山西省長治市長子縣色頭中學2022年高二生物模擬試卷含解析

山西省長治市長子縣色頭中學2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療。“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是（

）A．“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B．“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D．“生物導彈”的制備應用了細胞工程參考答案：C2.DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是

A．磷酸和脫氧核糖排列順序干變?nèi)f化

B．四種堿基的配對方式干變?nèi)f化

C．兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對的排列順序干變?nèi)f化參考答案：D3.某種群中棊因型為AA個體占30%,Aa占60%:若該種群非常大，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇和突變,則（

）A．自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計，每代A的基因頻率發(fā)生改變B．隨機交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計，每代A的基因頻率發(fā)生改變C．自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變D．隨機交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變參考答案：B4.科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工。當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標記，另一類則顯示“記憶細胞”的特性，而記憶T細胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關(guān)于記憶T細胞的說法正確的是

()

A.記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體

B.記憶T細胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶

C.記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶

D.記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同參考答案：D5.下圖是科研小組以野生的草莓種子(aa)為材料培育抗蟲(基因B)草莓無子新品種的過程，下列分析不正確的是A.②過程可能發(fā)生了基因突變B.③⑦過程可使用秋水仙素C.個體AAaa自交后代中aaaa占1/4D.⑥過程得到的個體含有三個染色體組參考答案：C【分析】分析圖示可知，①中由aa→Aa，所以是誘變育種，②④是自交，⑤是雜交，③⑦是多倍體育種，⑥為基因工程育種?！驹斀狻緼.由圖可知，②過程為自交過程，有可能發(fā)生基因突變，A正確；B.③⑦過程可使用秋水仙素，使染色體數(shù)目加倍，B正確；C.個體AAaa產(chǎn)生配子的種類和比例為AA：Aa：aa=1：4：1，所以自交后代中aaaa占1/6×1/6=1/36，C錯誤；D.⑥過程表示通過基因工程育種得到的個體，染色體組不變，故仍含有三個染色體組，D正確。?故選C。6.有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．限制酶只在獲得目的基因時用

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為合成目的基因提供資料C．質(zhì)粒都可作為載體

D．相同黏性末端只是通過堿基對的配對而連接的參考答案：B7.人體中占體液總量百分比最大的是（）A．細胞內(nèi)液 B．組織液 C．血漿 D．淋巴參考答案：A．【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】本題是對體液的概念，組成和含量的考查．體液分細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液主要由血漿、組織液和淋巴液組成．人體體液中占體液總量百分比最大的是細胞內(nèi)液，約占．【解答】解：A、人體體液中占體液總量百分比最大的是細胞內(nèi)液，約占，A正確；B、組織液是細胞外液的一部分，不是占體液總量百分比最大的，B錯誤；C、血漿是細胞外液的一部分，不是占體液總量百分比最大的，C錯誤；D、淋巴液是細胞外液的一部分，不是占體液總量百分比最大的，D錯誤．8.生態(tài)茶園建設的關(guān)鍵是調(diào)控茶園群落，降低病蟲危害。下表措施與原理不匹配的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B對病蟲害進行監(jiān)測和預報，適時防治過程，種群數(shù)量控制在K/2之前，A項正確；保護茶樹害蟲的天敵資源，能提高生物多樣性，增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B項錯誤；清除茶園內(nèi)的所有雜草，可導致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力下降，對降低病蟲危害反而不利，而保留一定數(shù)量的雜草，可提高生物多樣性，進而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C項正確；種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝，阻止害蟲進入茶園，體現(xiàn)了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，D項正確。9.農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。下圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園?理由是什么?A．果園；一定低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長B．果園；一定高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生C．農(nóng)田；一定低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長D．農(nóng)田；一定高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長參考答案：D10.某同學用圖10所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表2所示。下列分析中，正確的是()ks5u表格2實驗時間/min液滴移動距離/mm1001532.52065251003013035162.5

A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動B．在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC．如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率D．增設的對照實驗只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中參考答案：B11.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是A.

NH--CO

B.--NH--CO--

C.--NH2--COOH--

D.

