第一講思維訓(xùn)練導(dǎo)言

第一講思維訓(xùn)練導(dǎo)言第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●思維訓(xùn)練的目的：培養(yǎng)多角度、多層次看問題的思維習(xí)慣，能對同一問題，學(xué)會選擇最佳思維方式，高效率的解決實(shí)際工作生活中的問題。第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月■英國出版商威廉姆斯有一種使書本暢銷的“絕招”。1990年他出版一本<<化妝舞會>>的兒童讀物，要小讀者根據(jù)書中的文字與圖畫猜出一件“寶物”的埋藏地點(diǎn)?！皩毼铩笔且幻毒傻慕鹳|(zhì)野兔，金質(zhì)野兔也是給猜中者的獎品。此事在孩子們中引起轟動，連大人也紛紛參與，這本書一下子就發(fā)行了200萬冊。有好思路，才有好出路！第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●思維方法是以揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律為目的的正確進(jìn)行理性認(rèn)識的方法●如在8個同樣大小的杯子中，有7杯盛的是涼開水，1杯盛的是白糖水。你能否只嘗3次，就能找出盛有白糖水的杯子來嗎？第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●可以。先任取四個杯子的水少許，混在碗內(nèi)嘗，判斷出糖水在哪四個杯中，如果甜，就在這四個杯中；不甜，就在另四個杯中，再在有糖水的四個杯子中，任取兩杯水少許，嘗后判斷在哪兩個杯中，最后在有糖水的兩個杯中再嘗一次，就可以準(zhǔn)確地指出糖水杯了第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●思維方法訓(xùn)練作用和意義

●某位企業(yè)家在聽了思維培訓(xùn)大師的課后問道：“我學(xué)到的這些思維方法能幫助我提高公司的盈利率嗎?”思維培訓(xùn)大師說：“不能?！边@位企業(yè)家不禁有些生氣地說：“那我有什么必要花時間和金錢來聽你的課?”思維培訓(xùn)大師笑著反問道：“告我，你在小學(xué)學(xué)到的知識能幫助你提高公司的盈利率嗎?”這位企業(yè)家考慮了一下，說：“不能?！彼季S培訓(xùn)大師又問：“那么你在中學(xué)和大學(xué)學(xué)到的知識能幫助你提高公司的盈利率嗎?”企業(yè)家默然，思維培訓(xùn)大師接著問：我明明已經(jīng)把如何想辦法提高盈利率的思維方法傳授給你了，你怎么還問我要?”他見企業(yè)家還是不明白，就講了一個笑話：

第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月“有一個人想去釣魚，于是他就到一家漁具店買了釣魚竿和魚鉤，付完錢后他問售貨員：‘買了你的漁竿和魚鉤就一定能釣到魚嗎?’售貨員說‘不能。’聽到這種回答，那個人氣憤地喊道：‘既然不能釣到魚那你為什么還把它們賣給我?”’聽到這里，這位企業(yè)家也不好意思地笑了。

第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●從思維技巧上看，思維方法還可分為：歸納思維演繹思維批判思維迂回思維逆向思維想像思維聯(lián)想思維遞進(jìn)思維對比思維直覺思維辯證思維組合思維靈感思維等第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●欣賞一下●猶太人1美元的妙用●一位猶太大富豪走進(jìn)一家銀行。“我想借點(diǎn)錢。”“完全可以，你想借多少呢？”“1美元。”“只借1美元？”貸款部的營業(yè)員驚愕得張大了嘴巴。貸款部營業(yè)員的頭腦立刻高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，這人穿戴如此闊氣，為什么只借1美元？他是在試探我們的工作質(zhì)量和服務(wù)效率吧？便裝出高興的樣子說：“當(dāng)然，只要有擔(dān)保，無論借多少，我們都可以照辦?！薄昂冒伞！豹q太人從豪華的皮包里取出一大堆股票、債券等放在柜臺上：“這些做擔(dān)?？梢詥幔俊睜I業(yè)員清點(diǎn)了一下，“先生，總共50萬美元，做擔(dān)保足夠了，不過先生，你真的只借1美元嗎？”“是的，我只需要1美元，有問題嗎？”“好吧，請辦理手續(xù)，年息為6%，只要您付6%的利息，且在一年后歸還貸款，我們就把這些作保的股票和證券還給你……”

