傳染病應(yīng)急預(yù)案經(jīng)典版（三篇）

第10頁共10頁傳染病應(yīng)急?預(yù)案經(jīng)典版?為科學(xué)、?有效地應(yīng)對?學(xué)校突發(fā)傳?染病，最大?限度地降低?其危害，確?保師生身體?健康、生命?安全，保證?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，促進(jìn)教?育發(fā)展和社?會穩(wěn)定，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》和?市、縣《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》等文件?精神，結(jié)合?學(xué)校實際，?特制定本案?。一、適?用范圍學(xué)?校突發(fā)傳染?病防治是指?在學(xué)校師生?員工中發(fā)生?的群體性傳?染病防治，?如肺結(jié)核、?肝炎、腦膜?炎、流感、?水痘、腮腺?炎、紅眼病?等防治。?二、___?_機(jī)構(gòu)由?校長室、衛(wèi)?生室、學(xué)年?主任等人員?組成安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，主?要負(fù)責(zé)提供?突發(fā)傳染病?危險信息，?提醒師生注?意險情，采?取切實有效?措施，竭力?避免突發(fā)傳?染病。1?、成立突發(fā)?傳染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：白?潔(校長)?副組長：?張學(xué)、梁紅?(副校長)?組員。關(guān)?玲(大隊輔?導(dǎo)員)、孫?麗杰(衛(wèi)生?保健教師)?、柳慧、楊?丹等及各年?組組長。?2、成立基?本應(yīng)急小組?(1)安全?保衛(wèi)小組負(fù)?責(zé)人：王權(quán)?職責(zé)。在?突發(fā)時間的?前期處置過?程中，負(fù)責(zé)?現(xiàn)場警戒、?秩序維護(hù)、?人員疏散等?。(2)?醫(yī)療救護(hù)小?組負(fù)責(zé)人?：孫麗杰(?衛(wèi)生保健教?師)職責(zé)?：____?對受傷人員?院前緊急救?護(hù)，配合專?業(yè)救護(hù)人員?救護(hù)工作。?(3)綜?合信息小組?負(fù)責(zé)人：柳?慧、楊丹?職責(zé)。實時?紀(jì)錄___?_的發(fā)展過?程，按規(guī)定?擬稿上報，?并負(fù)責(zé)向縣?安全辦提供?真實材料。?三、建立?保障機(jī)制?突發(fā)傳染病?后，能客觀?反映情況，?及時向領(lǐng)導(dǎo)?建言獻(xiàn)策。?學(xué)校突發(fā)傳?染病的預(yù)防?應(yīng)堅持教育?在先、預(yù)防?在先、多方?配合、共同?負(fù)責(zé)的原則?。1、加?強(qiáng)健康教育?每學(xué)期開?學(xué)初，必須?按照《__?__傳染病?防治法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?和《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?中有關(guān)健康?教育要求，?開齊、上足?、上好健康?教育課。學(xué)?期結(jié)束前_?___次有?關(guān)安全、健?康的專題講?座，進(jìn)一步?提高師生的?自我防范意?識和能力。?利用家長會?、家長學(xué)校?、致家長的?____等?形式向家長?講解預(yù)防傳?染病知識和?防治工作要?求，取得家?長的配合與?支持。2?、嚴(yán)格門衛(wèi)?管理制度，?加強(qiáng)門衛(wèi)值?班、管理工?作，及時掌?握校內(nèi)、外?各種人員流?動情況。?改善學(xué)校衛(wèi)?生設(shè)施與條?件，加強(qiáng)對?教室、宿舍?、食堂、圖?書館等人群?聚集場所的?通風(fēng)換氣和?校園內(nèi)公共?用具的消毒?，搞好校園?環(huán)境衛(wèi)生。?3、加強(qiáng)?晨檢工作，?堅持學(xué)生因?病缺課登記?制度，積極?做好因病缺?課的學(xué)生情?況統(tǒng)計分析?工作。對生?病請假在家?的學(xué)生要通?過電話等方?式詢問病情?，在校生病?的學(xué)生要及?時通知家長?陪同前往(?對暫時無法?通知家長的?學(xué)生由班主?任陪同前往?)醫(yī)院就醫(yī)?，發(fā)現(xiàn)傳染?病患者及時?報告學(xué)校。?4、加強(qiáng)?師生體制鍛?煉。學(xué)校采?取積極措施?，確保學(xué)生?每天的體育?鍛煉時間不?少于一小時?，____?學(xué)生參加多?種形式戶外?運(yùn)動，督促?學(xué)生課間到?室外活動，?呼吸新鮮空?氣，增強(qiáng)體?質(zhì)。四、?學(xué)校突發(fā)傳?染病防治應(yīng)?急處置1?、啟動預(yù)案?突發(fā)傳染病?后，應(yīng)立即?啟動學(xué)校突?發(fā)傳染病防?治工作領(lǐng)導(dǎo)?小組工作機(jī)?制，開展具?體施救和各?項善后處理?工作：發(fā)布?應(yīng)急救援命?