NH2—COOH參考答案：B12.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是A．生長素由④向③移動

B．生長素由②向①移動C．生長素由①向③移動

D．③處生長比④處快參考答案：A13.圖示反射弧的組成模式(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞，箭頭為興奮傳遞方向)，不正確是（

）A．圖中共有五個突觸B．中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號C．圖中最可能標錯的興奮傳遞方向是箭頭CD．④處的刺激經(jīng)過一系列傳遞將引起①的興奮

參考答案：D14.在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是A．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照B．用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D．證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA參考答案：A15.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（

）A．細菌的大小、形狀、顏色

B．菌落的大小、形狀、顏色C．有無鞭毛

D．培養(yǎng)基的不同參考答案：B16.右圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（

）A．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒B．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻

D．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌參考答案：D17.某同學在春天買了5盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆等量的水和液體肥料，不久植物開始發(fā)芽。為研究植物生長與水、肥間的關(guān)系，對5個花盆作了如右表處理，然后觀察植物的變化。若想要證明過多施肥會引起植物枯萎，可以比較哪兩個花盆(

)

A．1與2

B．2與3

C．3與4

D．4與5參考答案：C18.將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是A.紅細胞

B.葉綠體

C.線粒體

D.洋蔥表皮細胞參考答案：D19.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物參考答案：D20.等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。下列敘述不正確的A.若該基因位于常染色體上，該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖母和外祖母B.若該基因位于常染色體上，該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖父和外祖父C.若該基因位于X染色體上，該女孩的2個顯性基因分別可能來自祖父和外祖母D.若該基因位于X染色體上，該女孩的.2個顯性基因分別可能來自祖母和外祖父參考答案：C【分析】根據(jù)題意分析：

（1）若是常染色體遺傳，祖父與祖母的基因型均為Aa，則父親是AA或Aa；外祖父和外祖母也都Aa，母親的基因型也是AA或Aa，女孩的兩個A分別來自于父親和母親，父親和母親的A可能來自于他們的父母，所以不能確定。

（2）若是X染色體遺傳，該女孩的其中一個X來自父親，其父親的X來自該女孩的祖母；另一個X來自母親，而女孩母親的X可能來自外祖母也可能來自外祖父?！驹斀狻緼、若A和a位于常染色體上，則該女孩的基因型是AA，必然有一個基因A來自于父親，父親的A可能來自祖母；另一個基因A來自于母親，母親的A可能來自于外祖母，A正確；B、若A和a位于常染色體上，則該女孩的基因型是AA，必然有一個基因A來自于父親，父親的A可能來自祖父；另一個基因A來自于母親，母親的A可能來自于外祖父，B正確；

C、若A和a位于X染色體上，則該女孩的基因型是XAXA，必然有一個基因XA來自于父親，父親的XA只來自于祖母；另一個基因XA來自于母親，母親的XA可能來自于外祖母，C錯誤；D、若A和a位于X染色體上，則該女孩的基因型是XAXA，必然有一個基因XA來自于父親，父親的XA只來自于祖母；另一個基因XA來自于母親，母親的XA可能來自于外祖父，D正確。

故選C。21.下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（）A．②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，在分裂的細胞中會發(fā)生周期性變化B．③是由2層磷脂分子組成的C．脫氧核苷酸、RNA等物質(zhì)必須通過核孔才能進出細胞核D．①是細胞代謝活動的控制中心參考答案：A【考點】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．2、分析圖示，①表示核仁、②表示染色質(zhì)、③表示核膜、④表示核孔．【解答】解：A、②表示染色質(zhì)，是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)，在分裂的細胞中會發(fā)生周期性變化，A正確；B、③表示核膜，是雙層膜，由4層磷脂分子組成的，B錯誤；C、脫氧核苷酸是小分子物質(zhì)，進行跨膜運輸，不能通過核孔進出細胞核，C錯誤；D、①表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，D錯誤．故選：A．22.下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A．動物細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的B．葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜D．合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達參考答案：D23.刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放參考答案：B24.男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在（

）A．常染色體上

B．X染色體上

C．Y染色體上

D．線粒體中參考答案：B25.DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是(

)A．堿基和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B．四種堿基的配對方式千變?nèi)f化C．兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對的排列順序千變?nèi)f化參考答案：D26.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導不可能是下列哪種方式（

