幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園元宵?節(jié)活動(dòng)方案?樣本各年?齡段主題活?動(dòng)目標(biāo)年?齡段主要?目標(biāo)小班?(1)知?道元宵節(jié)是?團(tuán)圓的節(jié)日?，初步了解?元宵節(jié)人們?的活動(dòng)和特?別的食品—?元宵;(?2)愉快地?參與元宵節(jié)?各種活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂氣氛?中班(1?)知道農(nóng)歷?正月十五是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日—元宵?節(jié)，了解元?宵節(jié)的來歷?及習(xí)俗(玩?燈、賞燈、?吃元宵、劃?旱船等);?(2)初?步嘗試用語(yǔ)?言、藝術(shù)等?不同的形式?表達(dá)自己的?認(rèn)識(shí)與感受?;(3)?感受與老師?、小朋友一?起玩花燈、?猜燈謎、做?元宵、吃元?宵的快樂?大班(1?)嘗試通過?多種途徑獲?得元宵節(jié)的?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步了解?元宵節(jié)的來?歷和風(fēng)俗習(xí)?慣;(2?)大膽地創(chuàng)?造與想象，?通過不同的?形式表達(dá)自?己的感受與?理解;(?3)積極參?與“鬧元宵?”的籌備和?慶祝工作，?在和老師、?同伴一起過?節(jié)的過程中?，進(jìn)一步感?受團(tuán)圓的意?義三、主?題活動(dòng)實(shí)施?概況四、?主題活動(dòng)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(?1)師幼共?同布置“美?麗的花燈展?”，懸掛幼?兒購(gòu)買或參?與自制的花?燈;(2?)收集幼兒?在節(jié)日中賞?燈、玩燈的?照片，布置?主題墻飾;?(3)提?供小碗、油?泥等材料，?引導(dǎo)幼兒在?游戲中搓“?元宵”;?(4)提供?磁帶，引導(dǎo)?幼兒在游戲?中隨音樂玩?燈;(5?)在家長(zhǎng)園?地貼出“致?家長(zhǎng)的信”?，介紹主題?活動(dòng)的構(gòu)想?和配合事項(xiàng)?(1)師?幼共同布置?“班級(jí)花燈?展”，懸掛?幼兒與父母?共同制作的?花燈;(?2)主題墻?飾：幼兒的?各種調(diào)查資?料，幼兒參?與節(jié)日活動(dòng)?的照片;?(3)動(dòng)手?區(qū)：提供剪?刀及多種半?成品材料，?引導(dǎo)幼兒嘗?試制作簡(jiǎn)單?的花燈;?(4)表演?區(qū)：提供音?樂磁帶、幼?兒收集和制?作的花燈等?材料，引導(dǎo)?幼兒表演“?花燈秀”、?“鬧花燈”?等節(jié)目;?(5)家長(zhǎng)?園地：貼出?“致家長(zhǎng)的?信”，介紹?主題活動(dòng)的?構(gòu)想和配合?事項(xiàng)(1?)師幼共同?布置“好看?的花燈”和?“自制花燈?展”;(?2)主題墻?飾：圍繞“?我的問題”?、“我的調(diào)?查”、“我?的發(fā)現(xiàn)”三?方面布置關(guān)?于元宵節(jié)的?來歷、傳說?、習(xí)俗等內(nèi)?容的調(diào)查表?及圖片、文?字資料，幼?兒參與活動(dòng)?的照片或表?現(xiàn)性資料等?;(3)?語(yǔ)言區(qū)：幼?兒參觀燈展?拍攝的照片?、錄像，有?關(guān)元宵節(jié)的?圖書、圖片?等;(4?)動(dòng)手區(qū)：?提供制作花?燈、旱船的?工具和師生?共同收集的?半成品材料?等，引導(dǎo)幼?兒動(dòng)手制作?慶祝節(jié)日需?要的道具;?(5)表?演區(qū)：提供?音樂磁帶、?表演材料，?引導(dǎo)幼兒開?展打腰鼓、?扭秧歌、舞?龍等有關(guān)元?宵節(jié)的活動(dòng)?;(6)?家長(zhǎng)園地：?貼出“致家?長(zhǎng)的信”介?紹主題活動(dòng)?的構(gòu)想和配?合事項(xiàng)園?內(nèi)大環(huán)境?(1)園?內(nèi)大廳、禮?堂懸掛教師?、幼兒與家?長(zhǎng)共同收集?和制作的各?式花燈，花?燈下懸掛各?種燈謎;?(2)宣傳?展板：各年?級(jí)組開展元?宵節(jié)活動(dòng)的?照片五、?主要教育活?動(dòng)方案(?一)小班?活動(dòng)一：好?看的花燈?主要涉及領(lǐng)?域：藝術(shù)、?語(yǔ)言活動(dòng)?目標(biāo)：1?.欣賞各種?各樣的花燈?，初步感受?其不同的造?型、色彩和?