知識領土與產業(yè)轉型課件

知識領土與產業(yè)轉型11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護無辜而制定的?！獝勐蕴?5、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克知識領土與產業(yè)轉型知識領土與產業(yè)轉型11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！ＥD12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！水a業(yè)轉型中知識領土及法律問題

----以飲用水產業(yè)為例吳志攀北京大學2011,10,13前言我很榮幸向各位匯報自己的一點學習心得。各位在不同領域工作，今天要講的也帶有跨學科的內容，所以，我很珍惜今天的交流機會，因為也是我向各位學習的機會，敬請各位不吝賜教。謝謝各位！學校安全事關學生的健康，家庭的幸福，社的穩(wěn)定，由此，安全教育是學校教育中的重要組成部分，讓學生健康快樂成長也是每一位教育參與者義不容辭的職責。農村學校由于師生安全意識的淡薄，安全知識的缺乏等原因，校園安全管理的制度體系不健全，制度建立與執(zhí)行脫節(jié)等，導致校園安全事故頻發(fā)。一、校園安全管理的探索1.提高認識，牢固樹立預防為主的工作理念。學校安全教育是學生增強安全意識、學習安全防范知識的主要途徑。要將“以人為本，珍愛生命”的安全觀念深入到學生中去。安全管理要以預防為主，要樹立“隱患即事故”的工作理念，增強底線思維，堅持做到提前部署、提前謀劃、提前預警，下好先手棋，打好主動仗，時刻保持高度警惕，切實抓好學校及學生安全事故的防范工作。2.抓好節(jié)點，堅決防止發(fā)生安全責任事故。學校安全要將日常管理和重點節(jié)點教育結合起來，如農村寄宿制學校的冬季取暖期間就是一個安全事故的高發(fā)期，供暖期之前，采用燃煤取暖的學校要集中開展一次安全隱患排查，重點排查教室、宿舍、辦公室等通風換氣、排煙管道有無泄漏、有無煤氣中毒隱患等，嚴防安全事故發(fā)生。3.安全出行，確保學生上下學交通安全。學校在交通安全教育方面，應不斷改善教學內容與方式。在教學內容方面，選擇與開發(fā)合適的教材，在教材選用與開發(fā)時，要體現(xiàn)興趣性、直觀性、系統(tǒng)性、因材施教及因地制宜的原則，在教學方式上，采用形象直觀的教學方法，如在校園設置交通安全活動設施，包括模擬紅綠紅、斑馬線及其他交通標志等。要通過家長會、致家長一封信等形式，提醒家長不要讓學生乘坐農用拖拉機、三輪汽車、低速貨車、拼裝車等。4.營養(yǎng)飲食，要確保學生食堂和公共衛(wèi)生安全。近年來，國家實施了“營養(yǎng)餐”計劃等民生工程，各學校都辦了食堂，學校要嚴格執(zhí)行新修訂的《食品安全法》等有關法律規(guī)定，切實落實食品安全管理措施，確保學校食品采購、加工、出售、貯存等關鍵環(huán)節(jié)安全可控，確保校園超市、小賣部不出現(xiàn)影響學生健康的“三無”食品。對學生集體活動的教室、宿舍等場所，要定期開窗通風，預防和控制傳染病疫情的發(fā)生。5.安全演練，確保校園內各類大型集會活動安全。要針對節(jié)慶和大型集會活動情況，嚴格落實安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教師、保安等人員加強巡邏值守、安全防范和應急處理，并向師生做好宣傳解釋工作。同時，中小學幼兒園在下課、課間操、放學等重點時段，要安排專人在樓梯間進行值守引導，堅決防止踩踏事件的發(fā)生。二、對學校安全教育的思考1.注重宣傳，全面開展學生安全法制教育。學校要充分利用安全教育課、安全主題班會、校園網(wǎng)、廣播臺、校報等形式，加大安全宣傳教育力度。要運用重特大災害事故等典型案例，廣泛深入開展警示教育；要組織開展消防逃生演練，使師生了解和掌握撲救初期火災、逃生自救等知識；要加強學校安全責任人、各類安全管理人員、特種設備操作人員安全培訓，進一步提高學校安全管理和防范水平。2.群策群力，構建校園安全共同體。青少年的成長需要全社會營造一個健康和非暴力的環(huán)境。校園安全并不能僅靠學校制度，它需要社會、學校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體。校園安全的第一責任人是校長，學校要從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責任，個個有目標。要充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項組的作用，深入開展食品安全、衛(wèi)生環(huán)境的專項整治，嚴厲打擊校園及周邊違法犯罪行為，持續(xù)加大校園周邊管控和整治力度，堅決防止不法分子對師生生命財產的侵害。3.和諧平安，打造安全教育的精神家園。構建和諧校園的核心是以人為本，我們把校內、校外的人際關系處理好了，校園安全就有了保證，校園安全精神文化建設就邁出了一大步。學校領導班子要轉變觀念，從單純的管理轉向服務，要尊重教師、關心教師，切實解決好教師教育教學實踐和專業(yè)發(fā)展中所面臨的實際問題。同時，學校還應努力實現(xiàn)與校園外部人際關系的和諧，形成政府、社區(qū)、家長和學校四位一體的安全教育管理體系。平安校園是校園安全精神文化建設的重要內容，學校要牢固地樹立以人為本、關愛生命、關注健康的理念，不斷強化安全意識，對學生全面了解，與家長多溝通，在不斷的聯(lián)系中建立起教師、學生、家長間的共同愿景。