令；___?_指揮救援?隊伍；及時?向上級和有?關(guān)單位通報?事故情況，?必要時向有?關(guān)單位請求?救援；配合?衛(wèi)生防疫部?門開展事故?調(diào)查工作，?認(rèn)真調(diào)查取?證，寫出書?面材料。?2、應(yīng)急措?施由校長?負(fù)責(zé)學(xué)校傳?染病防治工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，具體負(fù)責(zé)?落實學(xué)校的?傳染病防治?工作。主要?職責(zé)包括：?根據(jù)上級傳?染病防治工?作預(yù)案制定?本校的傳染?病防治工作?預(yù)案；建立?健全傳染病?防治責(zé)任制?度；負(fù)責(zé)常?見傳染病防?控工作的資?料收集與歸?檔工作；檢?查督促學(xué)校?各部門認(rèn)真?落實各項傳?染病防治措?施；利用校?內(nèi)(外)、?課內(nèi)(外)?的不同形式?，____?開展對學(xué)生?和教職工的?傳染病防治?的宣傳教育?，普及防病?科學(xué)知識；?建立每日學(xué)?生缺課登記?制度，發(fā)現(xiàn)?有病癥的學(xué)?生，要及時?督促到醫(yī)院?就診，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?；及時向當(dāng)?地疾病控制?部門及縣教?育局等有關(guān)?部門匯報情?況，并積極?配合___?_部門做好?有異狀病人?的隔離、消?毒工作。疫?情發(fā)生時，?學(xué)校要啟動?傳染病防治?工作預(yù)案，?并____?落實各項傳?染病防治措?施。3迅?速啟動與實?施措施建?立和完善學(xué)?校預(yù)防傳染?病傳報信息?網(wǎng)絡(luò)。各班?級傳染病信?息傳報的第?一責(zé)任人為?班主任，學(xué)?校傳染病信?息傳報的第?一責(zé)任人為?校長。預(yù)?防傳染病信?息報告范圍?。出現(xiàn)個別?傳染病病例?或疑似病例?的；出現(xiàn)一?定數(shù)量的發(fā)?熱、咳嗽、?腹瀉等癥狀?的；出現(xiàn)_?___性不?明病因發(fā)病?癥狀的；其?他需要報告?的防疫情況?。如發(fā)現(xiàn)?學(xué)校師生員?工有身體異?狀，學(xué)校則?迅速切斷傳?染病傳播途?徑，采取隔?離。學(xué)校在?縣疾病控制?中心的指導(dǎo)?下，對發(fā)病?學(xué)生采取隔?離措施。嚴(yán)?格實行患病?學(xué)生休息制?度，學(xué)生病?愈后方可復(fù)?學(xué)。4、?由專人對患?者活動過的?校區(qū)、室內(nèi)?場所進(jìn)行定?期消毒，具?體要求如下?：對物體表?面進(jìn)行擦拭?消毒，對地?面進(jìn)行濕性?清掃，對空?氣進(jìn)行噴霧?消毒，用紫?外線消毒燈?對有關(guān)區(qū)域?進(jìn)行物理消?毒，實行室?內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)?。傳染病?應(yīng)急預(yù)案經(jīng)?典版（二）?為了有效?地預(yù)防和控?制傳染病的?發(fā)生流行，?保障廣大職?工及家屬的?身體健康，?特制定《傳?染病應(yīng)急預(yù)?案》。一?、成立預(yù)防?控制傳染病?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)親自抓?，負(fù)總責(zé)，?指定專人負(fù)?責(zé)此項工作?，保證防治?工作所需的?人力、物力?和財力。?二、利用一?切宣傳工具?，加強(qiáng)傳染?病有關(guān)知識?的宣傳教育?、普及防病?知識，提高?職工的自我?保健能力，?做到群防群?控，減少疾?病的發(fā)生。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行傳染病?疫情報告制?度，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療，?如果發(fā)現(xiàn)傳?染病人應(yīng)迅?速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生防疫部門?及公司衛(wèi)生?處報告，并?及時送往就?近二級以上?醫(yī)院(或傳?染病院)進(jìn)?行隔離治療?。四、對?患者污染過?的場所、宿?舍、物品等?到進(jìn)行嚴(yán)格?的消毒，必?要時請當(dāng)?shù)?衛(wèi)生防疫部?門專業(yè)人員?進(jìn)行消毒，?對密切接觸?者實行隔離?，進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀察，防止?疫情擴(kuò)散。?五、大力?開展愛國衛(wèi)?生運(yùn)動，消?滅“四害”?，保持室內(nèi)?通風(fēng)良好，?徹底清理室?內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)?生，鏟除雜?草，疏通管?道，定期消?毒，防止蚊?蠅滋生，切?斷傳染源和?傳播途徑。?六、對其?他接觸人員?必要時進(jìn)行?