《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)（第8輯）》讀書筆記模板

信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)（第8輯）讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖系統(tǒng)信息企業(yè)技術(shù)研究學(xué)者信息研究信息系統(tǒng)企業(yè)專業(yè)討論方法結(jié)論模型動態(tài)綜述理論本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書在全國各地信息系統(tǒng)領(lǐng)域研究者的積極支持以及海內(nèi)外學(xué)者的廣泛下與大家見面了。本輯學(xué)報(bào)秉承一貫的強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)前沿與嚴(yán)謹(jǐn)研究方法的風(fēng)格，致力于體現(xiàn)管理與技術(shù)并重的特點(diǎn)，收錄了多篇國內(nèi)外學(xué)者的最新研究成果，其內(nèi)容涵蓋了多個不同的研究主題和多樣化的方法論。其中包括美國羅杰威廉姆斯大學(xué)嘉百利商學(xué)院李裕龍助理教授對中國小型企業(yè)推行erp系統(tǒng)失敗案例的研究，哈爾濱工業(yè)大學(xué)趙麗梅等對企業(yè)在信息化項(xiàng)目建設(shè)中的不利選擇處境與敗德行為的研究，電子科技大學(xué)陳瑤等對社交站持續(xù)使用的實(shí)證研究，河北工業(yè)大學(xué)劉璞等對企業(yè)電子商務(wù)能力測量模型的研究，東南大學(xué)仲偉俊等對動態(tài)環(huán)境的信息技術(shù)增強(qiáng)企業(yè)競爭力的機(jī)理研究。目錄分析1成功推行ERP系統(tǒng)的關(guān)鍵因素2案例分析方法3目標(biāo)公司ERP系統(tǒng)推行歷程4結(jié)論中國小型企業(yè)推行ERP系統(tǒng)失敗案例初探1企業(yè)在信息化項(xiàng)目建設(shè)中的不利選擇處境2企業(yè)在信息化項(xiàng)目建設(shè)中的敗德行為3討論：企業(yè)信息化項(xiàng)目建設(shè)中的兩種信息非對稱行為的抵消方法4結(jié)語企業(yè)在信息化項(xiàng)目建設(shè)中的不利選擇處境與敗德行為研究1引言3研究模型和假設(shè)2研究綜述社交站持續(xù)使用的實(shí)證研究——基于改進(jìn)的期望確認(rèn)模型4研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集6總結(jié)與展望5數(shù)據(jù)分析和結(jié)果社交站持續(xù)使用的實(shí)證研究——基于改進(jìn)的期望確認(rèn)模型1引言3研究設(shè)計(jì)2文獻(xiàn)回顧和問題提出企業(yè)電子商務(wù)能力測量模型研究——基于動態(tài)能力的視角5研究貢獻(xiàn)及進(jìn)一步研究4研究結(jié)果與討論企業(yè)電子商務(wù)能力測量模型研究——基于動態(tài)能力的視角1引言3研究方法2理論模型及假設(shè)考慮動態(tài)環(huán)境的信息技術(shù)增強(qiáng)企業(yè)競爭力的機(jī)理研究4數(shù)據(jù)分析與結(jié)果6結(jié)論5結(jié)果與討論考慮動態(tài)環(huán)境的信息技術(shù)增強(qiáng)企業(yè)競爭力的機(jī)理研究信息系統(tǒng)研究中的“匹配”理論綜述中國移動政務(wù)研究的現(xiàn)狀及特征領(lǐng)域綜述中國移動政務(wù)研究的現(xiàn)狀及特征1分析方法2分析維度3分析結(jié)果及討論4研究展望5研究總結(jié)信息系統(tǒng)研究中的“匹配”理論綜述1管理研究中的匹配思想和定義2IS研究中的匹配理論3IS研究中匹配概念的演進(jìn)和總結(jié)4研究啟示MIS專業(yè)方向探討“中國信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系2011”（CIS2011）概覽MIS三十年回眸及其新認(rèn)識專家通訊：學(xué)科建設(shè)專題MIS專業(yè)方向探討1MIS是什么性質(zhì)的專業(yè)2MIS專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才3怎么培養(yǎng)合格的MIS人才MIS三十年回眸及其新認(rèn)識1引題2MIS的簡單回顧與再談信息系統(tǒng)專業(yè)的特征3時空變化對專業(yè)的沖擊4IS專業(yè)改革的必然性與必要性5試述信息系統(tǒng)核心專業(yè)知識和培養(yǎng)目標(biāo)6結(jié)論和改革管理信息系統(tǒng)專業(yè)的建議“中國信息系統(tǒng)學(xué)科課程體系2011”（CIS2011）概覽三、CIS2011課程體系四、CIS2011的實(shí)踐教學(xué)要求五、結(jié)語附A：CIS2011課題組成員（按拼音順序）附B：參與研討審閱的顧問專家學(xué)者（按拼音順序）讀書筆記讀書筆記這是《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)（第8輯）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)（第8輯