2022-2023學年福建省南平市育才中學物理八年級第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖甲所示，將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止．在甲、乙兩圖中，吸盤對玻璃的壓力分別為F甲、F乙，玻璃對吸盤的摩擦力分別為f甲、f乙．下列關系式均正確的是（）A．F甲<F乙，f甲<f乙 B．F甲=F乙，f甲=f乙C．F甲>F乙，f甲>f乙 D．F甲<F乙，f甲=f乙2．日常生活中，許多現(xiàn)象涉及到物理知識，其中屬于利用慣性的是A．運動鞋底有花紋 B．熟好的蘋果落地C．行駛的列車保持車距 D．跳遠時助跑3．在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖所示，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是A．p甲＞p乙F甲＝F乙B．p甲＝p乙F甲＞F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＝F乙4．用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒A．相互吸引 B．相互排斥C．無相互作用 D．可能相吸也可能相斥5．如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．物體的運動狀態(tài)6．佛山是陶瓷和武術之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，為佛山石灣出品的精美擺件，下列說法正確的是A．甲圖中童子對底座的壓力較大B．甲圖中童子對底座的壓強較大C．乙圖中童子對底座的壓力較大D．乙圖中童子對底座的壓強較大7．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系如圖所示．在水平桌面上豎直放置著由甲、乙兩種物質(zhì)分別制成的相同高度的實心圓柱體，質(zhì)量之比是1∶1．那么甲、乙兩圓柱體對桌面產(chǎn)生的壓強之比是A．1∶3 B．3∶1 C．1∶1 D．1∶18．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力二、多選題9．如圖所示，質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上。下列說法正確的有A．三容器對桌面的壓強大小不相等B．三容器對桌面的壓強大小相等C．三容器底部所受液體的壓力大小不相等D．丙液體對容器底部的壓力最小10．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則此過程中，下列說法錯誤的是（）A．繩子自由端移動的距離為2mB．物體與地面所的滑動摩擦力為48NC．拉力F的功率為12WD．有用功為120J三、填空題11．小明用礦泉水瓶做了如下一些實驗：（1）如圖a所示，他用水平力推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的_______有關。（2）如圖b所示，瓶蓋側面有一條條豎紋，其主要作用是_____。（3）如圖c所示，平放在水平桌面上的礦泉水瓶，用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的________，礦泉水瓶離開手后，會繼續(xù)運一段距離，這是因為礦泉水瓶____________。（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，然后馬上蓋上瓶蓋，過一會看到瓶子變癟了，如圖d所示，驗證的是____________的存在。（5）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖e所示的現(xiàn)象，驗證的是同種液體___________，壓強越大。12．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺上往管子里灌水，結果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了.該實駘現(xiàn)象說明了水對桶的壓強大小與________有關:同時也表明，一個容器里的液體，對容器底部（或側壁）產(chǎn)生的壓力_______（恒等于/有可能大于/有可能小于）液體自身所受的重力.13．如圖所示，甲、乙兩個圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B，液體對兩個容器底的壓強相等，則ρA______ρB，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中，靜止時一個漂浮，另一個懸浮(液體均無溢出)，此時兩個容器底受到液體壓強的大小關系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)14．運動員用頭頂足球時，足球向內(nèi)凹陷了，這說明力可以改變物體的______________球離開腳后能繼續(xù)向前運動，是由于足球具有__________,15．織女星與地球的距離約為24.5光年，我們在地球上所看到的織女星的星光是織女星在________年前發(fā)出的光，光年是________(長度/時間)單位．16．依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?，科學家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)現(xiàn).山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變_____（選填“大”或“小”），證實了海拔越高，氣壓越_____。四、作圖、實驗探究題17．如圖，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂，請在圖中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．18．如圖所示，用滑輪組將汽車拉出泥潭，畫出用力最小的繩線繞法；19．（10分）如圖是“探究阻力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖.（1）實驗時怎樣反映“阻力”對“小車運動的影響”呢？方法是：控制運動小車的質(zhì)量和初速不變，改變____（本例是靠改變接觸面的粗糙程度來實現(xiàn)的），觀察小車速度減慢的劇烈程度.（2）實驗中怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜而的_______，由靜止開始下滑.（3）由圖示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是_______.（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象可推理得到：若運動的小車不受阻力作用，那么小車將一直保持_______.五、計算題20．（6分）水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底0.4m，求：(1)水對容器底的壓強是多少？(2)物塊B受到的拉力為多少？(3)剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了多少？21．（6分）如圖所示，體重為的小剛用滑輪組提升的重物時，若滑輪組的機械效率。不計繩重和軸摩擦。求：（1）動滑輪受到的重力；（2）地面對小剛的支持力；（3）繩子能夠承受的最大拉力，滑輪組的最大機械效率。

