2022幼兒園安全教育教學(xué)工作總結(jié)3篇

2022幼兒園安全教育教學(xué)工作總結(jié)3篇2022幼兒園安全教育教學(xué)工作總結(jié)范文1

為有效預(yù)防校內(nèi)欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和進展，保障幼兒的身心健康和全面進展，深化“平安校內(nèi)〞建設(shè)，構(gòu)建“共建、共治、共享〞的社會治理格局，促進社會和諧穩(wěn)定，近日，__幼兒園開展“防欺凌創(chuàng)和諧〞安全教育活動。

活動以“欺凌防范〞為主題，利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺，宣揚防欺凌等相關(guān)學(xué)問，營造深厚氣氛，實現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教育效果;教師利用PPT課件，對幼兒展開防欺凌防校內(nèi)暴力主題教育活動，整個教育活動是以幼兒喜愛的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進行，多角度、全方位對孩子開展教育，有效地增添了幼兒自我愛護意識;各班級進行“防欺凌專題教育〞，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不〞，并告知老師和家長，教師針對孩子反映問題實行有效措施，避開欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班狀況進行排查，主班老師每天對班級幼兒狀況進行排查，發(fā)覺問題準時處理。在本次安全教育活動中，小朋友們主動踴躍的回答下列問題，參加老師的話題商量，能夠利用生活中的事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。

通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認識到了校內(nèi)欺凌和校內(nèi)暴力的危害性，增添了孩子們的法制意識和安全意識，使廣大幼兒遠離校內(nèi)欺凌，為建設(shè)平安、和諧校內(nèi)提供了有利保障。

2022幼兒園安全教育教學(xué)工作總結(jié)范文2

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家〞，為了“安全第一，預(yù)防為主〞的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，依據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣揚月活動實施意見》，結(jié)合幼兒園特點，創(chuàng)造性地開展了交通安全宣揚教育活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度

切實加強幼兒接送安全，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡〞以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡察，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通安全意識

都說“孩子是看著父母的后背成長的〞，父母假如嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園主動利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規(guī)常識，;利用家長學(xué)校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)“交通安全〞專題講座;利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長書〞這些宣揚載體，讓家長明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。

從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時，常以“自覺遵守交通規(guī)則〞自誡，為幼兒樹立良好的典范。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進一步提高了家長的交通規(guī)則意識。

三、深厚的教育氣氛，增添幼兒的交通安全意識

當(dāng)幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項等交通安全學(xué)問。

幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察〞運用簡潔的交通手勢，指揮交通，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增添幼兒的交通安全意識，了解交通法律學(xué)問，知道違背交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。

2022幼兒園安全教育教學(xué)工作總結(jié)范文3

在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松開心的安全環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急。

于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的安全意識

我們根據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家〞主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。

在開展“帽子〞主題活動中，我們曾商量過帽子的用處，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會專心的記下來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立堅固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全

本學(xué)期，我們