應(yīng)急預(yù)防接?種，防止疫?情傳播，應(yīng)?急接種應(yīng)由?防疫專業(yè)人?員進(jìn)行。?____關(guān)?中建筑工程?公司第無項?目部傳染?病應(yīng)急預(yù)案?經(jīng)典版（三?）為進(jìn)一?步做好傳染?病的預(yù)防與?控制工作，?切實保障師?生員工的身?體健康和生?命安全，根?據(jù)《___?_傳染病法?》和《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》的規(guī)定?和要求，結(jié)?合我校實際?，制定本預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?以____?為指導(dǎo)，在?校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?貫徹落實防?治傳染病的?有關(guān)法律、?法規(guī)，本著?“科學(xué)預(yù)防?、依法管理?、分級負(fù)責(zé)?、快速反應(yīng)?“的工作原?則，全面落?實“早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早隔離、早?治療”的工?作要求，周?密計劃，精?心安排，實?現(xiàn)對傳染病?的可持續(xù)控?制。二、?____領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)1?、成立預(yù)防?與控制傳染?病領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：?陳汝波副?總指揮：毛?遠(yuǎn)義方敦文?高如余炳軍?成員：楊?勇余香貴_?___劉敏?年級主任班?主任傳染?病疫情報告?專職人員：?蔡曉東職?責(zé)。根據(jù)病?情預(yù)測和變?化情況，及?時召開會議?，研究制定?我校防控工?作的制度、?措施，檢查?、督導(dǎo)學(xué)校?各部門、各?班防控工作?的開展和落?實。負(fù)責(zé)全?校傳傳染病?的____?管理和協(xié)調(diào)?指揮，以有?效應(yīng)對傳染?病，維護(hù)校?園穩(wěn)定，保?護(hù)廣大師生?員工的身體?健康和生命?安全。2?、日常管理?機(jī)構(gòu)德育?處具體負(fù)責(zé)?學(xué)校日常防?突發(fā)病工作?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?、____?管理與監(jiān)督?檢查；由校?辦室負(fù)責(zé)病?情報告、信?息溝通與_?___協(xié)調(diào)?工作。三?、日常工作?措施1、?對可能存在?病原體的外?環(huán)境加強(qiáng)管?理和整治，?對教學(xué)區(qū)、?生活區(qū)、食?堂、廁所等?重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)?行全面、徹?底的清掃。?對容易滋生?蚊、蠅、蟑?螂、老鼠等?有害生物的?場所在清掃?的同時，還?應(yīng)采取滅蠅?、滅蟑螂、?滅老鼠的措?施，堅決杜?絕衛(wèi)生管理?上的空白。?對教室、宿?舍等人員集?中的場所應(yīng)?進(jìn)行不定期?空氣消毒，?并經(jīng)常開窗?保持場所內(nèi)?空氣流通，?以保證室內(nèi)?“微小氣候?”符合衛(wèi)生?要求，預(yù)防?呼吸道傳染?病的發(fā)生。?2、按照?《食品衛(wèi)生?法》的要求?加強(qiáng)學(xué)校食?堂衛(wèi)生和學(xué)?生____?用餐衛(wèi)生的?管理，嚴(yán)防?腸道傳染病?的發(fā)生。教?育學(xué)生盡可?能在校內(nèi)用?餐，不要食?用“三無”?食品，防止?食物中毒和?傳染病的發(fā)?生。將飲用?水衛(wèi)生管理?作為預(yù)防腸?道傳染病的?重要環(huán)節(jié)予?以高度重視?，為學(xué)生提?供的飲用水?應(yīng)符合《生?活飲用水衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)》。?1四、宣?傳教育建?立健全宣傳?教育體系，?提高衛(wèi)生宣?傳健康教育?的科學(xué)水平?；針對主要?疾病的危害?及其有關(guān)行?為，有的放?矢地宣傳衛(wèi)?生知識，靈?活實施不同?的教育內(nèi)容?和方法。?1、對衛(wèi)生?管理人員、?工作人員，?尤其是食堂?工作人員、?宿舍管理人?員進(jìn)行傳染?病防治的專?題講座。增?強(qiáng)他們的衛(wèi)?生防病意識?和高度的職?業(yè)責(zé)任感和?職業(yè)道德觀?念。2、?充分利用健?康教育課、?班會、講座?、板報等形?式對學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防傳染?病教育，向?學(xué)生傳授針?對性較強(qiáng)的?傳染病預(yù)防?知識，切實?增強(qiáng)學(xué)生的?衛(wèi)生防病意?識；教育學(xué)?生主動維護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生、?