圖案。2?.嘗試用較?完整的語(yǔ)言?介紹自己的?花燈的名稱?與特點(diǎn)，體?驗(yàn)說一說、?玩一玩的快?樂。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.請(qǐng)家長(zhǎng)在?假期中帶幼?兒觀看花燈?展。2.?每個(gè)幼兒準(zhǔn)?備一個(gè)花燈?。活動(dòng)過?程：1.?欣賞、講述?各種各樣的?花燈。(?1)自由地?欣賞與交流?。(引導(dǎo)幼?兒從名稱、?形狀、顏色?和圖案上進(jìn)?行欣賞。)?(2)部?分幼兒在集?體中講述。?指導(dǎo)語(yǔ)：?①我們很多?小朋友帶來?的花燈都不?一樣，誰來?說一說你的?花燈是什么?樣子的呢??(提醒幼兒?在介紹自己?的花燈時(shí)，?要注意說出?自己的花燈?的名稱和特?點(diǎn)。)(?3)幼兒自?由結(jié)伴再次?欣賞并講述?。(4)?交流：你還?見過哪些美?麗的花燈??在哪里見過?的?(5?)歸納、整?理經(jīng)驗(yàn)。(?花燈是各種?各樣的，有?不同的形狀?、顏色和圖?案，它們也?和我們一樣?，有不同的?名字。)?2.游戲：?《玩花燈》?，幼兒自由?結(jié)伴，互換?花燈，邊欣?賞邊玩，體?驗(yàn)玩燈的樂?趣。活動(dòng)?二：漂亮的?燈籠主要?涉及領(lǐng)域：?藝術(shù)活動(dòng)?目標(biāo)：1?.嘗試用剪?、貼、穿的?方法來制作?紅燈籠，體?驗(yàn)做做、玩?玩的快樂。?2.注意?安全，知道?用完后要將?剪刀、筆等?放回原處。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.教?師自制的小?燈籠、自制?燈籠的步驟?圖。2.?紅色蠟光紙?、剪刀、筆?、彩線、膠?水、抹布等??；顒?dòng)過?程：1.?欣賞教師自?制的小花燈?。指導(dǎo)語(yǔ)?：元宵節(jié)到?了，我們看?到了許多美?麗的花燈。?今天，老師?自己也做了?一盞花燈，?它是什么樣?子的?是用?什么來做的?呢?2.?觀察操作材?料和步驟圖?，了解制作?燈籠的方法?。(1)?觀察材料，?了解其用途?。(2)?觀察步驟圖?，了解制作?燈籠的方法?。幼兒園?元宵節(jié)活動(dòng)?方案樣本（?二）目標(biāo)?：1、用?直線和圍圈?的方法做成?各種燈籠。?2、能大?膽地想象并?嘗試獨(dú)立設(shè)?計(jì)燈籠的圖?案。準(zhǔn)備?：1.長(zhǎng)?方形色紙，?長(zhǎng)紙條。?2.蠟筆，?剪刀，漿糊?。過程：?1.出示?各種各樣燈?籠的圖片，?幼兒展示自?己帶來的玩?具小燈籠。?提問：?a、圖片上?的燈籠你都?見到過嗎??有些什么顏?色?燈籠外?面的圖案是?怎么樣的??(有的是彩?色的，有的?上面有很多?圖畫好像我?們看的連環(huán)?畫。有的上?面寫字的，?是讓你猜謎?語(yǔ)的)b?、什么時(shí)候?人們會(huì)掛上?燈籠?(國(guó)?慶節(jié)，元宵?節(jié)各種喜慶?的節(jié)日)?c、燈籠能?用什么材料?來做?(布?，塑料，紙?)2、教?師示范講解?小燈籠的制?作方法。?#教師出示?燈籠的范例??？匆豢?，老師的小?燈籠是用什?么材料做的??(紙)上?面有些什么?圖案?你們?想不想自己?做一個(gè)小燈?籠呢?#?展示制作步?驟。#交?代要求，幼?兒操作，教?師指導(dǎo)。?1)先在紙?上畫上你自?己設(shè)計(jì)的圖?案，注意把?有圖案的一?面對(duì)著自己?。剪的時(shí)候?注意不要剪?到底。2?)幼兒操作?，教師巡回?指導(dǎo)，幫助?個(gè)別能力差?的幼兒。?3)探索除?了這樣剪，?你還能想出?更多的制作?方法嗎?鼓?勵(lì)幼兒大膽?嘗試，討論?交流。#?展示幼兒作?品。教師與?幼兒一起布?置，開一個(gè)?小小燈展。?幼兒園元?宵節(jié)活動(dòng)方?案樣本（三?）一：元?宵節(jié)的文化?：元宵節(jié)?是每年的農(nóng)?歷正月十五?，又稱“燈?節(jié)”、“上?元節(jié)”。上?元，含有“?新的一年第?一次月圓之?夜”的意思?每逢上元，?民間有張燈?觀賞的風(fēng)俗?。元宵之夜?，小孩子們?紛紛提著燈?籠，四處游?走玩耍。元?宵佳節(jié)，不?少地方都要?舉行彩燈展?、花燈會(huì)。?元宵節(jié)有許?多傳統(tǒng)風(fēng)俗?和節(jié)目，如?：鬧社火、?耍龍燈、舞?獅子、劃旱?船、踩高蹺?、扭秧歌、?猜燈謎、吃?元宵等。元?宵大多是用?糯米面包糖?餡做成的，?它象征著全?家團(tuán)圓和睦?、生活幸福?甜美。二?：活動(dòng)意圖?：新學(xué)期?開學(xué)正逢元?宵節(jié)，新年?