)后面等時(shí)機(jī)沖加飯。他的眼睛盯著無(wú)用的東西，好似他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí)，我聽(tīng)到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)胡中陽(yáng)真是幼稚得意。”突然，負(fù)責(zé)管教的何玉春走到胡中陽(yáng)面前，清了兩次嗓子，胡中陽(yáng)卻一點(diǎn)反響都沒(méi)有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽(yáng)?！钡嘘?yáng)仍然無(wú)動(dòng)于衷。賀宇春著急了，拍了一下胡中陽(yáng)的頭。胡中陽(yáng)突然失聲痛哭。他的.手在頭前揮來(lái)?yè)]去，像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團(tuán)。我看著胡中陽(yáng)，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見(jiàn)勢(shì)不妙，連連撫慰胡中陽(yáng)，使其平靜下來(lái)。不過(guò)我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。我記得上學(xué)期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí)，楊老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孫新杰，你把這些卷子發(fā)出來(lái)。”所以我站了起來(lái)，但是就在我站起來(lái)的一瞬間，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個(gè)杯子是江給她媽媽買(mǎi)的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友誼。如今該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過(guò)去，吱吱呀呀地說(shuō)：“江，江，我……”她打斷我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不是成心的。另外，只是個(gè)杯子。大不了再買(mǎi)一個(gè)！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個(gè)裝著玻璃的塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著一絲清澈的酸。聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì)相信我們同學(xué)性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂(lè)于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來(lái)南京力學(xué)小學(xué)五〔5〕班看看。介紹班上的一位同學(xué)篇十八昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來(lái)，是賀老師給他們下了‘挑戰(zhàn)書(shū)’讓他們一天不說(shuō)話，假如說(shuō)了話，就要承受懲罰，結(jié)果，他們興致勃勃的承受了挑戰(zhàn)。到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來(lái)到了學(xué)校，晨跑跑完了后他們就匆匆忙忙的來(lái)到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴里吐出一個(gè)字來(lái)那就慘了，可是，他們已經(jīng)把嘴‘封’住了。上第一節(jié)課時(shí)，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當(dāng)賀老師講到了一半的時(shí)候，潘東辰這個(gè)‘話包子’終于忍不住了，一不小心就說(shuō)出了一句話?？墒?，當(dāng)潘東辰清醒過(guò)來(lái)時(shí)，他知道已經(jīng)晚了。然后，賀老師說(shuō)：“潘東辰體驗(yàn)失敗?！睍r(shí)間很快就過(guò)去了，到了第四節(jié)課時(shí)，也就是體育活動(dòng)課時(shí)，天氣很熱，太陽(yáng)好似把我們烤熟了似的。突然，不知道誰(shuí)冒出一句話來(lái)‘好熱啊’我們左看看，右看看，終于看到是張路明說(shuō)的。后來(lái)，張路明也挑戰(zhàn)失敗了。張路明and潘東辰都挑戰(zhàn)失敗了，所以他們倆都要承受懲罰了。潘東辰and張路明挑戰(zhàn)失敗后，都異口同聲的說(shuō)了一句：“終于解放了?！蹦锹曇羧缤奖赖亓?。這就是我們班的兩個(gè)‘話包子’的啞巴歷險(xiǎn)記！介紹班上的一位同學(xué)篇十九二一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑得意，每個(gè)人各有各的特點(diǎn)，那我就來(lái)介紹吧！女生“石樂(lè)馨”是我最好的朋友，她紅撲撲的小臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一個(gè)又黑又長(zhǎng)的小辮兒扎在頭上，一顛一顛的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。