粵教粵科版（2023秋）一年級科學(xué)上冊 4.14 炎熱的夏天 教案

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《炎熱的夏天》教案

一、教材分析：

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)一年級上冊第四單元第四節(jié)《炎熱的夏天》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解夏天的特點、夏天的天氣、夏天的服裝以及夏天的活動等內(nèi)容。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們對夏天有更深入的了解。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識夏天的特點、了解夏天的天氣、夏天的服裝以及夏天的活動。

能力目標(biāo)：學(xué)生能夠描述夏天的特點，能夠辨認(rèn)夏天的服裝和夏天的活動。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對夏天的興趣，增強他們對自然環(huán)境的關(guān)注和保護意識。

三、教學(xué)重點和難點：

教學(xué)重點：夏天的特點、夏天的天氣、夏天的服裝、夏天的活動。

教學(xué)難點：幫助學(xué)生理解夏天的天氣與服裝的關(guān)系，以及夏天的活動與季節(jié)的聯(lián)系。

四、學(xué)情分析：

學(xué)生是小學(xué)一年級的學(xué)生，他們對夏天這個季節(jié)應(yīng)該有一定的了解，但還需要進一步認(rèn)識夏天的特點、天氣、服裝和活動。他們的注意力比較短暫，需要通過生動的教學(xué)方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與到教學(xué)中來。

五、教學(xué)過程：

第一環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，讓我們一起回憶一下夏天的特點和你們在夏天喜歡做的事情。夏天是什么樣的季節(jié)？你們在夏天喜歡做什么活動？

學(xué)生：夏天很熱，喜歡游泳、吃冰淇淋、玩水槍等活動。

第二環(huán)節(jié)：新知呈現(xiàn)

教師：看看這張圖片，這是夏天的陽光和炎熱的天氣。還有這張圖片，這是夏天的服裝，我們需要穿涼爽的衣服和涼鞋。再看看這張圖片，這是夏天的活動，比如游泳、吃冰淇淋等。大家對夏天的特點有什么了解嗎？

第三環(huán)節(jié)：講解新知

教師：夏天的天氣很熱，我們需要穿短袖、短褲、涼鞋等涼爽的服裝來應(yīng)對高溫。夏天的天氣還有很多陽光，所以我們要注意防曬，可以戴帽子、涂防曬霜。夏天的活動很多，比如游泳、吃冰淇淋、玩水槍等。這些活動可以幫助我們降溫，快樂度過夏天。

第四環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)

教師：現(xiàn)在，我給你們每個人發(fā)一張圖片，請你們根據(jù)圖片描述夏天的服裝和活動。例如，如果圖片是一個人在游泳，你可以說："這個人穿著泳衣，正在游泳。"請大家開始。

（學(xué)生根據(jù)圖片描述夏天的服裝和活動）

教師：很好！現(xiàn)在，我把你們分成小組，每組選一位代表，來完成下面的任務(wù)。我給你們幾張卡片，每張卡片上寫著一個天氣情況，請你們根據(jù)給定的天氣情況選擇合適的服裝。然后，代表可以來黑板上把卡片貼在正確的欄目上。

（學(xué)生分組完成任務(wù)，代表貼卡片）

第五環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)

教師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了夏天的特點、天氣、服裝和活動。夏天的特點是炎熱、陽光明媚，我們可以穿涼爽的衣服和涼鞋來應(yīng)對高溫。夏天的活動有游泳、吃冰淇淋、玩水槍等，讓我們快樂度過夏天。請你們總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容。

學(xué)生：夏天很熱，我們要穿涼爽的衣服和涼鞋。夏天的活動有游泳、吃冰淇淋、玩水槍等。

六、板書設(shè)計：

-夏天的特點

-夏天的天氣

-夏天的服裝

-夏天的活動

七、教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對夏天的特點、天氣、服裝和活動有了更深入的了解。教師通過圖片、實物等形式呈現(xiàn)教材內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過練習(xí)活動，學(xué)生鞏固了所學(xué)內(nèi)容，并且在小組合作中培養(yǎng)了團隊意識。教師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)中