幼兒園小班教案《學(xué)說量詞》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《學(xué)說量詞》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《學(xué)說量詞》含反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列幼兒園小班教案《學(xué)說量詞》含反思

小班教案《學(xué)說量詞》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒情愿溝通,清晰明白地表達自己的想法,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運用一些常用量詞,養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng),快來看看幼兒園小班《學(xué)說量詞》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運用一些常用量詞。

情愿溝通,清晰明白地表達自己的想法。

養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備:

四類量詞的圖片、四種輪廓圖、摸袋、膠帶紙、鼓、幼兒用書。

活動過程:

1、摸袋嬉戲,引起愛好。

老師把圖片放到摸袋中,出示四種輪廓圖,引領(lǐng)幼兒熟悉輪廓圖代表的含義,介紹嬉戲的玩法。

提示語:這幅圖像什么?它可能是誰的家?請你從摸袋中拿出一張圖片,看一看是什么。想一想,它會住在哪個家里面?試一試,把圖片送回家。

老師進行2-3次示范,例:這是一個娃娃,我摸出“一張鞋子”的圖片,送給娃娃穿在腳上。待幼兒完全明白方法后,請個別力量強的幼兒來“摸圖片,說一說,送回家”。

2、觀看驗證幼兒履行狀況。

老師和幼兒一起觀看履行結(jié)果,重點說一說量詞的使用,老師可依據(jù)幼兒把握的狀況增減圖片。

提示語:我們用的東西應(yīng)當(dāng)放在哪里?我們吃的東西應(yīng)當(dāng)放在哪里?動物住在哪里?

常用量詞列舉:

日用品類:一杯水、一碗飯、一把勺子、一雙筷子、一支筆、一輛車。

食品類:一品飲料、一塊餅干、一串葡萄、一盒糖果、一籃水果、一棵白菜。

服裝類:一條褲子、一件上衣、一副手套、一頂帽子、一雙鞋子、一朵頭花。

動物類:一條狗、一頭豬、一匹馬、一只雞。

3、嬉戲“誰能說清晰”,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用量詞。

老師介紹嬉戲的玩法:老師蒙上眼睛敲鼓,幼兒圍坐在一起,順著一個方向傳遞袋子,當(dāng)鼓聲停止時,請拿袋子的幼兒從里面摸出一張圖片,看一看“是什么”,數(shù)一數(shù)“有多少”。

4、進一步鞏固量詞的使用。

(1)幼兒看書,把粘貼頁上的圖片拿下來,看一看“是什么”,數(shù)一數(shù)“有多少”,送回家。

(2)組織角區(qū)活動??稍谕尥藜彝斗乓恍┠P突?qū)嵨?,玩“買賣嬉戲”,要求買者必需準(zhǔn)確使用量詞,說出“買什么,買多少”。

勝利點:本次活動適合小班幼兒年齡特點,氣氛活躍,大部分幼兒可以樂觀參加到嬉戲中,運用所學(xué)量詞進行表述,目標(biāo)履行良好。

不足點:有4個幼兒總是默不作聲,未能主動表達自己的想法,需要老師多次鼓舞,才能開口說話,相對其他幼兒目標(biāo)把握不太好。

反思:

老師在活動中應(yīng)當(dāng)面對全體,顧及到每一個幼兒,尤其多關(guān)注膽小的孩子,使他們感受到老師的愛,從而提高幼兒自信念,激發(fā)回答

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