的氣氛還在?孩子的心中?，讓寶寶們?在歡樂的氣?氛中穩(wěn)定情?緒是個(gè)不錯(cuò)?的方法。?我們小班的?孩子對(duì)元宵?節(jié)的認(rèn)識(shí)并?不深，為了?讓孩子們能?更加了解中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日—元宵節(jié)?，知道元宵?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣。我們安?排了這樣一?個(gè)元宵節(jié)的?半日活動(dòng)，?希望通過活?動(dòng)來緩解部?分幼兒的上?學(xué)情緒，通?過活動(dòng)來增?加親子間的?親情交流。?活動(dòng)目標(biāo)?1、知道?元宵節(jié)是團(tuán)?圓的節(jié)日，?初步了解元?宵節(jié)人們的?活動(dòng)和特別?的食品—元?宵。2、?引導(dǎo)幼兒高?高興興地回?到幼兒園，?盡快適應(yīng)新?學(xué)期生活。?3、欣賞?各種各樣的?花燈，初步?感受其不同?的造型、色?彩和圖案。?4、感受?和同伴玩花?燈的快樂情?緒?；顒?dòng)?時(shí)間___?_.3.5?參加對(duì)象?新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼?兒園小班組?全體師生?具體活動(dòng)安?排活動(dòng)一?：了解元宵?的習(xí)俗1?、通過圖片?錄像等媒介?物質(zhì)向孩子?們介紹元宵?節(jié)的文化。?2、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)幫孩子?們準(zhǔn)備花燈?，并告訴幼?兒自己花燈?的名稱。?活動(dòng)二：親?子同樂搓元?宵1、布?置回型大廳?環(huán)境：親子?搓元宵。(?準(zhǔn)備：電子?爐，鍋，勺?子、盤子等?。)活動(dòng)?三：玩花燈?帶著孩子?們?cè)诓賵?chǎng)上?玩花燈。?活動(dòng)效果?反思與建議?準(zhǔn)備：?家長(zhǎng)：糯米?粉、青菜汁?、胡蘿卜汁?、紫甘藍(lán)、?蕃茄汁等。?圍裙大小?各一套;揉?粉的盆一個(gè)?，幼兒園?：臺(tái)布(一?次性的)，?白糖，用大?鍋煮湯圓，?煮熟撈大鍋?內(nèi)端出至備?餐桌裝湯圓?教師：回廊?，桌子圍成?一圈，每班?若干家庭。?餐盤每班_?___個(gè)，?湯匙每人一?把(洗凈后?收在班上備?用)幼兒?園元宵節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（四）活?動(dòng)時(shí)間：?201__?__年__?__月__?__日上午?活動(dòng)地點(diǎn)?：三樓多?功能教室?活動(dòng)目標(biāo)：?1.了解?元宵節(jié)的習(xí)?俗，感受過?節(jié)的快樂。?2.初步?養(yǎng)成良好的?飲食習(xí)慣，?愿意自己的?事情自己做??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?各班桌子搬?至多功能教?室，排成四?長(zhǎng)條。2?.各班準(zhǔn)備?好兩包糯米?飯、兩包桌?布、兩包糖?、一個(gè)拖線?板、兩個(gè)電?磁爐(鍋?zhàn)?)、兩個(gè)大?勺子;每組?一把勺子和?一個(gè)大盆;?與幼兒人數(shù)?相等的碗筷?。3.P?PT。4?.每班請(qǐng)兩?個(gè)家長(zhǎng)志愿?者，請(qǐng)兩個(gè)?孩子用二三?句話介紹自?己的特色燈?籠?；顒?dòng)過?程：一、?話元宵1?.教師講述?有關(guān)元宵節(jié)?的知識(shí)。?元宵節(jié)是每?年的農(nóng)歷正?月十五，又?稱“燈節(jié)”?、“上元節(jié)?”。上元，?含有“新的?一年第一次?月圓之夜”?的意思。元?宵之夜，孩?子們就紛紛?提著燈籠，?四處游走玩?耍。2.?幼兒代表介?紹自己的特?色燈籠。(?幼兒排成一?排站在舞臺(tái)?上)3.?小結(jié)：元宵?佳節(jié)，不少?地方都要舉?行彩燈展、?花燈會(huì)。元?宵的燈，有?掛花燈、滾?龍燈、迎轎?燈、走馬燈?、放水燈、?展冰燈?都?具有明顯的?地方特色和?獨(dú)特的藝術(shù)?風(fēng)格。元宵?節(jié)有許多傳?統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)?目，如：鬧?社火、耍龍?燈、舞獅子?、劃旱船、?踩高蹺、扭?秧歌、猜燈?謎、吃元宵?等。(欣賞?相關(guān)圖片)?二、制元?宵1.