尤其笑起來(lái)的時(shí)候，特別得意。她學(xué)習(xí)是那么的優(yōu)秀，拉丁舞跳的是那么的優(yōu)美，字寫(xiě)的是那么的工整，是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。男生高個(gè)子“蔣懋霖”，他的脾氣有點(diǎn)壞，每科作業(yè)總不按時(shí)完成，下課大吵大鬧、追追打打。作家“于洋”，別看他上課表現(xiàn)不好，但是他讀起書(shū)來(lái)真像一只安靜的小貓，文筆超好，寫(xiě)得每篇文章超級(jí)棒！幽默男孩兒“翁嘉寶”，別看他個(gè)子小小的，只要他一說(shuō)出話來(lái)，就會(huì)使大家捧腹大笑，是同學(xué)們的開(kāi)心果。怎么樣？我們班的同學(xué)牛吧？我們班還有許多有特點(diǎn)的同學(xué)，下次再給你們介紹吧！介紹班上的一位同學(xué)篇二十每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老狼的一首歌，我總會(huì)想起在教室里那個(gè)熟悉的人。我和他有時(shí)是一對(duì)冤家，天天斗嘴，請(qǐng)“收聽(tīng)”以下內(nèi)容：“你干嘛啊，別拿我本子?！薄安痪涂聪侣?，又不會(huì)少塊肉，”“就是不行！”在課堂上我的筆有時(shí)會(huì)神秘失蹤，轉(zhuǎn)眼一看到他手上去啦，聽(tīng)?wèi){我怎么搶也奪不下來(lái)，這時(shí)我們的唇槍舌戰(zhàn)便開(kāi)場(chǎng)啦，而幾乎每回我都斗不過(guò)他。我只能無(wú)可奈何地收嘴。我和他有時(shí)是一對(duì)伙伴，在同一個(gè)問(wèn)題上，我們總能站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，在給別人講解題目時(shí)，我們總能用我們身上共有的特長(zhǎng)——嘴，來(lái)不斷的說(shuō)服別人。我和他有時(shí)是一對(duì)對(duì)手，不管在大大小小的比賽中，我們倆總是喜歡一爭(zhēng)高低，體育、繪畫(huà)、成績(jī)，每一次我們總會(huì)特別想超越對(duì)方，而在別人獲得成就時(shí)，我們也總能衷心的祝賀，這大概就是友誼吧！所以我和他有時(shí)又是一對(duì)朋友，開(kāi)心的事一起分享，不開(kāi)心的事一起傾訴，而他有時(shí)的惡作劇卻讓我啞口無(wú)言又無(wú)可奈何，偷偷藏起了我的筆、本子，甚至是椅子，我都已經(jīng)____了，但在困難的時(shí)候我們總能能向?qū)Ψ缴斐鲈?，這真是讓我哭笑不得。我和他還是一對(duì)師徒。他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，他成績(jī)也不錯(cuò)，思維才能語(yǔ)言組織才能都比我要好太多，我每當(dāng)碰到自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我便要去找我的“師傅”了。同桌的你，請(qǐng)記住，不管什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)會(huì)衷心地祝福你。介紹班上的一位同學(xué)篇二十一【第1篇】每個(gè)人都有一個(gè)班級(jí)，說(shuō)起我們班呀，那可是什么都有。如今就由我來(lái)給你介紹幾個(gè)最有特*的吧！外國(guó)人我們班的李奇臻英語(yǔ)很好，又會(huì)很大方地用英文與別人交流。有一次，我們?nèi)嗳ゴ河?，途中遇到了一個(gè)來(lái)自美國(guó)的人，他和我們說(shuō)了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，使我們目瞪口呆，我們都不知道如何是好。這時(shí)李奇臻上來(lái)，和美國(guó)人進(jìn)展英語(yǔ)交流。當(dāng)美國(guó)人走后，我們都絕口稱(chēng)贊這位“外國(guó)人”。小學(xué)者小學(xué)者是我們班的毛青山，他很聰明，也讀過(guò)很多書(shū)。有一次課外活動(dòng)，老師給我們出了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)更重？當(dāng)大家毫不猶豫的答復(fù)鐵重時(shí)，“小學(xué)者”卻說(shuō)一樣重。老師說(shuō)“小學(xué)者”答對(duì)了，“小學(xué)者”解釋說(shuō)：“同體積的鐵比棉花重，但這道題中，兩種物品在重量上都是一斤，所以一樣重?！蔽覀兟?tīng)了“小學(xué)者”的解釋后恍然大悟。鴿子是和平的象征，蘭建文為人非常大度，所以班上的人稱(chēng)他為鴿子。一次課間，“鴿子”拍了一下一個(gè)同學(xué)的頭表示打招呼，那個(gè)同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭，但用力過(guò)猛，在“鴿子”的頭上留了一個(gè)手印。同學(xué)連忙抱歉：“我只是想打個(gè)招呼”。按一般的同學(xué)都會(huì)和他拼得你死我活，但“鴿子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不是也敲了你的頭嘛”。