二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3篇(全文完整)

二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案1

教學(xué)目標(biāo):

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難,防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:列舉誕生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、大路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是由于安全意識(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、*狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方:

1、學(xué)生爭(zhēng)論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危急地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),留意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在大路上不追趕打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)章,穿插路口要留意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)留意。

五、安全教育總結(jié)新學(xué)期開學(xué)以來(lái),為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救力量,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極實(shí)行有效措施,仔細(xì)上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面綻開教育:一是教育學(xué)生時(shí)刻留意交通安全,*時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章,不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生防備發(fā)生在身邊的損害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生*時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》,遠(yuǎn)離學(xué)生損害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒病癥的準(zhǔn)時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問(wèn)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、安全常規(guī)等學(xué)問(wèn)教育,

切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的力量,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了扎實(shí)的根底。

二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案2

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生熟悉一些簡(jiǎn)潔的危急標(biāo)志。

2、了解這些危急標(biāo)志所表示的意義,避開危急的發(fā)生。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們留意到了嗎?在街上我們常常能看到一個(gè)牌子,上面畫著一個(gè)大大的感慨號(hào),像這樣(出示圖片),你們知道它代表什么意思嗎?

2、其實(shí)生活中還有許多像它那樣的標(biāo)志,它們都屬于危急標(biāo)志一類,讓我們一起來(lái)熟悉它們吧!

二、教授新課

1、制止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來(lái)表示,外形呈圓形,里面有圖案或者表示“制止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示,是由于圓形給人的感覺(jué)比擬直接,簡(jiǎn)單引起人們的留意。

(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?

(2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?

(3)圓形里面有一個(gè)人,外面畫了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎?

(4)圓形里面有一個(gè)手掌,外面畫了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎?

(5)你還看到過(guò)類似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎?

2、熟悉警告標(biāo)志

(1)這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示,意思是有危急,要留意安全。

(2)出示同學(xué)們都比擬熟識(shí)的交通警告標(biāo)志:三角形里面有一個(gè)感慨號(hào),表示要留意安全。

(3)再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志3、生活中的危急標(biāo)志

你們見過(guò)生活中有哪些危急標(biāo)志嗎?

三、做嬉戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人,分為五組,每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,手里拿一張畫有危急標(biāo)志的圖片,第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完,其次組表演,比一比哪個(gè)組表演的好。

二年級(jí)下冊(cè)安全教育教案3

【教學(xué)目的】

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過(guò)圖片學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問(wèn),培育防范力量。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話引入

師:小朋友們,現(xiàn)在天氣漸漸變熱了,夏天來(lái)了,那在夏天你們都喜愛(ài)做些什么呢?

生:吃西瓜、游泳、乘涼??

師:是呀,這都是我們?cè)谙奶煜矏?ài)做的事。(呈現(xiàn)圖片)乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀,在大熱天我們最不想離開的一個(gè)朋友就是水寶寶,(呈現(xiàn)圖片)他可以帶著我們?nèi)バ∠叀⑿『?、游泳池玩耍呢,誰(shuí)情愿和他打聲招呼?我們一起和他聲招呼吧!

二、圖片教學(xué):通過(guò)下面的安全教育圖片,針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展防溺水安全教育,及一些簡(jiǎn)潔的溺水自救措施。

(1)出示第一幅圖片及問(wèn)題。

師:看來(lái)你們都很喜愛(ài)他,瞧,水寶寶今日帶我們來(lái)到了哪里?(呈現(xiàn)泳池圖片)

生:游泳池。

師:那我們?cè)凇坝斡局皯?yīng)先怎么做些什么預(yù)備呢?”

(先請(qǐng)學(xué)生起來(lái)說(shuō),教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好預(yù)備活動(dòng),下水時(shí)能攜帶救生圈,以確保安全。三字經(jīng):扭扭腰,壓壓腿,救生圈,記得穿。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)

(2)出示其次幅圖片及問(wèn)題。

師:是啊,水寶寶做好了預(yù)備,他想直接跳入用泳池,你覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)同桌相互爭(zhēng)論一下。

生:我覺(jué)得是不對(duì)的,簡(jiǎn)單發(fā)生危急??

(先請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō),大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避開在水中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。三字經(jīng):下水池,漸漸走,不打鬧,不跳入。大家一起讀一遍,加深識(shí)記。)

(3)出示圖片及問(wèn)題。

師:是呀,我們不能直接跳入泳池,那么我們的水寶寶在“游泳時(shí)需要什么人陪伴呢?”

生:爸爸,媽媽在身邊,或者游泳教練。

板書:游泳時(shí)要有熟識(shí)水性的成年人看護(hù)。(齊讀)

(4)出示圖片及問(wèn)題?!霸谒锿挥X(jué)身體不適,你會(huì)怎么做?”

板書:突覺(jué)身體不適,應(yīng)馬上上岸,大聲呼救。(齊讀)

(5)出示圖片及問(wèn)題?!鞍l(fā)覺(jué)有人溺水,你會(huì)怎么做?”

板書:未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水因大聲呼救,不行下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)展自救。(齊讀)

(6)出示圖片及問(wèn)題?!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?”

板書:不行在岸邊玩耍打鬧。(齊讀)

三、小結(jié):

1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論