高考作文分值為60分，是高考試卷的壓軸題。能否在規(guī)定時間內寫出一篇中心突出、內容充實、感情真摯、結構嚴謹、語言流暢、字體美觀、符合文體要求、符合題意的文章，對考生尤為重要。同時，這又是對高中語文教師作文教學的一種檢驗。怎樣才能使高中作文教學更具實效性呢？這是目前所有語文教師面臨的一大難題。一、當下高中作文教學的困境1.學生現(xiàn)狀：苦惱。怕寫作文，不會寫作文，大多數(shù)學生拿到作文話題時，總是愁眉不展，之后無可奈何，擠牙膏似地擠出一些陳詞濫調。文章充斥著空話、假話、套話。內容往往是無病呻吟。更有甚者，則以“沒什么可寫”為借口，趴在桌子上睡覺。可以毫不夸張地說，大部分高中學生的作文水平其實都停留在小學層次。2.教師現(xiàn)狀：郁悶。要么感覺作文教學似乎無法可循，無從下手。要么感覺作文教學沒有系統(tǒng)性，摸著石頭過河，走一步看一步。作文課則常常有這么幾種情況：要么布置一個話題，讓學生自己去寫。于是，作文課變成了純粹的練習課。要么念學生的優(yōu)秀習作，于是，作文課變成了朗誦課。怎樣的作文課稱得上是一堂好課？是不是一個星期上好一堂作文課，學生就能寫好作文？這些問題一直困擾著語文教師。二、應對策略1.提高學生的思想認識，擴大學生的知識面作文中“寫什么”與“怎么寫”的關系就像人體的“骨架”與“血肉”的關系。要讓學生學會“寫什么”，最根本的就是要提高學生的思想素質。一個沒有鮮明觀點的學生又怎能寫出有水平的文章呢？一篇語言華美、立意空洞的高考作文，又能得幾分呢？綜觀歷年的高考作文評分標準，我們可以發(fā)現(xiàn)，高考作文首先要講究的是思想性。沒有思想內涵只追求語言華美的文章就像魏晉南北朝時期的駢文，注定要衰亡。怎樣提高學生的思想認識，擴大學生的知識面呢？下面是筆者嘗試過的一些做法：每節(jié)課上課前給學生推薦幾本好書，或給他們介紹一下最近的文學思潮。筆者曾給學生推薦過梭羅的《瓦爾登湖》，記得在介紹這本書時，筆者引用了書中的一句話，“這是一本靜靜的書，這是一本能凈化人心靈的書……”課后，很多學生去買了，在他們的作文中也經(jīng)?？吹剿麄冏x完這本書后的一些感想。其實學生不是不想買書、看書，而是不知道買什么書，看什么書。這就需要教師及時引領、指導。除此之外，筆者還向他們推薦過于丹的《心得》，易中天的《品三國》，劉心武的《劉心武揭秘紅樓夢》等書。2.閱讀教學要返璞歸真，回歸語文教學的本質，始終貫穿作文意識閱讀教學的最終目的是使學生通過閱讀與鑒賞，學會應用語言文字，提高運用語言文字的能力。而寫作是最嚴格、最規(guī)范的學習運用語言文字的方式。所以閱讀教學與作文教學可謂殊途同歸，兩者的根本目的是一樣的。目前，閱讀教學存在復雜化傾向。更有甚者，把一篇文章分析得支離破碎，違背了語文教學的本質。其實，任何一篇文章都可以歸納為兩個問題：寫什么？怎么寫？因為任何作家寫作時首先要思考“寫什么”，其次必須思考“怎么寫”。筆者曾給學生分析過2004、2005、2006這三年的浙江高考語文試題的現(xiàn)代文。例如：2004年高考語文試題（浙江卷）的現(xiàn)代文是《白鶴翔集的記憶》。上課伊始，筆者提出這樣一個問題：分析題目，猜一下這篇文章大概是寫什么？當時，學生拋出各種答案，歸納整理一下，答案大致是這樣的：寫的是一種“記憶”，說明這是過去的事情，而“懷古往往是傷今”，“白鶴翔集”，說明當時白鶴很多，也許寫的是要保護環(huán)境之類的東西。然后，筆者又提出第二個問題：作者是“怎么寫”的？如何構思？運用了什么寫作手法？其實，分析2004年的現(xiàn)代文閱讀題干，我們可以得出這樣的結論：試卷里要求回答的四道題目，其中兩題（19題、20題）是從作者“寫什么”這一角度設題的，19題的題目是這樣的：從文中看，四十年前和四十年后的鶴池環(huán)境有哪些變化？（各不超過10個字）答案為：（1）周圍皆松，池水幽深，白鶴翔集。（2）四周沒樹，鶴池沒水，白鶴遠離。要正確回答這一題，考生必須明確知道這篇文章寫的“內容”，也就是文章具體“寫什么”。試卷20題的題目是這樣的：解析篇末“就會跪下來……”這句話在文中的含義及其表達上的作用。答案為：含義――表明對大自然的敬意，期盼人與自然能和諧相處；表達對現(xiàn)實的憂慮，渴盼恢復大自然的原貌。表達作用――使文章在表達上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思，有戛然而止、意在言外的余味；暗示主題，強化了作者的感情。要正確回答這一題，考生必須明確知道這篇文章作者具體要表達什么觀點，歸根究底就是“寫什么”，表現(xiàn)什么。卷中18題則是從作者“怎么寫”這一角度設題的：二、三兩段寫委羽洞，讀后請用簡潔的詞語概括出它的4個特點。答案為：野性、神秘、幽黑、深邃、寂靜。21題包含了“寫什么”和“怎么寫”兩項內容：下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是：A.第一段段末“又有誰能聽、能解的?”暗示大自然是神秘莫測的，至今沒有人能夠聽懂它，理解它。B.第二段寫到委羽洞命名的緣由，增加了文章的神奇色彩和可讀性，與下文描寫白鶴翔集的情景相映襯。C.第四段段末，運用比喻手法，虛實相間，既刻畫白鶴翔舞的生命活力，又凸現(xiàn)書法的行云流水。D.本文引用“梅妻鶴子”的典故，強調了人應該尊重自然，與自然構成親密的伙伴關系。E.本文以白鶴為線索，由回憶寫到現(xiàn)實，抒發(fā)了作者對道教衰落、白鶴遠離的遺憾和對美好未來的憧憬。答案為：B，D。產業(yè)轉型中知識領土及法律問題