我們班就是因?yàn)橛辛嗽S多這樣獨(dú)特的同學(xué)，才組成了一個(gè)豐富的班集體，你也給我介紹一下你的班級(jí)吧！【第2篇】我們班的搗蛋王我們班里呀，有一個(gè)超級(jí)搗蛋王，他就是王云清。每次上學(xué)他都會(huì)因違犯校紀(jì)被抓住。他的紅領(lǐng)巾、學(xué)生*經(jīng)常沒(méi)戴，進(jìn)校時(shí)還瘋跑。我提醒他屢次，可他就不長(zhǎng)記*。值日生是見(jiàn)一次抓他一次，班級(jí)積分都快扣沒(méi)了。一天下午，上語(yǔ)文課，老師去開(kāi)會(huì)讓我們自習(xí)。我正在背書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)坐不住的王云清竟然在專(zhuān)心致志地“讀書(shū)”，不過(guò)我又仔細(xì)一看，原來(lái)是在讀漫畫(huà)書(shū)，我當(dāng)時(shí)就舉手向紀(jì)律委員閆思穎揭露了他。閆思穎把書(shū)收了，可是王云清又看起了報(bào)紙，真是屢教不改啊。還有一次，在數(shù)學(xué)課上，所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，一陣呼嚕聲傳來(lái)，原來(lái)是王云清在睡覺(jué)，睡得真香，連呼嚕都扯上了。老師把他喊醒，讓他站起來(lái)聽(tīng)課，誰(shuí)知?jiǎng)偮?tīng)了一會(huì)竟然站著睡著了。唉，估計(jì)是昨晚打了一夜的游戲吧。一天下課時(shí)，王云清和班里另一個(gè)搗蛋王李林原打得是不可開(kāi)交。你給我一拳我給你一腿，老師看見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“打吧，打吧，打死一個(gè)少一個(gè)······”這就是我們班的搗蛋王，有時(shí)讓我們生氣，有時(shí)又讓我們哈哈大笑。【第3篇】我們班的搗蛋大王我發(fā)如今我們班有一個(gè)人稱(chēng)“搗蛋大王”的同學(xué)，也是在我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。你想知道他是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是王云清。在他身上發(fā)生了很多讓我們抓狂的事，且聽(tīng)我一件一件地講給你們聽(tīng)。王云清在教室里總是閑不住。一次上課，老師邁著步子大步流星地走進(jìn)教室喊了一聲：“上課！”全班同學(xué)都起立了，唯獨(dú)王云清沒(méi)有起來(lái)。老師讓他起立，可他跟個(gè)沒(méi)事人一樣，還是我行我素，該玩還玩。老師使出了‘獅子吼，真是‘河?xùn)|獅子一聲吼，震得大地抖三抖，王云清這才站了起來(lái)。老師剛讓坐下，他就雙腿盤(pán)了起來(lái)坐到椅子上，閉目合掌，裝佛呀！老師萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō)；“再給你加幾雙手，你就成千手觀音了?！笨磥?lái)“搗蛋大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還真是名副其實(shí)啊。王云清不僅在教室里閑不住，他出了教室門(mén)也不安分。有一次站路隊(duì)，王云清一馬領(lǐng)先地沖出教室，在樓梯上跑上跑下。老師讓他站到隊(duì)里，他不但不聽(tīng)，反而沖到最前面，把剛站整齊的隊(duì)伍都搞亂了。站到隊(duì)里還不老實(shí)，一會(huì)兒拽別人一下，一會(huì)兒踢人家一腳。把老師惹毛了，準(zhǔn)備使出“飛沙腳”。王云清一看不妙，從隊(duì)伍里躥出來(lái)跑到隊(duì)外面。老師怒火中燒，使出一招“力拔山河”，把王云清拎到隊(duì)里面，這下王云清才老實(shí)了。王云清呀王云清，你什么時(shí)候能做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，不給班級(jí)和學(xué)校抹黑呀！【第4篇】我們班的“拖拉機(jī)”拖拉機(jī)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很奇怪吧，因?yàn)樗綍r(shí)總是拖拖拉拉的，像拖拉機(jī)一樣，所以有了這個(gè)外號(hào)。他的真實(shí)身份是張··。張··上課很拖拉，每當(dāng)我們?nèi)娜獾芈?tīng)講時(shí)，他總在下面做小動(dòng)作，一會(huì)兒摳腳，一會(huì)兒摳手，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)話。老師講的內(nèi)容完全是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。當(dāng)他認(rèn)真聽(tīng)講了，也就堅(jiān)持幾分鐘，不一會(huì)兒，心又跑到九霄云外了。老師提問(wèn)他時(shí)，他一聲不吭地站著。有題不會(huì)也不問(wèn)，一直拖到第二天…….時(shí)間一久，考試時(shí)卷子發(fā)下來(lái)，大局部題他都不會(huì)做。他最嚴(yán)重的還是拖作業(yè)，一道題沒(méi)寫(xiě)就開(kāi)場(chǎng)玩起筆來(lái)，玩得五花八門(mén)。一會(huì)兒把筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把筆噙進(jìn)嘴里。