參考答案一、單選題1、D【解析】

大氣壓p不變，從甲圖到乙圖，受力面積S變大，根據(jù)F=pS可知，吸盤對玻璃的壓力F變大，即F甲<F乙；掛上同一鍋鏟后仍然靜止，豎直方向上摩擦力與重力是一對平衡力，重力不變，所以摩擦力不變，即f甲=f乙，故D正確，ABC錯誤．2、D【解析】

運動鞋底的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，即與慣性無關，故A不符合題意；蘋果落地，是因為受到重力作用的結果，與慣性無關，故B不符合題意；行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時，避免由于慣性無法及時停車，而發(fā)生追尾現(xiàn)象，屬于是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；跳遠運動員跳遠時助跑，是為了當起跳后，運動員由于慣性仍保持運動狀態(tài)，而跳使運動員跳的更遠，屬于是利用慣性，故D符合題意．3、A【解析】

BC．根據(jù)題意知道，兩物體完全相同，甲中是漂浮，乙中是懸浮，都處于靜止狀態(tài)，受力平衡，即物體所受浮力大小都等于物體的重力，所以，在甲乙兩種液體中受到的浮力相等，F(xiàn)甲=F乙；故BC錯誤；AD．又因為物體在甲中浸入液面的體積比乙中的小，由F浮=ρ液gV排知道，

ρ甲＞ρ乙，

由p=ρ液gh知道，由于液面高度相同，所以

p甲＞p乙。故A正確，D錯誤。4、B【解析】

摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉移，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷，則毛皮帶的就是正電荷；被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，由于都帶正電荷，同種電荷相互排斥，所以選項B是正確的。5、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故ABD錯誤、C正確。6、D【解析】

AC．圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術動作，所以兩童子的重力相等，則對底座的壓力大小相等，故AC錯誤；BD．甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，根據(jù)知，乙圖中童子對底座的壓強較大，故B錯誤，D正確。7、B【解析】

由圖可知，甲物質(zhì)的密度為：ρ甲===2g/cm2；乙物質(zhì)的密度為：ρ乙===1g/cm2．因用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成的相同高度的圓柱體是實心的，則它們對水平桌面的壓強可以用進行計算．所以，它們對水平桌面的壓強之比為：====．8、D【解析】

A．甲對乙壓力的大小等于甲重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，與乙受到重力的大小相比，二力大小不相等，且作用在同一個物體上，因此不是一對相互作用力，故B錯誤；C．甲對乙的壓力的大小等于甲物體的重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，這兩個力大小不相等，作用在同一物體上，因此二力不是相互作用力，故C錯誤；D．乙對甲的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。二、多選題9、BC【解析】

AB．由題意知,三個容器質(zhì)量相等,則重力相等,容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和,而甲、乙、丙液體質(zhì)量相等,重力相等,則三個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體,放在水平桌面上時,對桌面的壓力相等,三個容器底面積相同,根據(jù)p=可知，三容器對桌面的壓強大小相等。故A錯誤，B正確。CD．由圖可知,乙容器為直壁容器,液體對容器底的壓力等于液體的重力;甲容器上粗下細,液體對容器底的壓力小于液體的重力;丙容器上細下粗,液體對容器底的壓力大于液體的重力。所以,甲、乙、丙液體對容器底部的壓力關系為F甲<F乙<F丙，故C正確，D錯誤；10、AD【解析】