----以飲用水產業(yè)為例吳志攀北京大學2011,10,13前言我很榮幸向各位匯報自己的一點學習心得。各位在不同領域工作，今天要講的也帶有跨學科的內容，所以，我很珍惜今天的交流機會，因為也是我向各位學習的機會，敬請各位不吝賜教。謝謝各位！一點說明我在以下的匯報的課件中，從公共網(wǎng)絡上下載了一些圖片，純屬為了教學目的用途，無任何商業(yè)目的。如引用此課件，請僅限于課題教學用途，不能作任何商業(yè)性質用途。謝謝大家的理解和支持！30多年來經(jīng)濟持續(xù)高速增長我國改革開放30多年，在經(jīng)濟發(fā)展上，已取得令世界矚目的成績，在1997年和2008年先后兩次成功化解國際金融危機的影響，保持經(jīng)濟持續(xù)與穩(wěn)步增長。成就偉大，但今天到了一個新的關鍵時刻靠要素驅動的經(jīng)濟發(fā)展模式造成了比較嚴重的生態(tài)破壞和資源浪費，不可持續(xù)國際政治經(jīng)濟格局正在重大變革，過去我們在美元本位體系下獲得的發(fā)展，很難再繼續(xù)長期維持舊的經(jīng)濟發(fā)展模式帶來了貧富分化等社會問題，不利于國家長治久安所以我們已經(jīng)到了非轉型不可的歷史關頭一年前，2010年第二季度中國GDP已超過日本中國約57000億美元日本約54000億美元2011年上半年，全國經(jīng)濟增長平均值12%，許多省市超過這個指標，所以，今年中國GDP將超過6萬億美元，這還是一個保守的估計。我國人均GDP依然很低2010年中國人均GDP是4382美元世界排名第95位排名前10名（單位：美元）001