當(dāng)小組長(zhǎng)讓他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他才裝著寫(xiě)一會(huì)兒，等小組長(zhǎng)不注意他時(shí)。他又玩了起來(lái)，等小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)方法。他是啞巴吃秤砣——鐵了心不想學(xué)習(xí)了。張··呀，張··，都二十一世紀(jì)了，人人都坐火箭，就你還在坐拉機(jī)，你可不可以改掉你拖拉的缺點(diǎn)，讓家長(zhǎng)和老師少*心一些?！镜?篇】我們班的“包公”我們班有了一位包公，他辦事一向是公公平平的，就像包青天，鐵面無(wú)私。有一次，我被別人成心絆倒了，可絆我的人卻惡人先告狀，反而誣告說(shuō)是我先打他才摔倒的，并且還找來(lái)三個(gè)*人。我一個(gè)*人也沒(méi)有，不知如何是好？委屈的淚如雨下。包公沒(méi)有被假相騙到，而是利用精銳的嗅覺(jué)、聰明的頭腦、雷霆的手法、發(fā)現(xiàn)這是個(gè)騙局。他讓這三個(gè)*人分別去辦公室描繪自己見(jiàn)到的真相，三個(gè)人說(shuō)法不同，老師一針見(jiàn)血地指出他們說(shuō)謊，他們立即成認(rèn)自己受人指使，說(shuō)了謊話。這下我洗掉先打人的惡名，絆我的同學(xué)受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。還有一次，有一個(gè)淘氣的同學(xué)想整我，就跟我說(shuō)：“你走進(jìn)教室，再出來(lái)可以撿到金子，我都撿過(guò)。不信，你試一試。”我本來(lái)不相信，但好奇心讓我還是照做了。誰(shuí)知道他們?cè)陂T(mén)口站著想把我絆倒。正好包公要出教室，把他們的鬼計(jì)識(shí)破了，讓我假裝跑出去，等他們來(lái)絆我。我再次跑出去，他們又來(lái)絆我，老師抓了個(gè)現(xiàn)行?？粗@幾個(gè)害人精耷拉著腦袋站在講臺(tái)上，大家覺(jué)得真是惡有惡報(bào)。多虧了這位包公呀！不然，得有多少位同學(xué)被騙被絆倒。一次，又一次，一連就好幾次，他們都想騙我和班里的同學(xué)，可都被包公的火眼金睛給是破了。說(shuō)到這，你們應(yīng)該想知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們的語(yǔ)文老師“李俊偉”，沒(méi)想到吧！噓，包公過(guò)來(lái)了，拿上作業(yè)本，我閃！【第6篇】我們班的學(xué)霸在我們班，有一位“學(xué)霸”，他就是劉子峰。劉子峰平時(shí)看著也不怎么起眼，月考也不是第一名，有一次劉子峰考試還沒(méi)有我的分?jǐn)?shù)高。但是，每當(dāng)?shù)狡谥谢蚱谀┛荚嚂r(shí)，一般他都是全年級(jí)第一名。有一學(xué)期，在期中考試之前的數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，有幾次劉子峰都沒(méi)有我的分?jǐn)?shù)高。可是，到了那讓人緊張的期中考試時(shí)，劉子峰仍然考了全年級(jí)的第一。還有一次，劉子峰在考試之前玩“王者榮耀”，還用qq和我聊天，給我發(fā)他玩王者榮耀時(shí)的照片和視頻。那時(shí)，我快樂(lè)極了！心想：要考試了，還光想著玩王者榮耀，就等著考個(gè)低分吧！可是，到了考試那天，劉子峰還是考年級(jí)第一。那天，我的頭氣得要炸開(kāi)了。難道說(shuō)劉子峰真“最頂峰”了嗎？這就是我們班的學(xué)霸，你覺(jué)得他聰明嗎？介紹班上的一位同學(xué)篇二十二在我的同學(xué)中，有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)?！彼半[藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。還是因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)”。回報(bào)的多少，在于人為因素。假如你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其別人說(shuō)話聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所，他根本不分開(kāi)教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jī)有多大進(jìn)步，每次都是一小步一小步地往上走。直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jī)一直位于全班的中下游，怎么，怎么會(huì)，他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛：“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀。”“看來(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招?！薄澳惆萑思覟閹?，人家不一定收你為徒呢。”一時(shí)間，大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷?！