戶外創(chuàng)意活動方案

—戶外創(chuàng)意活動方案戶外創(chuàng)意活動方案1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒訓(xùn)練聽信號快速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。

2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培育團(tuán)隊精神。

3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛惜小樹。

活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

活動過程

（一）開頭部分。做預(yù)備運(yùn)動，活動身體。

師：小好友們，過會我們要玩一個游戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳動運(yùn)動）

（二）根本部分

1、出示小樹，引出游戲。

師：小好友，你們看看這是什么（小樹）哪個小好友能告知老師和小好友，樹有什么好處（能乘涼、小鳥能夠住在樹上……）所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形（圓圈）小好友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規(guī)章

師：老師把小樹放在圓的.中間，由于風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小好友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小好友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜?！边@時，扶樹的小好友能夠隨便叫一個小好友的名字，比方：“XXX，請你來護(hù)樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小好友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假設(shè)被叫的

小好友在叫他的小好友到他位置前沒扶到樹，就是之后扶樹。老師要看看，哪個小好友反應(yīng)最快，最注意。

3、老師提要求

師：（1）扶樹的小好友叫名字時，聲響要大聲，清晰，讓大家都聽得見。

（2）扶樹的小好友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

（3）圈上的小好友不能推擠。

4、開頭游戲

老師與幼兒一齊游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。

5、分組進(jìn)行游戲

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時機(jī)。

（三）結(jié)束部分

老師對活動情景進(jìn)行評價。

師：小好友今天玩的開心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。（找出未能扶住小樹的原因）我要表彰XXX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小好友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。

戶外創(chuàng)意活動方案2

活動準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）

活動目標(biāo)：

1.錘煉幼兒的雙腳跳動潛力。

2.錘煉幼兒的臂力及投擲的精確性。

3.培育幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗(yàn)勞動后的歡樂。

活動重點(diǎn)：

雙腳跳動、落地要輕

活動難點(diǎn)：

把握跳動的方法及動作要領(lǐng)

活動過程：

一、開頭部分

（1）隊列隊形訓(xùn)練

（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）

（3）探究呼啦圈的'玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探究跳法）

四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探究跳法）

總結(jié)：小好友都有自我不一樣的玩法。

二、根本部分

1.魔術(shù)導(dǎo)入（毛巾穿越），其實(shí)老師是一個魔術(shù)師，此刻請小好友學(xué)老師說話，學(xué)老師做動作看誰學(xué)得快、做得好。

師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。

甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術(shù)、變變變，小好友此刻看看你們都變成什么了

老師說小小青蛙，你們說呱。

2.接下來懇求小好友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩

總結(jié)：可是小好友要記住雙腳跳動，落地要輕。

三、游戲《青蛙捕獲害蟲》

剛剛已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳動的本事。接下來我要帶青蛙去捕獲害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）

四、整理場地、結(jié)束

放松游戲：我是機(jī)器人

戶外創(chuàng)意活動方案3

活動目的：

1、在活動中能遵守交通規(guī)章，與伙伴和諧相處共享歡樂的心境。

2、錘煉幼兒腿步肌肉，訓(xùn)練蹬的動作。

生活用具：

毛巾、衣筐

活動流程：

共同布置場地XXXXXX交待要求XXXXXX幼兒活動老師觀看XXXX接力車賽XXXXXX整理場地

活動過程：

一、共同布置場地

1、師：今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī)，司機(jī)是做什么工作的`呢那開車應(yīng)當(dāng)留意什么應(yīng)當(dāng)往哪邊走當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動，熱熱身吧!

2、師：我們看見公路中間有什么（路線）今天老師想請你們來建這個防護(hù)欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護(hù)欄呢幼兒自行設(shè)置。

思索：幼兒已升入大班，已經(jīng)有本領(lǐng)自我想象出自我想要的東西，那么老師只需把要求說清晰，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

二、交待要求：

師：此刻我們每個人都拿到了車，并且剛剛我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)當(dāng)堅持必需的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時留意遵守交通規(guī)章，保證安全。

三、幼兒活動老師觀看

看幼兒參與活動的情景，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)章。

提示運(yùn)動量大、出汗多的幼兒留意休息。

思索：停車場是在固定的一個P的地方，開頭時要讓幼兒清晰，停車場的地方。

四、接力車賽

今天我們來玩?zhèn)€游戲，我們來個接力賽，在玩的過程中，可能有危險，那怎樣來防止呢

如：在第一個跑的過程中，我們跑步時身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要堅持距離.

接力棒要交給對面的幼兒后，那個幼兒才能開頭跑.

五、整理玩具

戶外創(chuàng)意活動方案4

新學(xué)期開學(xué)了，幼兒園的的小好友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時也合適家長在平常帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!

1、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小好友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確即獲勝利。

規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

2、兜兜水果

準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面對自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲響，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備：舊、剪刀。

玩法：

1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意搭配，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。最終可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，非常好玩。

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開頭，家長就背著寶寶踩其他家庭的.氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開頭游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

戶外創(chuàng)意活動方案5

一、活動資料：

踢球

二、活動目標(biāo)：

1.初步把握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

2.增加動作協(xié)調(diào)性和敏捷性。

三、活動準(zhǔn)備：

每個幼兒一個毽子。

四、活動過程：

1.熱身運(yùn)動小好友來我們來找個位置和老師一齊來做運(yùn)動吧。

2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的'方法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。

3.老師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，處處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"

4.幼