6 校園里的號(hào)令(教案)-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
6 校園里的號(hào)令(教案)-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
6 校園里的號(hào)令(教案)-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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6校園里的號(hào)令(教案)-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解校園生活中的常見號(hào)令;引導(dǎo)學(xué)生遵守校園號(hào)令;培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)校園生活中的常見號(hào)令;學(xué)生如何遵守校園號(hào)令。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何遵守校園號(hào)令并培養(yǎng)遵守紀(jì)律的意識(shí)。四、教學(xué)方法講授+學(xué)生互動(dòng)五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件;學(xué)生準(zhǔn)備筆和紙。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師介紹校園里的生活,詢問學(xué)生在校園里有什么規(guī)矩。2.引入教師講解校園里的號(hào)令,讓學(xué)生了解并熟記這些號(hào)令。3.學(xué)習(xí)教師逐一介紹校園里的號(hào)令,并講解這些號(hào)令的意義。每個(gè)號(hào)令講完后,學(xué)生可以就這些號(hào)令進(jìn)行互動(dòng)討論,加深對(duì)號(hào)令的理解。4.實(shí)踐讓學(xué)生分組,將幾個(gè)號(hào)令整理出來,自己編一段發(fā)言,營(yíng)造一種校園生活的氛圍。5.總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守校園號(hào)令,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。七、教學(xué)板書校園號(hào)令:不說臟話、不做壞事;遵守交通規(guī)則;講文明、樹新風(fēng);愛護(hù)公共設(shè)施;尊重老師、關(guān)心同學(xué);不跑堂、不早退;教室衛(wèi)生從我做起。學(xué)生編寫的發(fā)言。八、作業(yè)整理一張校園生活里的號(hào)令小卡片,并背熟這些號(hào)令。九、教后反思本次教學(xué)教師主要采用互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生參與其中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。通過互動(dòng)討論和分組活動(dòng),學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力得到了增強(qiáng),同時(shí)也讓學(xué)生記憶這些號(hào)令更快更牢固。不過,教師在提問環(huán)節(jié)時(shí)可能過于簡(jiǎn)單,對(duì)學(xué)生的思維能力

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