）

A．軸突→樹突→細胞體

B．軸突→細胞體→樹突

C．樹突→細胞體→軸突

D．細胞體→樹突→軸突參考答案：D27.某28肽被水解成2個5肽、2個3肽、3個4肽，則這些短肽的氨基總個數(shù)的最小值及肽鍵總個數(shù)依次是A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21參考答案：C28.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親都有一個白化病患者。預計他們生一個白化病男孩的概率是

A．12.5％

B．25％

C．75％

D．50％

參考答案：A29.在下列關(guān)于動物體酶和激素的敘述中，不正確的是A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系B.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞D.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素參考答案：B試題分析：內(nèi)分泌腺的活動受神經(jīng)系統(tǒng)的支配，而內(nèi)分泌腺分泌的激素反過來也可能影響神經(jīng)系統(tǒng)，A正確；內(nèi)分泌腺細胞能進行新陳代謝，當然也能產(chǎn)生酶．所以，能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，B錯誤；內(nèi)分泌腺細胞分泌激素一般其他細胞，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體細胞，C正確；每一個能進行新陳代謝的活細胞都能產(chǎn)生酶，而只有內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生激素，所以，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，D正確。考點：本題考查酶和激素的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。30.下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關(guān)敘述正確的是（

）A．用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是防止植物的根從周圍吸收CO2

B．a(chǎn)、b為對比實驗，自變量是CO2，光照條件應該是相同且適宜的C．在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制其光合作用的速率D．若改變光照強度，則b裝置中的植物的光合速率隨光照強度增強而增強參考答案：B31.圖是某實驗小組利用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該實驗的自變量是溫度，因變量是酶活性B.酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示C.若要探究pH對酶活性的影響，應將溫度控制在50℃左右D.80℃時A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞參考答案：C【分析】在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻緼、分析題圖可知，該實驗的自變量是溫度和酶的種類，因變量是酶活性，A錯誤；B.酶活性可用單位時間單位體積內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示，B錯誤；C、若要探究pH對酶活性的影響，那么PH值為自變量，應將溫度控制在最適宜，即50℃左右，C正確；D、在80℃高溫條件下，A酶、B酶的空間結(jié)構(gòu)均被破壞，D錯誤。故選C。32.果蠅體內(nèi)由A、G、U構(gòu)成的核苷酸種類共有(

)

A．4種

B．5種

C．6種

D．8種參考答案：B33.關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（

）

A．限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA形成④時需要脫去2個水分子B．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端C．①和④的黏性末端不同，一定是由不同的限制性核酸內(nèi)切酶切出D．①與③的黏性末端相同，一定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出參考答案：C34.有關(guān)基因工程的成果及應用的說法不正確的是()A．用基因工程生產(chǎn)的藥物包括細胞因子、抗體、疫苗、激素等B．基因工程在畜牧業(yè)上應用的主要目的是培養(yǎng)體形巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物C．植物基因工程主要用于提高作物的抗逆性，以及改良作物品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等D．在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于診斷治療疾病參考答案：D35.在細胞有絲分裂的一個周期（間、前、中、后、末期）中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是（

）A.染色體數(shù)目加倍和形成

B.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

D.DNA的復制和中心粒的復制參考答案：D動物細胞DNA復制和中心體復制均發(fā)生在分裂間期，D正確；著絲點分裂為后期，細胞質(zhì)分裂為末期，細胞板的出現(xiàn)是末期，紡綞體形成在前期，染色體加倍在后期，染色單體形成在間期，所以D選項正確。A、B、C錯誤。36.下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進化理論的是

()A.生物進化的基本單位是物種 B.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C.自然選擇決定生物進化的方向 D.新物種的形成一定要經(jīng)過長期的地理隔離參考答案：C【分析】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，旨在考查考生的識記能力和知識的綜合運用能力，解答此題需要梳理現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答。【詳解】生物進化的基本單位是種群，不是物種，A錯誤；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變而非基因型頻率的改變，B錯誤；自然選擇通過作用于個體，對變異所對應的基因進行選擇，因而可以改變種群的基因頻率，進而決定生物進化的方向，C正確；新物種的形成不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成，D錯誤?！军c睛】要注意辨析：種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種；新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離；生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離。37.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖解的理解有誤的是A.方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B.C所同化的能量為B的10%～20%C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.A固定的能量是B、C、D的能量之和參考答案：DA、據(jù)圖判斷圖中A為生產(chǎn)者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；C、已知A為生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；D、每個營養(yǎng)級同化的能量有3個去向：流入下一營養(yǎng)級（最后一個營養(yǎng)級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和，D錯誤．故選：D．38.右圖是紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析：以下敘述正確的是A．若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成參考答案：A39.太空育種是指利用太空綜合加強輻射、微重力等，誘導由宇宙飛船攜帶的種下發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B．太空育種產(chǎn)生的變異是定向的C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的參考答案：D40.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子B．核酸是儲存遺存信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子C．淀粉、糖元、纖維素和核糖都是生物大分子

