版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
上海浦興中學高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某種群中,AA的個體占25%。Aa的個體占50%,aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是A.3:2:3 B.4:4:1 C.1:1:0 D.1:2:0參考答案:B試題分析:A的基因頻率為=AA基因型頻率+Aa基因型頻率÷2==,則a的基因頻率為=1﹣.若種群中的雌雄個體自由交配,則子一代中AA個體占=、Aa的個體占2×、aa的個體占,所以AA:Aa:aa=4:4:1.故選:B.考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用.2.下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是
()
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬還原糖,與斐林試劑反應將產生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質D.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關參考答案:D略3.下列屬于等位基因的是(
)
A.A與b
B.Y與y
C.E與E
D.f與f參考答案:B4.下列關于細胞學說的敘述正確的是(
) A.細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充 B.細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別 C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D.細胞學說使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統(tǒng)一起來參考答案:D5.某物質從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程()A.沒有載體參與B.為自由擴散
C.為協(xié)助擴散
D.為主動運輸參考答案:D6.如圖所示為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是()A.a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎雙球菌B.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣藍藻C.a﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣流感病毒D.a﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣大腸桿菌參考答案:D【考點】27:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.【分析】常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.??嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.【解答】解:A、植物屬于真核生物,而肺炎雙球菌屬于原核生物,A錯誤;B、真菌屬于真核生物,而藍藻屬于原核生物,B錯誤;C、流感病毒沒有細胞結構,不屬于原核生物,也不屬于真核生物,C錯誤;D、細菌屬于原核生物,而大腸桿菌屬于原核生物中的細菌,D正確.故選:D.【點評】本題著重考查了原核生物和真核生物的種類,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進行區(qū)分識記.7.對染色質和染色體的敘述,錯誤的是A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質C.染色質和染色體的形態(tài)結構完全相同D.染色質和染色體只存在于真核細胞的細胞核中參考答案:C8.從細胞膜上提取了某種成分,用某種方法處理后.加人雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是A.糖脂
B.磷脂
C.糖蛋白
D.脂蛋白參考答案:C9.果蠅的體細胞中含有4對同源染色體,假設上面各有一對有顯隱性關系的等位基因.如果只考慮自由組合,一只顯性純合雌果蠅與一只隱性純合雄果蠅交配繁殖出的F1,其自交產生的F2中與親本比較,重組表現(xiàn)型最多有幾種()A.小于24B.大于24C.等于24﹣2D.以上都不對參考答案:C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用.【分析】解答本題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀后代的表現(xiàn)型種類,最后再相乘.據(jù)此答題.【解答】解:果蠅的體細胞中含有4對同源染色體,假設上面各有一對有顯隱性關系的等位基因.如果只考慮自由組合,一只顯性純合雌果蠅與一只隱性純合雄果蠅交配,繁殖出的F1為AaBbCcDd,其自交產生的F2中共有表現(xiàn)型為2×2×2×2即24種,那么重組表現(xiàn)型得減去親本的兩種,即24﹣2種.故選:C.10.如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸的結構式。由2個丙氨酸、3個絲氨酸和3個天冬氨酸脫水縮合所形成的一條多肽中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是(
)
A.1、4、8
B.1、4、7
C.1、1、8
D.2、1、7參考答案:B11.生物體結構和功能的基本單位是(
)A.組織
B.細胞
C.器官
D.生命參考答案:B12.