盧森堡

108832

002

挪威

84444

003

卡塔爾76168

004

瑞士67246

005

阿聯(lián)酋59717

世界人均GDP6-10006

丹麥56147

007

澳大利亞

55590

008

瑞典

48875

009

美國

47284

010

荷蘭

47172

世界人均 GDP（11-15）011

加拿大46215

012

愛爾蘭45289

013

奧地利

44987

014

芬蘭44489015新加波43117

世界人均GDP（16-20）016

日本42820

017

比利時42630

018

法國41019

019

德國40631

020

冰島39026021英國35334人均GDP094馬其頓4431（人口200萬）095

中國

4382（人口13.4億）096波黑4319（人口390萬）人均GDP高的小國家

出產什么？金融，資源設計，科技教育，專業(yè)培訓傳媒，出版奢侈品，紀念品旅游，休閑產業(yè)，體育產業(yè)特色手工業(yè)/精密工業(yè)用品金磚四國人均GDP排名/強項產業(yè)(2010)

俄羅斯

8694（航空/航天）

巴西

8220（航空業(yè)）

中國

4371（制造業(yè)）

印度

1031（信息產業(yè)）

比較上述數(shù)據(jù)說明了什么？一是說明我們仍處于國際產業(yè)鏈低端，我們干的活不如西方發(fā)達國家干的活值錢；二是說明我們經(jīng)濟發(fā)展的效率還不夠高，單位GDP的消耗大。這樣的狀況必須改變。還有另一個分析的角度看一個國家的人均GDP，還有一個“大而不富”的情況如果，一個國家的GDP主要是代工型工業(yè)獲得的，沒有自主知識產權，沒有股權，就會出現(xiàn)：“勞力‘薪’治人，勞力者治于人”怎樣改變呢？我舉一個例子來說明產業(yè)鏈大致可分為6個大環(huán)節(jié)創(chuàng)意/設計、能源/原材料、加工/制造、運輸、廣告/營銷、資本/并購按照利潤均衡理論，每個環(huán)節(jié)分享1/6其中分資本密集，知識密集，勞動力密集等不同，但各環(huán)節(jié)利潤基本均衡但是，法律對利潤均衡有影響如，知識產權法，對創(chuàng)意和設計環(huán)節(jié)的保護，制造業(yè)專利的保護，對物流模式的保護，對品牌的保護等，都使的先占領產業(yè)鏈高端的企業(yè)，長期獲得豐厚的利潤收益。我將此稱為“知識領土”，知識領土一旦占有，比較難以重新劃分。經(jīng)濟轉型，也是開拓新的