第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月猶太富豪走后，一直在一邊旁觀的銀行經(jīng)理怎么也弄不明白，一個擁有50萬美元的人，怎么會跑到銀行來借1美元呢？他追了上去：“先生，對不起，能問你一個問題嗎？”“當(dāng)然可以?！薄拔沂沁@家銀行的經(jīng)理，我實(shí)在弄不懂，你擁有50萬美元的家當(dāng)，為什么只借1美元呢？”“好吧！我不妨把實(shí)情告訴你。我來這里辦一件事，隨身攜帶這些票券很不方便，便問過幾家金庫，要租他們的保險箱，但租金都很昂貴。所以我就到貴行將這些東西以擔(dān)保的形式寄存了，由你們替我保管，況且利息很便宜，存一年才不過6美分……”經(jīng)理如夢方醒，但他也十分欽佩這位先生，他的做法實(shí)在太高明了。啟示：猶太商人只采用了“橫向思維”和“反向思維”的方法，就取得了常人意料不到的效果。一個成功的管理者的思維方式不應(yīng)僅僅是順時針的。第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●畢加索初到巴黎，尚未成名前。他身邊只剩下了15個銀幣。畢加索孤注一擲，作出了他人生之中具有轉(zhuǎn)折意義的一次策劃。這之后的一個月中，巴黎畫廊老板都快發(fā)瘋了。每天至少會有一兩個人來畫廊轉(zhuǎn)悠，卻什么都不買，可是臨走之前，他們都這樣問道：“請問，這里有畢加索的畫嗎？”無數(shù)次的詢問，使得畢加索的名字猶如明星般在畫商的圈子里炸開了?！罢l是畢加索？有誰看過他的畫？”人們四處打探著。一個月之后，畢加索帶著他那些許久無法賣出的畫出現(xiàn)了。畫商們很快將他的畫一買而空，于是，這個被巴黎主流畫界一直拒于門外的藝術(shù)家一舉成名。原來，畢加索用那15個銀幣雇了幾個大學(xué)生，成功地將自己生澀的身份進(jìn)行了掉轉(zhuǎn)。然而，另一位偉大畫家梵·高，苦苦地等待主流畫界的接納，卻不得不在饑寒交迫的歲月中向自己開了槍。畢加索的人生策劃，改變了他一生的命運(yùn)●畢加索一夜成名的秘密第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月樹上十只鳥●祿東贊故事第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●思考一下1.有一個正方形的水池，水池四角靠近水面處各有一座小房子。水池需要擴(kuò)大，但仍要保持正方形。房子不拆，水池擴(kuò)大后四座房子要在原地，而且不能浸在水里，仍在水池岸邊。你能做到嗎？第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月●思考一下2.、若干桶方便面擺放在桌子上，如圖所示是它的三視圖，則這一堆方便面共有（）桶。有主視圖、左視圖、俯視圖主視圖左視圖俯視圖7第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月3、你能否把10枚硬幣放入同樣的3個玻璃杯中，并使每個杯子里的硬幣都為奇數(shù)？●思考一下■在3個杯子中先分別放入1、2、7枚硬幣，再把放入1枚硬幣的杯子迭加在放入2枚硬幣的杯子之內(nèi)。第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月4、兩個人，一個臉朝東，一個臉朝西地站立著，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)走路，不準(zhǔn)照鏡子，怎么才能看到對方的臉？●思考一下第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月5.在美國城市街道的交叉路口上，明文規(guī)定著，有步行者橫過公路時，車輛就應(yīng)停在人行道前等待?？墒瞧袀€汽車司機(jī)，當(dāng)交叉路口上還有很多人橫過馬路時，他卻突然撞進(jìn)人群中，全速向前跑。這時旁邊的警察看了也無所謂，并沒有責(zé)怪他。你說這是為什么?●思考一下第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月☆你一定想，車開進(jìn)了人群，會出人命的，警察怎么這么不負(fù)責(zé)?？墒穷}中并沒有說汽車司機(jī)開著車呀!在日常生活中，提到汽車司機(jī)，人們的頭腦中就會出現(xiàn)司機(jī)駕駛著汽車的形象，所以，好多誤解是我們沒有認(rèn)真看題的結(jié)果。汽車司機(jī)步行也是可以的，如果他步行著走進(jìn)人群，全速向前跑，警察當(dāng)然不會管了。第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月6.某君買了一盒每盤可燃1小時的蚊香，他想用這種蚊香計算45分鐘，怎么計算呢?◆給一盤蚊香的兩端和另一盤蚊香的一端點(diǎn)火，當(dāng)兩端點(diǎn)的蚊香燒完時，給另一盤未點(diǎn)火的那端點(diǎn)上火。這盤蚊香燒完的時候，就是45分鐘了。第20頁，課件