下列有關酶的敘述中,錯誤的是()A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素B.酶不一定只在細胞內起催化作用C.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活D.人體內的酶也在不斷地更新參考答案:C【考點】39:酶的特性;37:酶的概念.【分析】酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(組成元素是C、H、O、N),還有少數(shù)酶是RNA(組成元素是C、H、O、N、P).酶可以在細胞內發(fā)揮作用,也可以在細胞外發(fā)揮作用.酶具有特異性、高效性和作用條件溫和的特性.【解答】解:A、絕大多數(shù)酶是蛋白質,組成元素是C、H、O、N,還有少數(shù)酶是RNA,組成元素是C、H、O、N、P,A正確;B、酶既可以在細胞內起作用,也可以在細胞外起作用,B正確;C、強酸、強堿或高溫會使酶的空間結構改變,永久性的失活,低溫降低酶的活性,不會使酶失活,C錯誤;D、人體內的酶可不斷更新,D正確.故選:C.13.細胞學說揭示了()A.生物體結構的統(tǒng)一性B.植物細胞與動物細胞的區(qū)別C.細胞為什么要產生新細胞D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程參考答案:A【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展.【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產生.【解答】解:A、細胞學說的主要內容之一是“動植物都是由細胞構成的”,這說明生物體結構的統(tǒng)一性,A正確;B、細胞學說沒有說明動植物細胞的區(qū)別,B錯誤;C、細胞學說表面新細胞可以從老細胞中產生,但沒有揭示細胞為什么要產生新細胞,C錯誤;D、細胞學說建立的過程說明人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內容,明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.14.人類褐眼(A)對藍眼(a)是顯性,一對褐眼夫婦,生了4個褐眼男孩,則雙親的基因型是:(
)A.AA×AA
B.AA×Aa
C.Aa×Aa
D.無法確定參考答案:D略15.下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸的是參考答案:B16.細胞可分為原核細胞和真核細胞兩大類,下列關于原核細胞與真核細胞比較的描述錯誤的是A.兩類細胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B.兩類細胞合成蛋白質的場所都是核糖體C.遺傳物質載體都由DNA和蛋白質組成D.原核細胞都沒有核膜包被的細胞核參考答案:C17.結構與功能相適應是生物學的基本觀點,下列有關敘述不正確的是A.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有線粒體,不消耗氧B.藍藻細胞內的中心體與該細胞的有絲分裂密切相關C.蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D.代謝旺盛的細胞中線粒體數(shù)最明顯增多參考答案:B哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能進行有氧呼吸,不消耗氧氣,A正確;藍藻是原核生物,細胞中沒有中心體,B錯誤;核糖體是合成蛋白質的場所,所以蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加,C正確;線粒體可以為細胞代謝提供能量,所以代謝旺盛的細胞中線粒體數(shù)最明顯增多,D正確。18.下列關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是A.不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相差很大
B.植物細胞中的高爾基體與細胞分裂時細胞壁的形成有關
C.能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
D.所有物質都在核糖體上合成參考答案:D19.生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在①組成生物體的化學元素基本一致②各種生物體的核酸都相同③構成核酸的堿基都相同④各種生物體的蛋白質都相同⑤構成蛋白質的氨基酸都相同A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.③④⑤參考答案:C20.科學家們在研究分泌蛋白的合成和分泌時,曾經做過這樣一個實驗:他們在豚鼠的胰臟腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,3min后,標記的氨基酸出現(xiàn)在有核糖體的內質網中,17min后,出現(xiàn)在高爾基體中,117min后,出現(xiàn)在靠近細胞膜內側的運輸?shù)鞍踪|的小泡中,以及釋放到細胞外的分泌物中。對此實驗的有關說法,錯誤的是(
)A.分泌蛋白依次經過的有膜結構為:核糖體→內質網→高爾基體→小泡→細胞膜B.說明生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性C.說明生物膜在功能上既有明確分工,又緊密聯(lián)系D.說明生物膜將細胞區(qū)分為許多小區(qū)室,使各種化學反應能夠高效有序地進行參考答案:A21.玉米葉肉細胞中的核酸,含有的堿基種類有(
)A.1種
B.4種
C.5種
D.8種參考答案:C22.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進行實驗,著色最淺葉片所在的試管是()試管編號①②③④實驗CO2溶液++++處理光照白光藍光紅光綠光脫色后加碘液++++注:“+”表示具有該條件
A.①
B.②
C.③