“知識領土”我國已經(jīng)在制造加工環(huán)節(jié)，也是勞動力密集環(huán)節(jié)，占據(jù)主要市場但是，在創(chuàng)意/設計，廣告/營銷，資本/并購等環(huán)節(jié)，在全球還有待突破例如，在創(chuàng)意/設計環(huán)節(jié)，為何長期難以突破？有多種因素，但影響最大的因素是法律因素，即知識產權法律意識不強，法律環(huán)境不夠完善

新的創(chuàng)意/設計，有可能帶動新的經(jīng)營模式，而新的經(jīng)營模式，有可能產生新的行業(yè)或產業(yè)。從起點開始，就要有法律保障，新的設計，新的經(jīng)營模式才能發(fā)展起來。我一個例子：瓶裝飲用水產業(yè)江蘇和浙江飲用水產業(yè)的差異江蘇GDP，4萬億浙江GDP，2.7萬億但是，兩省的人均GDP是幾乎一樣的。江蘇人口近8000多萬，浙江人口5400萬，人口因素是其一。還有一個因素，在全國甚至全世界都有“浙江村”的概念，而沒有聽說過“江蘇村”。“浙江村”說明了什么？浙江本地資源比較少，市場也比較小，資金和人力，在本地不能充分發(fā)揮出來，到省外尋找機會。由于發(fā)展延伸到省外，浙江經(jīng)濟的“全球化”程度就比較高因此，浙江接受國際上的“新經(jīng)營模式”就比較早，速度也比較快浙江是中國飲水模式最發(fā)達地區(qū)國內兩個瓶裝飲用水最知名品牌，都與浙江有關：“娃哈哈”（杭州娃哈哈集團）“農夫山泉”（養(yǎng)生堂在海南，水在浙江千島湖）去年，全國首富是宗慶后，“娃哈哈”的老板。賣水能成為首富，足以見得飲用水產業(yè)不可小視我國飲水模式的變化1980年以前，也可以說在改革開放之前，我國的飲水模式是：在家喝茶或坐茶館，出遠門背行軍壺，概況為：“兩壺模式”（茶壺和行軍壺）這種模式的特點是，茶葉有品牌，水沒有品牌。茶是商品，水是茶的附屬品茶壺行軍壺這兩個容器設計理念：不透明茶壺與行軍壺從外面看不見里面的東西，因為不單獨買白水，茶水倒出來喝時，才能看得到。這符合中國文化：“含而不露”或“隱”“大隱于朝，中隱于市，小隱于山林也”如同中國的食品，包子，餃子，月餅，元宵，肉餅，餡都是包在面皮里面的，“露餡”，帶有貶義茶壺和行軍壺后來的發(fā)展趨勢1，發(fā)展成為收藏品或奢侈品2，日用或非日用化3，飲茶儀式化飲茶儀式成為藝術表演，我們都不陌生喝茶不但用嘴，還要用眼睛了儀式化發(fā)展模式：高超技藝“瓶裝飲用水”模式各種透明的塑料瓶，塑料便攜杯出現(xiàn)了，將“水”重新設計與包裝，成為商品上市特點如下：1，透明包裝，看得見“水”2，蓋子即密封，又容易開啟3，便于攜帶，運輸，不容易損壞各種塑料茶杯例如，法國依云礦泉水設計與新材料結合新的科技發(fā)明，立刻被設計采納但，新東西被市場接受，需要廣告/營銷的幫助。而大眾日用品的廣告/營銷，又是廣告中的特殊類別，需要有特殊渠道而這些都需要有良好的商業(yè)法律環(huán)境的保障儀式化發(fā)展模式：高超技藝為何走向儀式，收藏？儀式是現(xiàn)場的，而且需要表演技藝，難以假冒。因此在商業(yè)法律環(huán)境不完善的情況下，儀式依然能夠得到發(fā)展，而且技藝越高，品質也越高收藏也是個案的，都不是大規(guī)模工業(yè)制造的產物，在法律還不完善的情況下，假冒的成本也比較高，因此也能得到發(fā)展但新設計的，大規(guī)模生產工業(yè)產品，就必須有完善的法律環(huán)境茶壺如果比較國外的發(fā)展模式，我們就會發(fā)現(xiàn)，飲水方式發(fā)生了新的變化歐洲將“水”設計出了品牌30多年前，我國茶有品牌，水沒有品牌歐洲茶有品牌，水也設計出了品牌品牌受法律保護，水品牌經(jīng)過廣告營銷，被消費者接受，在全球市場推廣。歐洲是全球最早制定了商標法，因此品牌產品，在歐洲市場得到法律保護，如：礦泉水與紅酒，香水，巧克力，奶酪，服裝，箱包，刀剪，皮鞋一樣，成為高檔商品或奢侈品西方品牌水進入我國市場80年代初，即改革開放之初，外國投資者來到中國擔心中國飲用水不衛(wèi)生，歐洲瓶裝飲用水引入中國。先在涉外酒店和西餐廳銷售，后進入超市，現(xiàn)在，已融入大眾日常生活，搶險救災，野外旅行，會議接待，大型群體活動等再看一下：法國依云礦泉水法國一個小鎮(zhèn)的名字“evian”拉丁文“水”的意思現(xiàn)今，我國瓶裝水業(yè)市場我國瓶裝水市場資本分布：境外資本：70%境內資本：30%我們遇到了一位教授提出的命題“中國人勤而不富”陳志武《為什么中國人勤勞而不富有？》