遼寧營口三年（2023-2023）中考化學(xué)真題分題型分類匯編-02實驗題、科學(xué)探究題、科普閱讀題(含解析)

第第頁遼寧營口三年（2023-2023）中考化學(xué)真題分題型分類匯編-02實驗題、科學(xué)探究題、科普閱讀題(含解析)遼寧營口三年（2023-2023）中考化學(xué)真題分題型分類匯編-02實驗題、科學(xué)探究題、科普閱讀題

一、實驗題

1．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_______。

（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______。

（3）實驗室制取CO2時，收集裝置通常只選擇E的原因是_______，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在E之前連接裝置_______（填字母）；

（4）實驗室常用高錳酸鉀固體和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣（C12），用該方法制取氯氣時選用的發(fā)生裝置是______（填字母）；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）口進(jìn)；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇______性溶液吸收尾氣。

2．（2022·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)下圖所示的實驗回答問題：

(1)A實驗________（填“能”或“不能”）用來測定空氣中氧氣的含量；

(2)B實驗現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的________（“高”或“低”）；

(3)C實驗中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有_________性；

(4)D實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________。

3．（2022·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱___________；

（2）實驗室用一種固體藥品制取較純凈的氧氣，并用于鐵絲燃燒實驗。請從A~E中選擇制取和收集氧氣的裝置__________（填字母序號）

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w通常選擇的藥品是__________（填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（4）用B裝置制取氣體時，使用儀器a的優(yōu)點是___________；

（5）若要用F裝置收集CO2，CO2應(yīng)從__________（填“b”或“c”）端通入，檢驗收集滿CO2的方法是__________（方法、現(xiàn)象，結(jié)論）。

4．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：

(1)實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；若用C裝置收集氧氣，檢驗收集滿氧氣的方法是_______；

(2)用D裝置收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)_______時開始收集；當(dāng)實驗結(jié)束時先_______，后熄滅酒精燈，防止水槽中的冷水倒吸炸裂試管；

(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_______（填字母序號）；

(4)用B裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是_______。

二、科學(xué)探究題

5．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）在學(xué)習(xí)了單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對含碳化合物燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。

【提出問題】乙醇燃燒后的產(chǎn)物是什么？

【查閱資料】①無水硫酸銅為白色粉末，遇水會變藍(lán)；②氯化鈣有吸水性，可做干燥劑。

【做出猜想】

猜想一：產(chǎn)物中含有CO、H2O；

猜想二：產(chǎn)物中含有CO2、H2O；

猜想三：產(chǎn)物中含有_______。

【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖的實驗：檢查裝置氣密性后，將乙醇燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置進(jìn)行驗證；（部分夾持、固定裝置省略；B、D、G裝置中均為澄清的石灰水）。

（1）裝置B的作用是_______。

（2）F裝置中若發(fā)生反應(yīng)，則化學(xué)方程式是______。

【解釋與結(jié)論】經(jīng)過實驗，同學(xué)們認(rèn)為猜想三成立。

（3）實驗中能觀察到的現(xiàn)象是_______；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

【反思與評價】實驗結(jié)束后，由于小麗同學(xué)的操作不當(dāng)造成了儀器損壞，小組內(nèi)同學(xué)針對這個事故，進(jìn)行了分析和討論。

（4）為了避免此事故再次發(fā)生，同學(xué)們對該裝置進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)，你認(rèn)為他們的改進(jìn)是________（文字說明或畫圖都可）。

6．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）學(xué)習(xí)完NaOH的性質(zhì)后，某興趣小組對KOH的性質(zhì)展開了如下探究：

【查閱資料】①KOH為白色固體，水溶液為無色；②下表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）

說明：“溶”表示該物質(zhì)可溶于水，“不”表示該物質(zhì)不溶于水。

OH-

K+溶溶

Cu2+不溶

【設(shè)計實驗】如圖所示，同學(xué)們用KOH溶液進(jìn)行了下列實驗：

(1)A實驗測得KOH溶液的pH_______7（填“>”“=”或“

(2)有藍(lán)色絮狀沉淀生成

(3)溶液由紅色變成無色鋅/碳酸鈉/紫色石蕊溶液

(4)水溶液中都解離出氫氧根離子

【詳解】（1）氫氧化鉀屬于堿，溶液顯堿性，A實驗測得KOH溶液的pH>7；

（2）氫氧化鉀溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，氫氧化銅是藍(lán)色絮狀沉淀，B試管中的現(xiàn)象是有藍(lán)色絮狀沉淀生成。