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，還沒(méi)說(shuō)話，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話：“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)歷，只不過(guò)我堅(jiān)信一句話。我喜歡聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公正，付出總有回報(bào)?！闭f(shuō)完，就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。世間自有公正，付出就有回報(bào)。相信自己，相信這句話，這雖不是什么名言，但也可稱(chēng)得上偉句。介紹班上的一位同學(xué)篇二十三我的同桌像一條得意的“金魚(yú)”。她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因?yàn)椴还軓哪膫€(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與強(qiáng)健的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)場(chǎng)變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我疑心她會(huì)不會(huì)寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳??！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯(cuò)了。哎，她是寧愿在不及格的坑里彷徨，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。介紹班上的一位同學(xué)篇二十四光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將完畢了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，分開(kāi)母校，分開(kāi)和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美妙光陰。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮如今我眼前。我的同學(xué)有很多，有淘氣得意的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默幽默。他這個(gè)人非常幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)變。那一天，天空下著小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧?！甭?tīng)到這消息，我非常感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，假如再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了！”沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著我呢?！闭f(shuō)完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無(wú)限的感謝。謝謝你，劉琳！你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。介紹班上的一位同學(xué)篇二十五我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫吳蘇陽(yáng)。他年齡比我大一點(diǎn)，但我不稱(chēng)呼他為哥哥，直接喊他的名字，因?yàn)槲覀兪欠浅７浅Ｒ玫呐笥选翘K陽(yáng)的個(gè)子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等，因?yàn)榘嗌蟼€(gè)子高的人太多了!吳蘇陽(yáng)的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因?yàn)轷谥_，人身體的重心會(huì)往前傾，導(dǎo)致重量往下壓，會(huì)摔倒，為了防止摔倒，人就會(huì)調(diào)整重心，但中心一直在前面，調(diào)整不回來(lái)了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。吳蘇陽(yáng)也非常喜歡踢足球，他由于上過(guò)跆拳道，力氣大，搶球的時(shí)候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過(guò)他，每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候，他總能贏個(gè)幾分。吳蘇陽(yáng)的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫和，還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩，他會(huì)生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)聽(tīng)?wèi){我怎么逗他，他都假設(shè)無(wú)其事的.