產業(yè)鏈分工遷移被“固化”產業(yè)鏈分工被“知識領土”相對固化讓我們來分析“固化”的過程：首先，“知識創(chuàng)新”知識創(chuàng)新所需的條件：人才，機制，文化，資金第二，知識產權保護新知識被發(fā)現(xiàn)，或創(chuàng)造出來后，能否成為新的產品和產業(yè)，有賴于知識產權的保護和推動專利權商標權著作權等等第三，“知識領土”知識領土：不需要用武力，也不需要談判，而獲得的一種“領土”或稱“全球市場占有份額”例如，熊貓在中國，《功夫熊貓》動漫電影在全世界都有票房收入，其中，也包括中國的票房?！爸R領土”熊貓沒有版權《功夫熊貓》有版權這類“知識領土”是靠版權擴張版圖的再如，《哈利.波特》羅琳在英國，《哈利.波特》在全球第四，知識經(jīng)濟由此，產生新的經(jīng)濟發(fā)展方式“知識經(jīng)濟”依靠“新知識”發(fā)展出新的“知識密集型產品”，進而在全球市場銷售的經(jīng)濟模式主要原料是人的大腦的思考能力，想象力，創(chuàng)造力，設計能力，謀劃能力，吸引力等等我們再看瓶裝水的設計能力收藏版的“依云”瓶子“水”的全球化另一種法國名牌水“eau”“長久的”vs.一次性的坐著喝的vs.走著喝的儀式的vs.非儀式的時尚收藏的vs.歷史收藏的為飲用水瓶子鑲上水晶，時裝設計大師設計瓶子BLINGH2O/瓶/30英鎊非時尚收藏的紫砂壺明星效應的vs.非明星效應的BlingH2O來自美國田納西州丹德里奇的英山，古老的水源可追溯百年。獨一無二的地理位置和無污染的自然環(huán)境確保了其高端品質。非明星效應的行軍壺為買瓶子而喝水的鑲61顆水晶的瓶子不買水也能買到壺的讓人產生聯(lián)想的挪威芙絲優(yōu)質天然水圓柱形瓶身設計簡約高貴，設計者為CalvinKlein的前任設計總監(jiān)。瓶身看上去不像是喝的水，更如高級化妝品牌的醒膚水或是香水，美到讓人看了就不舍得喝，因為感覺純凈又高貴VOSS水/瓶/90元。讓人“喜舊厭新”的注明含量成分的奧歌水/瓶/200元人民幣產地：荷蘭沒有注明成分的“荷蘭水”在中國的老故事荷蘭汽水在清朝同治年間輸入我國，初稱之“荷蘭水”。中國人自己辦的廠要首推光緒三十二年（1906年）蘇州的瑞記公司和宣統(tǒng)元年（1909年）的上海惠華汽水廠。汽水的起源：早在公元十六世紀，歐洲的地質學家發(fā)現(xiàn)礦泉水喝起來特別清涼解渴。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)礦泉水含有二氧化碳。1768年，英國化學家普利斯特萊，創(chuàng)造了把二氧化碳直接溶解在水里的方法，達到了與礦泉水同樣的效果，這便是汽水工業(yè)的萌芽。1820年，德國藥劑師史特魯夫，試制成一種受人歡迎的清涼飲料，叫“瑟爾塔水”。隨著科學的發(fā)展和需要，科研人員在“瑟爾塔水”中溶進二氧化碳，再配以有機酸、香料、蔗糖，才被稱之為“汽水”?！昂商m水”名字很洋，流行上海灘，后來傳入內地?！昂商m水”，即為薄荷水。薄荷水的制作過程十分簡單。選料好的是用一點薄荷油，摻兌一定比例的糖精、香精和冷開水即成。一些唯利是圖的小販則土法上馬，用產于里下河一帶的薄荷葉子榨成的汁，摻兌一定比例的糖精、香精和水。因薄荷有清涼、解渴、生津、解暑等作用，故喝在嘴里滿口清香、沁人心脾。后來，由于許多不法商販不講職業(yè)道德，不用泠開水勾兌“荷蘭水”，而是用河水或井水直接摻和而成，從而使得一些喝“荷蘭水”的孩子肚疼腹瀉。許多家長和學校都不允許孩子喝它，“荷蘭水”便逐漸無人問津，最終從人們的記憶中消失。“可以呼吸的水”身體每一個細胞都需要氧氣,更多氧氣使你更加健康.這也是為什么有這么多人用Ogo.我們在每升Ogo里濃縮200毫克氧氣.那是普通水的35倍.難怪它的名字叫"水呼吸"。不可思議的我遇到一種瓶裝水，感到百思不得其解這就是“斐濟水”在北京和上海高等超市都有售學生幫我從美國，不遠萬里，帶回一瓶斐濟水于是，引起我的好奇，便上網(wǎng)搜索相關資料，報告如下斐濟水(FIJIWATER)500毫升/瓶9.8元人民幣斐濟水公司，1996年成立，1997年運往美國發(fā)售。取水的地點位于Viti