A．由圖知道，承擔物重是繩子的段數(shù)是n=3，所以繩子自由端移動的距離是：

s繩＝3s物＝3v物t＝3×0.2m/s×10s＝6m，故A錯誤；B．拉力做的有用功及總功分別是：

W有＝fs物，

W總＝Fs繩，因為

，

所以物體與地面間的滑動摩擦力是：f＝η×3F＝80%×3×20N＝48N，故B正確；C．拉力做功是：

W總＝Fs繩＝20N×6m＝120J，拉力做功的功率是：

，

故C正確；D．有用功是：

W有＝fs物＝fv物t＝48N×0.2m/s×10s＝96J，

故D錯誤。三、填空題11、作用點增大摩擦運動狀態(tài)具有慣性大氣壓深度越深【解析】

第一空．用手推動豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移動，而用同樣的力去推動豎放在桌子的瓶子的頂部，瓶子會向前倒，該現(xiàn)象說明：力的作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果跟力的作用點有關；第二空．豎紋的作用主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，易于擰開瓶蓋；第三空．用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；第四空．礦泉水瓶離開手后，會繼續(xù)運動一段距離，這是因為礦泉水瓶具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)。第五空．往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒瓶內(nèi)水蒸氣液化，體積變小，瓶內(nèi)氣體壓強變小，瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷，這說明：大氣存在壓強；第六空．根據(jù)液體壓強的特點，液體壓強隨深度的增加而增大，所以下孔流出的水噴得較急。12、深度有可能大于【解析】

第一空．倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。第二空．本實驗中水對桶的壓力大于水的重力，因此實驗還表明，液體對容器底部（或側壁）產(chǎn)生的壓力有可能大于液體自身所受的重力.13、大于小于【解析】

根據(jù)兩種液體對容器底的壓強相等，結合圖知hA＜hB，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；因為原來兩容器中液體產(chǎn)生的壓強相等，均勻柱形容器，則FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；又因為SA＞SB，可得GA＞GB，由將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中，靜止時一個漂浮，另一個懸浮（液體均無溢出），由于兩物體重力相等都為G，原來液體對兩個容器底的壓強相等都為p，放入物體后的壓強分別為p甲=p+、p乙=p+，由SA＞SB可知：p甲＜p乙．14、形狀慣性【解析】

第一空．力可以改變物體的形狀，運動員用頭頂足球時，足球向內(nèi)凹陷了；第二空．足球離開腳后，足球由于慣性，能夠在空中保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行一段距離。15、24.5長度【解析】

光年指的是光在真空中行走一年的距離，分析光年是哪個物理量的單位?！驹斀狻靠椗请x地球的距離約24.5光年，光從織女星到地球要走24.5年，我們在地球上所看到的織女星的星光是約24.5年前發(fā)的光；光年是長度單位。【點睛】本題考查光年的概念，光年一般被用于衡量天體間的距離，一光年就是9.4607×1015米。16、小低或小【解析】

第一空．去山頂做托里拆利實驗，玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變小了；第二空．玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變小說明大氣壓變小了，可以證明大氣壓隨高度的增加而減小。四、作圖、實驗探究題17、如下圖所示【解析】

過支點O作力F2的垂線段L2就是F2的力臂；過力臂L1末端，作垂直于L1直線，與杠桿的交點為力F1作用點，方向斜向右上方，如圖所示：18、【解析】

由圖知道，只有一個動滑輪，若要最省力，則繩子應先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過右邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：19、阻力相同高度受阻力最小勻速直線運動【解析】

第一空．根據(jù)控制變量法的思想，探究“阻力”對“小車運動的影響”，控制運動小車的質(zhì)量和初速不變，通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力，觀察小車速度減慢的劇烈程度；第二空．小車從高處滑下，重力勢能轉化為動能，要保證速度相同，則只要小車到達平面時的動能相同就可以，那么則需要將小車放置在斜面的