D.④參考答案:D23.生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好.這一現(xiàn)象說明()A.酶具有專一性B.酶具有高效性C.酶的催化作用需要適宜的溫度D.酶的催化作用需要適宜的pH參考答案:C【考點】酶的特性.【分析】酶是活細胞產生的一類具有催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA.酶的催化具有高效性(酶的催化效率明顯高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、酶的作用條件較溫和如需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性最高,低溫可以降低酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性逐漸增強,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變而永久性的失活).酶促反應的原理是降低化學反應的活化能以加速反應的進行,酶的性質和數(shù)量在反應前后沒有發(fā)生改變,據(jù)此分析解答.【解答】解:加酶洗衣粉在溫水中比用沸水和冷水的洗滌效果都好,比較的是酶在不同溫度條件下的活性變化,自變量是溫度.洗衣粉中的酶在冷水中其活性受到抑制,在最適溫度前,隨溫度的升高其活性增強,超過最適溫度隨溫度的升高活性降低,高溫使酶的空間結構改變而變性.因此加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好,說明酶的催化作用需要適宜的溫度.故選:C24.基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因獨立遺傳,F(xiàn)1雜種形成的配子種類和F1自交后代F2的基因型分別是(
)
A.4和9
B.4和27
C.8和27
D.32和81參考答案:A25.2004年春季傳播的禽流感病毒,我們認定它是一種生物是因為(
)A.它具有完整的細胞結構
B.它能進行獨立的新陳代謝C.它能寄生在活細胞內進行繁殖
D.它能使其它生物致病參考答案:C【分析】生物的基本特征包括:1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎,細胞是生物體結構和功能的基本單位。2.生物體都有新陳代謝作用—生物體最基本的特征。3.生物體都有應激性。4.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。5.生物體都有遺傳和變異的特征。6.生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境?!驹斀狻坎《居傻鞍踪|外殼和遺傳物質組成,沒有細胞結構,A錯誤;病毒單獨存在時沒有生命特征,只能寄生在宿主細胞中,依賴宿主細胞的新陳代謝進行繁殖,B錯誤;病毒能夠在活細胞內能進行增殖,因而認定其為生物,C正確;能使其他生物患病不屬于生物的基本特征,并且很多非生物因素也能使生物患病,如重金屬等,D錯誤。故選C?!军c睛】根據(jù)生物的基本特征結合病毒的特點來判斷各個選項。26.DNA分子結構中,堿基對排列順序的千變萬化構成了DNA分子的(
)A.多樣性 B.特異性 C.穩(wěn)定性 D.統(tǒng)一性參考答案:A構成DNA分子的脫氧核苷酸雖然只有4種,配對方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬,更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化,從而決定了DNA分子的多樣性。故選:A。27.下列關于蛋白質的敘述,正確的是()A.蛋白質大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結構B.蛋白質在核糖體中合成后即都具有正常的功能C.細胞內以及細胞間傳遞信息的物質都是蛋白質D.同一生物體的不同細胞中所含的蛋白質不完全相同參考答案:D略28.有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于演繹的內容D.“F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容參考答案:C29.下列化學物質中,不是植物激素的是A.NAA
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.細胞分裂素參考答案:A30.如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是?A.甲分化成丁、戊細胞體現(xiàn)了細胞的全能性B.丁與戊因遺傳物質不同而發(fā)生分化C.丁、戊細胞中蛋白質種類完全不同D.a過程是有絲分裂,b過程是細胞分化參考答案:Da細胞分裂,b細胞分化增加細胞種類?!驹斀狻考追只啥 ⑽旒毎大w現(xiàn)細胞的全能性,全能性的終點是完整個體,A錯誤;丁與戊因為基因的選擇性表達而發(fā)生分化,B錯誤;丁、戊細胞中蛋白質種類有部分相同,部分不同,C錯誤;a過程是有絲分裂,b過程是細胞分化,D正確。故選D。31.某種植物的花色性狀受一對等位基因控制,且紅花基因對白花基因顯性.現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為()A.3:1 B.5:1 C.5:3 D.11:1參考答案:D【考點】85:基因的分離規(guī)律的實質及應用.【分析】根據(jù)題意分析可知:某種植物的花色性狀受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.紅花基因對白花基因顯性,所以可設紅花的基因型為AA和Aa,白花的基因型為aa.【解答】解:植物的花色性狀受一對等位基因控制,將該植物群體中的白花植株(aa)與紅花植株(A_)雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,說明該植物群體中的紅花植株為AA和Aa,比例為2:1.因此,將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中白花植株的概率為=,紅花植株和白花植株的比值為11:1.故選:D.【點評】本題考查基因分離定律的運用,意在考查學生的識秘能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.32.下列集合關系,正確的是參考答案:A33.以下不能說明細胞全能性的實驗是
()A.將番茄授粉后獲得的種子培育成番茄植株B.將紫羅蘭的葉肉細胞培育成植株C.將番茄和馬鈴薯細胞融合并培育成植株D.將轉基因的棉花細胞培育成植株參考答案:A34.下列生物屬于原核生物的是A.乙肝病毒 B.酵母菌 C.瘧原蟲 D.藍藻參考答案:D【分析】??嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物;??嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌;另外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物?!驹斀狻緼、乙肝病毒沒有細胞結構,A錯誤;B、酵母菌屬于真核生物,B錯誤;C、瘧原蟲屬于真核生物,C錯誤;D、藍藻屬于原核生物,D正確。故選D。35.基因型為Aa的植物體產生的雌雄配子的數(shù)量是(
)
A.雌配子∶雄配子=1∶1
B.雄配子比雌配子多C.雄配子∶雌配子=3∶1D.雄配子A∶雌配子a=1∶3參考答案:B略36.