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山谷，受到當?shù)鼗鹕綆r層覆蓋，是經(jīng)火山巖過濾的天然雨水。

斐濟太平洋島國位于西南太平洋中心，由332個島嶼組成，其中106個島有人居住，大部分是珊瑚礁環(huán)繞的火山島。主要有維提島和瓦魯阿島等。面積：18300平方公里人口：88萬首都：蘇瓦“斐濟水”進入中國的路線圖“斐濟水”進入中國市場的啟示不在乎產量多少不在乎距離遠近不在乎有無競爭性只在乎于怎樣的廣告：斐濟水瓶子上有一行中文字其大意是：“支援保護世界上最后的低地熱帶雨林”帶有環(huán)保意義的vs.？VS.瓶裝水的知識領土與知識經(jīng)濟我們看到了瓶裝水的“知識領土”與“知識經(jīng)濟”我們看到，一旦品牌占領了市場，其它非品牌產品很能與其競爭例如，全國各地都能看到“娃哈哈”，“農夫山泉”，“康師傅”,“樂百氏”等大品牌，而本地瓶裝水的市場份額很小或沒有。但是，世界正在發(fā)生變化盡管有知識產權法保護知識領土，盡管知識經(jīng)濟效益可觀，但是，世界正在發(fā)生變化，很可能是巨變我們觀察過去100年至300年的歷史，似乎可以感覺到一種現(xiàn)象：我暫且將其稱為“30年加減周期率”

“30年加減周期率”

世界經(jīng)濟發(fā)展在每30年左右，就會發(fā)生一場巨大變化1911-19451945-19711978-2008中國有句俗語“三十為一代”意思是說，每隔30年，為一代人前不久，外國學者更是語出驚人：英國劍橋大學教授，鮑伊的著作《2014：如何度過下一次世界危機》該書以于2010年6月16日出版鮑伊教授預言2014年，世界將發(fā)生大事