小班數(shù)學(xué)活動教案：圓形教案(附教學(xué)反思)

小班數(shù)學(xué)活動教案：圓形教案(附教學(xué)反思)?

小班數(shù)學(xué)活動課程方案圓形課程方案（帶教學(xué)反思）

小班數(shù)學(xué)活動輪教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點，難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，可以通過觀看將圈子與其他圖形區(qū)分開來。

你可以在生活中找到圓形物體并識別圓形。

適合幼兒園老師參與小班數(shù)學(xué)活動課程。

來看看圓形課程方案。

大事設(shè)計背景

圓圈是生活中常見的人物，它在幼兒的眼睛和心靈中擁有肯定的占有率。

而且，在幼兒玩具中，也有很多圓形的東西。

老師應(yīng)當使用與圓圈明顯不同的數(shù)字作為教學(xué)對比，以便孩子能夠識別圓圈。

通過讓同學(xué)找到并代表圓形物體來進展他們的觀看和表現(xiàn)力。

活動目標

1，可以區(qū)分圓形與其他圖形。

通過觀看，你可以在生活中找到一個圓形物體并識別圓圈。

3，可以用線條和顏色顯示圓圈。

4.激勵孩子學(xué)習(xí)圖形。

5.激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的愛好，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

教學(xué)重點，難點

教學(xué)重點可以將圓圈與其他圖形區(qū)分開來。

教學(xué)難點通過觀看，您可以在生活中找到圓形物體并識別圓形外形。

活動預(yù)備

1.各種圓形物體。

2.圓形物體的圖片。

活動程序

首先，進口

1.播放范曉彤的《洗澡歌》，孩子們站起來和老師一起唱歌跳舞。

2.問題1泡沫的外形是什么？（圓）

問題2我們生活中還有哪些其他對象？（太陽，球，按鈕.）

3，老師導(dǎo)入孩子們很棒！今日，我邀請孩子們和老師一起進入圓形世界，好嗎？

其次，展現(xiàn)圖片觀賞

老師用圓圈展現(xiàn)各種圓形圖片和物體。

第三，畫一幅畫

世界多么漂亮！看到這么多漂亮的圈子后，孩子們想畫一個美麗的圓圈嗎？

孩子們畫自己的圈子。

老師演示了這個圈子。

老師解釋了繪制圓圈的方法。

4，孩子們依據(jù)自己的喜好畫一個圓圈。

5.作品展現(xiàn)。

四是教材實踐

1.讓孩子們在課程《熟悉圓形》的圖紙中找到圓圈，并將它們應(yīng)用到您喜愛的顏色。

2.工作評估。

5.擴展活動

老師提出各種圓形物體然后引導(dǎo)同學(xué)這些圓形物體都是由老師自己制作的！孩子們回家后，他們也可以在爸爸媽媽的關(guān)心下制作圓形物品！

教學(xué)反思

1.通過本課程的活動，幼兒可以將圓圈與大量物體區(qū)分開來，通過觀看可以在生活中找到圓形物體。

在本課中，我特別勝利并達到了預(yù)期的教學(xué)目的。

我遵循了孩子們的年齡特征，并以孩子們的愛好為前提。

活動主題-了解圓形世界，幼兒可以依據(jù)老師的指導(dǎo)參加指導(dǎo)，并逐步了解圓圈。

缺點是我覺得我的語言對孩子來說還不夠。

有些詞有點生硬。

孩子們不太了解，這導(dǎo)致整個班級流利。

我必需在將來聽取其他老師的意見并整合他們。

教學(xué)語言最終形成了我自己獨特的教學(xué)語言。

假如我要回到本課程，我將使用課件來展現(xiàn)各種各樣的課程。

吹氣泡的嬉戲會讓更多的孩子參加，由于