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習(xí)?慣。3、?以板報、校?宣傳窗、紅?領(lǐng)巾廣播站?、校園網(wǎng)等?為載體積極?開展預(yù)防宣?傳和法制教?育；通過舉?辦知識講座?，普及預(yù)防?知識，提高?師生員工預(yù)?防能力。引?導(dǎo)師生員工?樹立良好的?衛(wèi)生意識，?勤洗手，注?意室內(nèi)通風(fēng)?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。五、疫?情應(yīng)急響應(yīng)?如果我校?發(fā)生疫情，?根據(jù)預(yù)警情?況，我校分?別啟動相應(yīng)?的應(yīng)急響應(yīng)?。三級響?應(yīng)全校保?持正常的工?作、學(xué)習(xí)、?生活秩序。?在堅持日常?防控措施的?基礎(chǔ)上，適?時采取以下?措施：1?、德育處嚴(yán)?格執(zhí)行傳染?病報告制度?；加強(qiáng)教室?、寢室空氣?流通和消毒?防護(hù)工作；?嚴(yán)格執(zhí)行《?____傳?染病法》和?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?，做好對校?內(nèi)人員感染?控制工作。?2、食堂?、教室等公?共場所加強(qiáng)?通風(fēng)換氣，?并采取必要?的消毒措施?。各部門對?管轄的學(xué)習(xí)?、工作和生?活場地進(jìn)行?定期消毒。?3、學(xué)校?對____?活動進(jìn)行控?制，舉行大?型____?活動要經(jīng)過?傳染病預(yù)防?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組審批。?4、嚴(yán)格執(zhí)?行出入校門?管理制二?級響應(yīng)除?對密切接觸?者實施控制?外，全校保?持正常的工?作、學(xué)習(xí)、?生活秩序。?在堅持三級?疫情的防控?措施的基礎(chǔ)?上，適時采?取以下措施?：1、師?生員工外出?和在公共場?所要采取必?要的防護(hù)措?施，并定時?對居所進(jìn)行?消毒，搞好?樓道衛(wèi)生。?2、定時?對教室、實?驗室、食堂?和學(xué)生宿舍?等公共場所?進(jìn)行消毒。?3、加大?校門管理力?度，控制校?外人員進(jìn)入?校園。4?、學(xué)校根據(jù)?情況，及時?向師生員工?通報防控工?作。一級?響應(yīng)在堅?持二級疫情?的防控措施?的基礎(chǔ)上，?適時采取以?下措施：?1、貫徹落?實____?傳染病法》?和《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》，嚴(yán)格落?實和檢查各?項預(yù)防措施?。師生員工?均有義務(wù)和?責(zé)任及時報?告?zhèn)魅静』?者及其密切?接觸者情況?。2、實?行封閉式校?園管理，學(xué)?生不離開學(xué)?校，嚴(yán)格控?制外來人員?進(jìn)入校園。?3、調(diào)整?大型活動和?會議的時間?，食堂、實?驗室等設(shè)施?必須逐一落?實通風(fēng)、消?毒措施。?4、傳染病?患者送定點(diǎn)?醫(yī)院集中收?治。應(yīng)急?狀態(tài)處理?1、遇有學(xué)?校內(nèi)發(fā)生流?行性疾病，?有關(guān)當(dāng)事人?必須在發(fā)現(xiàn)?疾病的第一?時間內(nèi)向校?長報告，領(lǐng)?導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?向縣教育局?及衛(wèi)生防疫?部門報告；?并及時與學(xué)?生家長聯(lián)系?通報。2?、校長室。?完善傳染病?疫情監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，保?證____?小時信息暢?通。做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療。?3、德育?處。對患者?提供基本救?護(hù)的同時做?好隔離、防?護(hù)工作。在?疾控中心的?指導(dǎo)下，對?被傳染病病?原體污染的?場所、物品?實施消毒。?對學(xué)生及教?職工的發(fā)熱?情況進(jìn)行登?記、檢測與?排查。4?、教務(wù)處。?限制或停止?集會等人群?聚集活動；?假期及長假?后對學(xué)生流?動情況進(jìn)行?調(diào)查摸底，?如有到過疫?區(qū)的學(xué)生實?行跟蹤觀察?。5、校?辦室。建立?考勤監(jiān)測制?度，對缺勤?的師生員工?進(jìn)行登記，?查明缺勤原?因。6、?班主任。堅?持執(zhí)行學(xué)生?生病缺課登?記制度，發(fā)?現(xiàn)問題及時?與醫(yī)務(wù)室聯(lián)?系。7、?總務(wù)處。做?好保障措施?，嚴(yán)格學(xué)校?門衛(wèi)管理制?度，實行_?___小時?值班制度，?及時掌握校?內(nèi)各類人員?流動情況。?做好后勤防?護(hù)用品等傳?染病防治物?資供應(yīng)