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.2008年1月7日，東北農(nóng)業(yè)大學培育出我國第二代綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。這項技術(shù)為家豬的目標育種、人類疾病醫(yī)療模型豬的建立以及生產(chǎn)為人類器官移植提供器官的特殊家豬提供了可靠技術(shù)平臺。結(jié)合基因工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)回答問題：（1）基因工程是在

水平上進行設計和施工的，實現(xiàn)操作過程至少需要三種工具，即

、

和載體。（2）若想獲取轉(zhuǎn)基因克隆豬的目的基因可從基因文庫中獲取、

技術(shù)擴增及DNA合成儀人工合成。（3）基因工程的核心是

。（2分）（4）為了獲得更多的豬卵母細胞，可通過對母豬注射

的方法，做超數(shù)排卵處理，并將所采集到的卵母細胞在體外培養(yǎng)到

期即可通過顯微操作將其細胞核去除。（5）若對獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬作檢測與鑒定，首先要檢測的是

，這是目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵。（2分）參考答案：（1）分子

限制酶

DNA連接酶（2）PCR（3）基因表達載體的構(gòu)建（2分）（4）促性腺激素

MⅡ中（5）目的基因是否成功插入受體細胞（2分）42.右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請據(jù)圖回答問題：(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從(

)_________固定太陽能開始的。

(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以_______形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為__________，B為__________。(3)圖中D→C過程是通過_________作用實現(xiàn)的，C→D過程是通過_________作用實現(xiàn)的，B→D過程是通過_________作用實現(xiàn)的。(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以_________形式儲存在地層中，碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以_________的形式循環(huán)。(5)碳循環(huán)的同時一定伴隨著__________。參考答案：(1)C

生產(chǎn)者

(2)二氧化碳

消費者

分解者

(3)光合

呼吸

分解(呼吸)

(4)化石燃料

二氧化碳

(5)能量流動43.生物的進化（10分）閱讀以下文字并回答相應問題：當聽到“進化”這個單詞的時候，最先想到的人物就是達爾文?！拔锓N起源”被稱作達爾文的代表作，在“物種起源”當中，達爾文對于他的“自然選擇”學說有詳細的說明。根據(jù)達爾文所說，生命體是一個很自然并且很普遍的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的問題是，什么樣的變化是連續(xù)的，相反，什么樣的變化是沒有留下任何痕跡的。達爾文提出了解決問題的答案。這就是所謂“自然選擇”。所有的生命，在自然環(huán)境資源有限的情況下，都是有競爭的。因此，在自然的發(fā)展過程中有些物種會發(fā)生變化。但只有一些有利的變化能更長久的生存，并且延續(xù)給更多的子孫后代。在大自然競爭中不利于生存的變化卻不能長久的延續(xù)下去。這種差異在最初可能微乎其微，但是長期以來一直這么變化下去，或者由于基因突變，對于群體適應自然的能力的差異就會變大。此外，其他的變化隨著時間的流逝而不被發(fā)覺，就如擁有最初的一些擁有特性的個體也會向其他的種類變化。雖然可以忽視變化的每一個個體，但是無論多么小的變化都需要透過數(shù)百年或數(shù)千年悠久的歷史反復觀察，只有這樣那些微小的差異才能不被忽視。這些生物體的每個部位都會有多種多樣的變化，通過這個我們知道，沙漠和極地之間的環(huán)境差異也極為不同，而且每個時期的發(fā)展也不同，駱駝和企鵝等全部其他的生物體都會在自然選擇的力量下求生存。一個小變化隨著歲月的流逝差異也會變大。（1）自然選擇學說中的四個