在右圖所示的實驗中屬于自變量的是
A.催化劑不同
B.環(huán)境溫度不同
C.試管的大小
D.試管中的過氧化氫溶液的量參考答案:A37.遺傳信息、密碼子、反密碼子分別位于:(
)A.DNA、mRNA、DNA
B.DNA、tRNA、DNAC.DNA、tRNA、mRNA
D.DNA、mRNA、tRNA參考答案:D38.研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關敘述正確的是()A.IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應較IAA明顯B.IAA和GA同時存在時,具有明顯增效作用C.圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長D.赤霉素通過自身能否轉化為生長素而對生長起調節(jié)作用參考答案:B【考點】C8:植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值.【分析】從圖中可以看出,IAA的促進效應較GA明顯;IAA與GA同時存在時,增效作用更為明顯;圖二表明赤霉素通過促進生長素合成、抑制生長素分解促進細胞伸長.【解答】解:A、從圖一曲線變化趨勢可知,生長素和赤霉素對切段的伸長都有促進作用,而且生長素(IAA)的促進效應較赤霉素(GA)明顯,故A錯誤;B、兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用,說明IAA和GA具有協(xié)同作用,故B正確;C、從圖二所示信息可知,赤霉素通過促進生長素的合成,抑制生長素的分解,但只有生長素直接促進細胞伸長,故C錯誤;D、赤霉素通過促進色氨酸合成生長素,進而促進生長,故D錯誤.故選:B.39.細胞的結構與功能存在密切的聯(lián)系,下列有關敘述正確的是A.肺炎雙球菌中有的酶在核糖體上合成后由內質網加工B.藍藻細胞的葉綠體可通過光合作用合成糖類等有機物C.洋蔥的胞間連絲與信息交流有關,中心體與有絲分裂有關D.溶酶體有多種水解酶,可吞噬殺死入侵的病菌病毒參考答案:D【分析】原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核,也沒有復雜的細胞器。中心體存在于動物和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關?!驹斀狻糠窝纂p球菌為原核生物,沒有內質網,A錯誤;藍藻細胞為原核細胞,不含葉綠體,B錯誤;洋蔥為高等植物,細胞中不含中心體,C錯誤;溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或病菌,D正確。故選D。40.在細胞的脂質物質中,對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調節(jié)作用的是A.脂肪
B.磷脂
C.固醇
D.維生素參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是人體內某些信息分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關生理變化。請據(jù)圖回答:
(1) 請寫出相關信息分子的名稱:A_________,B_________,E_________。(2) 圖中①表示_________;②表示增殖分化產生更多的_________。(3) 若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質前后,膜兩側電位差的變化,則圖中a點表示_________電位,b點時Na+_________(內、外)流。(4) 神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經遞質的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經遞質與________________的結合。(5) 在人體體溫的神經—體液調節(jié)中,下丘腦是___________________________,調節(jié)產熱活動最重要的激素是___________________________。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過_________增加產熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和___________________________增加散熱。參考答案:42.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產生的神經麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性??赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:
請據(jù)此回答:(1)肉毒類毒素的化學本質是_________,其基本組成單位是
,它結構通式是__________。(2)由上圖可知,該片段由___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)清理服務合同范例
- 2025合資買房合同
- 公司食堂 供貨合同范例
- 承包油漆車間合同范例
- fidic國際合同范例
- 個體 雙方合作合同范例
- 銅陵職業(yè)技術學院《教育應用寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 同濟大學浙江學院《檔案信息管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 銅陵學院《數(shù)理統(tǒng)計(多元統(tǒng)計)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《三峽》說課稿9篇
- SB/T 10952-2012實木復合門
- 大洋洲-澳大利亞(區(qū)域課件)【知識精講+備課精研】 高中區(qū)域地理教學 課件 (世界地理、中國地理)
- GB/T 917-2017公路路線標識規(guī)則和國道編號
- GB/T 16823.3-1997螺紋緊固件擰緊試驗方法
- 《學法-知法-守法》PPT-完美版
- GB/T 10003-2008普通用途雙向拉伸聚丙烯(BOPP)薄膜
- 中國民俗禮儀課程
- 不同的節(jié)日與習俗
- 傷口造口學習匯報課件
- 公積金調研報告3篇
- 英語口語 購物課件
評論
0/150
提交評論