（3）①氫氧化鉀溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，向氫氧化鉀溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，再滴加稀硫酸，若觀察到紅色溶液變成無色，可證明C中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因為溶液由紅色變成無色，說明氫氧化鉀消失了，一種物質(zhì)物質(zhì)被反應(yīng)完全，就有新的物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化；

②氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：。

③同學(xué)們猜測反應(yīng)后的溶液中可能含有X，即證明反應(yīng)后有酸剩余，依據(jù)酸的通性，可以選擇活潑的金屬（如鋅）、碳酸鹽、紫色石蕊溶液。

（4）KOH與NaOH都屬于堿，在水溶液中都解離出氫氧根離子，KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，原因是都解離出氫氧根離子。

7．(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O

(2)紅

(3)氯化鈉與氯化鋇相互交換成分后沒有沉淀、氣體或者水的生成

(4)NaCl、BaCl2、NaOH無明顯現(xiàn)象Na2CO3（或硫酸鈉等）白色沉淀

(5)CaCO3、BaCO3

【詳解】（1）甲試管中是氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，其方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O。

（2）由于甲試管中裝有酚酞和氫氧化鈉溶液，氫氧化溶液呈堿性，因此一開始溶液顯紅色，隨著稀鹽酸加入，當(dāng)試管中溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色時，說明二者恰好完全反應(yīng)。

（3）由于氯化鈉與氯化鋇相互交換成分后沒有沉淀、氣體或者水的生成，因此兩者不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（4）做出猜想：乙試管不反應(yīng)，丙試管碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成發(fā)碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故混合后一定有氯化鈉和氫氧化鈉，白色沉淀明顯增多，說明丙試管中碳酸鈉過量，混合時為碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)，生成氯化鈉和碳酸鋇，上層清液還可能含有氯化鋇或碳酸鈉，沉淀為碳酸鈣和碳酸鋇，結(jié)合猜想一和二，可知猜想三為NaCl、BaCl2、NaOH。

設(shè)計實驗：①由實驗結(jié)論可知猜想一不成立，說明溶液中不含碳酸鈉，因此滴加過量稀鹽酸后無明顯現(xiàn)象。

②由實驗結(jié)論可知猜想三成立，欲證明猜想三成立，只需證明溶液中含有氯化鋇，即含有鋇離子，因此可以加入含有硫酸根離子或者碳酸根離子的可溶性鹽，如碳酸鈉或硫酸鈉等，加入后出現(xiàn)白色沉淀，則說明溶液中含有氯化鋇。

③由②分析可知，出現(xiàn)白色沉淀。

（5）由[做出猜想]的分析可知，沉淀為碳酸鈣和碳酸鋇。

8．(1)根部

(2)二氧化碳

(3)

(4)能快速、高效滅火

【詳解】（1）干粉滅火器滅火時應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部掃射，使可燃物隔絕氧氣從而達(dá)到滅火的目的。

（2）二氧化碳滅火器滅火時不會因留下任何痕跡而使物體損壞，由此可推測精密儀器失火可使用二氧化碳滅火器。

（3）磷酸二氫銨受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水，化學(xué)方程式是。

（4）由上述信息可知，使用水基型滅火器能快速、高效滅火。

9．(1)冰川融化，海平面上升

(2)易降解，可以解決白色污染問題

(3)糖類

(4)

【詳解】（1）溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，會引起全球氣溫升高，進(jìn)而導(dǎo)致冰川融化海平面上升；

（2）通過“由這種塑料制成的薄膜理在土壤里幾天后就會被細(xì)菌吞噬掉”和“也解決了白色污染問題”可以得知其優(yōu)點是易降解，可以解決白色污染問題；

（3）通過“像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類并釋放出氧氣”可以得知人造樹葉可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為糖類；

（4）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，配平化學(xué)方程式后得：。

10．是使污染消除在產(chǎn)生的源頭，不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物Reduce（減量）廢棄的塑料制品會造成白色污染，用紙質(zhì)品代替塑料制品，可以減少白色污染ABC節(jié)約資源，防止污染環(huán)境

【詳解】（1）綠色化學(xué)的理念：是使污染消除在產(chǎn)生的源頭，不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物；

（2）今年起國家提倡使用紙質(zhì)吸管代替塑料吸管，這一做法最能體現(xiàn)“5R”原則