粵教版論述文《千篇一律與千變?nèi)f化-音樂、繪畫、建筑之間的通感》評課稿

粵教版《論述文《千篇一律與千變?nèi)f化—音樂、繪畫、建筑之間的通感》評課稿課程背景作為中學(xué)生的必修課程，語文教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的論述能力?！墩撌鑫摹肥钦Z文教材中的一部分，其中一篇重要文章是《千篇一律與千變?nèi)f化—音樂、繪畫、建筑之間的通感》。該文探索了音樂、繪畫和建筑三種藝術(shù)形式之間存在的通感現(xiàn)象，以及這種現(xiàn)象對創(chuàng)作與欣賞的影響。本文將對《千篇一律與千變?nèi)f化—音樂、繪畫、建筑之間的通感》進(jìn)行評課，對文章的邏輯結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和思想深度做出評估。文章梳理1.音樂、繪畫、建筑的關(guān)系文章首先對音樂、繪畫、建筑三種藝術(shù)形式進(jìn)行了介紹，探討了它們在抒發(fā)情感、表達(dá)思想和展示美感方面的獨特性。作者認(rèn)為，雖然這三種藝術(shù)形式之間存在巨大的差異，但它們都有共性——它們通過創(chuàng)造藝術(shù)形式來抒發(fā)情感、表達(dá)思想和展示美感。2.通感現(xiàn)象的探討接下來，文章探討了音樂、繪畫、建筑之間的通感現(xiàn)象。作者認(rèn)為，音樂、繪畫、建筑之間的通感是建立在抽象感性基礎(chǔ)之上的，普遍存在于藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞之中，這種通感可以在創(chuàng)作和欣賞中為藝術(shù)形式之間的互相影響提供基礎(chǔ)。3.通感對藝術(shù)創(chuàng)作的影響文章接著探討了通感對藝術(shù)創(chuàng)作的影響。作者認(rèn)為，通感現(xiàn)象在藝術(shù)創(chuàng)作中具有重要的指導(dǎo)作用，藝術(shù)家可以從其他藝術(shù)形式中尋找靈感，融合這些靈感到自己的創(chuàng)作之中。4.通感對藝術(shù)欣賞的影響最后，文章探討了通感對藝術(shù)欣賞的影響。作者認(rèn)為，通感現(xiàn)象可以使我們更加開放、包容，對不同的藝術(shù)形式進(jìn)行更加全面、深入的理解和欣賞。評估1.邏輯結(jié)構(gòu)文章的邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。作者在文章中采用了一種對稱性的結(jié)構(gòu)，即在探討通感現(xiàn)象前后都分別探討了通感對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。這種結(jié)構(gòu)使文章更加條理清晰，易于理解。2.語言表達(dá)文章的語言表達(dá)簡潔明了，敘事流暢。作者在文章中采用了大量的比喻、引證等修辭手法，使文章更加生動有趣，增強了文章的說服力。3.思想深度文章的思想深度較高，探討了音樂、繪畫、建筑三種藝術(shù)形式之間的共性和差異，并闡述了通感現(xiàn)象對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。文章提出了相關(guān)的問題和觀點，并給出了合理的論據(jù)和例證，充分展現(xiàn)了作者的思考深度。結(jié)論總體來說，《千篇一律與千變?nèi)f化—音樂、繪畫、建筑之間的通感》是一篇思想深度較高，有條理、有說服力的文章。文章從音樂、繪畫、建筑三種藝術(shù)形式出發(fā)，探討了它們之間的通感現(xiàn)象，并分別探討了通感對