繼續(xù)干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說(shuō)我是成心碰他的，于是我們倆吵了起來(lái)(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理，不過(guò)如今比以前好多啦)，吵了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)分出勝負(fù)，最后只好握手言和。我們兩個(gè)每次吵起來(lái)都能和好，為什么呢?因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕，流著流著就習(xí)慣了，就不再追究它，讓它流著了。這就是我的同學(xué)——吳蘇陽(yáng)。介紹班上的一位同學(xué)篇二十六暑假飛快地過(guò)去了，班中的同學(xué)又都?xì)g聚一堂兩個(gè)月不見(jiàn)，見(jiàn)到班中的小個(gè)子吳昊長(zhǎng)高了，曹淑瑤也以全新的相貌來(lái)到了學(xué)校?？傊?，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都大變樣，就連學(xué)校也變了，這一切讓我非常欣喜。早讀課剛上課不久，只見(jiàn)門(mén)口出現(xiàn)了一對(duì)父女的身影。正當(dāng)我們猜想來(lái)干什么時(shí)，正在上課的李老師似乎發(fā)覺(jué)到了什么，往窗外一望立即三步并作兩步走出了教室。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，都在喋喋不休地討論窗外的父女。我也在察言觀色，只見(jiàn)李老師牽著女孩的手，走向了教室，李老師親切地低下了頭，在新同學(xué)耳邊細(xì)語(yǔ)道：“你自己找位置坐吧！”那新同學(xué)立即走向了我一組的最后一張。太好了，就在我后面，我不由自主的想著。上午，我的心怎么也平靜不下來(lái)，總是回過(guò)頭去打量新同學(xué)，就像占領(lǐng)者打量闖入者一樣。第二天，李老師關(guān)注起這位新生，首先給這位新生調(diào)換了位置，把她掉到了學(xué)習(xí)好的男生林睿旁邊，讓林睿多教教她有關(guān)教學(xué)之類(lèi)的東西。原來(lái)，她叫陸盈，是從蘇北轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。從此，我對(duì)這位女生有了新的見(jiàn)解。第三天，陸盈完全融入到了女生們的行列中，她的身影不再是孤孤單單，而有許多身影陪伴著她。下課時(shí)，常聽(tīng)見(jiàn)教室中回蕩著她爽朗的笑聲，那天，我仔細(xì)觀察了一番，才發(fā)現(xiàn)她是那么漂亮，烏黑的眼睛，濃密的眼睫毛，飄飄長(zhǎng)發(fā)，從外表看就看出她擅長(zhǎng)交朋友，很會(huì)做人。于是我心中便有了與她交朋友的信念，但一直沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)：“我們叫一個(gè)朋友好嗎？”這句話，令我非常遺憾。不過(guò)放學(xué)后，我以嘗試性地問(wèn)了一句：“你是什么時(shí)候來(lái)常州的？”也許她匯不理我，可令我意想不到的是，她居然答復(fù)我：“大前天剛來(lái)?！蔽冶鞠肱c她再說(shuō)幾句話，不料她爸爸來(lái)了，我只好把話咽到肚子里。第四天，我和陸盈理所當(dāng)然地成為了好朋友，我和她常常聊天，議論最近的學(xué)習(xí)，比方一些英語(yǔ)單詞的發(fā)音，語(yǔ)文上的難題等等，總之我和陸盈成了不可分開(kāi)的好友。原來(lái)交朋友也讓我非常快樂(lè)！從此我心中一直有一句話想對(duì)所有的人說(shuō)：嘗試著交朋友，將越來(lái)越快樂(lè)！介紹班上的一位同學(xué)篇二十七我們班有一個(gè)叫“丟丟”的人。為什么要叫他“丟丟”呢？因?yàn)樗鲜莵G三落四，不管好自己的東西。就從這件事說(shuō)起吧。有一天早上，他大聲地說(shuō)：“啊，我的數(shù)學(xué)書(shū)呢？今天早上可是要交的呀！我可怎么辦啊？交不了了！”只見(jiàn)他翻開(kāi)桌子，把書(shū)本一本一本給拿了出來(lái)，只見(jiàn)他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書(shū)中快速地搜索起來(lái)，但就是找不到數(shù)學(xué)書(shū)。他不耐煩了，一下子把所有的書(shū)都“抓”了出來(lái)，但還是一無(wú)所獲。接下來(lái)他搜索的目的就是書(shū)包了，只見(jiàn)他嫻熟地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，就像一位醫(yī)生在解剖人體一樣。只見(jiàn)他的書(shū)包“砰”地一聲，像____一樣炸開(kāi)了，書(shū)本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周?chē)?。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找著數(shù)學(xué)書(shū)，但還是不見(jiàn)書(shū)本的蹤影。他一下子把目光轉(zhuǎn)移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個(gè)“豬圈