



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁第1課蠟燭的變化-2022-2023學(xué)年科學(xué)五升六暑假銜接課(蘇教版)溫馨提示:圖片放大更清晰喲!
1.切蠟塊時(shí),蠟塊由大變小、形狀改變
加熱蠟屑時(shí),固體蠟塊變成能流動(dòng)的液體蠟油。
把蠟油倒在模子里,蠟油又慢慢變成固體。在制作蠟燭的過程中,蠟塊形態(tài)發(fā)生了變化,但沒有產(chǎn)生新物質(zhì),始終是蠟這種物質(zhì)。
2.點(diǎn)燃蠟燭,燃燒后的現(xiàn)象:干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;另一只燒杯內(nèi)壁變成白色;白瓷碗底部有黑色煙灰。蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水、二氧化碳、炭黑,這些都是不同于蠟的新物質(zhì)。
3.物質(zhì)的變化可以分成兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),如蠟燭受熱熔化;另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,這類變化可以表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣體、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,如蠟燭的燃燒。
4.水的三態(tài)變化、鹽溶解于水、鐵水變成鋼錠都只是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì);煙花綻放、火柴燃燒、石灰石遇鹽酸冒氣泡等變化產(chǎn)生了新物質(zhì)。
1.雞蛋變熟屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,以下變化也屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是()。
A.火柴燃燒B.鹽溶解于水C.水的三態(tài)變化
2.下列變化中與其他兩種變化有本質(zhì)區(qū)別的是()。
A.食鹽溶解在水中B.火柴燃燒C.樹葉變黃
3.燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較,下列分析中正確的是()。
A.前者沒有產(chǎn)生新物質(zhì),后者產(chǎn)生了新物質(zhì)
B.前者產(chǎn)生了新物質(zhì),后者沒有產(chǎn)生新物質(zhì)
C.兩者都產(chǎn)生了新物質(zhì)
4.空氣中二氧化碳所占的比例是()。
A.0.003%B.0.03%C.0.33%
5.二氧化碳的性質(zhì)表述不正確的是()。
A.無色無味B.透明C.支持燃燒
1.加熱蠟塊熔化的過程中僅僅發(fā)生了_________的變化,沒有產(chǎn)生_________。
2.物質(zhì)的變化可以分為______兩大類,區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是看有沒有產(chǎn)生______。
3.物質(zhì)的變化可以分成兩大類:一類僅僅是_________的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì);另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,這類變化可以表現(xiàn)為_________、_________、____________等現(xiàn)象。
1.蠟燭受熱熔化,冷卻后凝固,屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。()
2.二氧化碳?xì)怏w能讓蠟燭熄滅,我們可以用它來滅火。()
3.蠟燭受熱熔化僅僅是形態(tài)的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。()
4.紙燃燒是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,因?yàn)闃?gòu)成紙的物質(zhì)發(fā)生了變化。()
5.面粉做成面包時(shí)有新物質(zhì)生成。()
探究一:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)興趣小組他們探究蠟燭燃燒的變化。
實(shí)驗(yàn)名稱:觀察蠟燭的變化
實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、蠟燭、燒杯、蒸發(fā)皿、鐵盤
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把蠟塊放在鐵盤中,然后放在酒精燈上加熱。觀察變化。
(2)離開酒精燈后冷卻,觀察又有什么變化。
(3)燃燒蠟燭,觀察發(fā)生的變化。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)加熱時(shí),蠟燭由()體變成了能流動(dòng)的()體。
(2)停止加熱冷卻后,流動(dòng)的()體又變成了有一定形狀的()體。
(3)蠟燭燃燒時(shí),不僅外形和狀態(tài)發(fā)生了變化,而且產(chǎn)生了()。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,蠟燭加熱融化過程中()(填“有”“沒有”)新物質(zhì)生成,蠟燭燃燒時(shí)()(填“有”“沒有”)新物質(zhì)生成,生成了()和()。
糖溶解在水中風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)
燃燒紙片有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化樹葉變黃
白糖拌番茄燃放煙花
擦干汗水沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化石灰石遇鹽酸冒泡
香蕉發(fā)黑白醋和小蘇打混合
參考答案
AABBC
1.形態(tài)新物質(zhì)
2.物理變化和化學(xué)變化新物質(zhì)
3.形態(tài)顏色的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拔尖創(chuàng)新人才課題申報(bào)書
- 貴州課題申報(bào)書怎么寫的
- 低年級(jí)微型課題申報(bào)書
- 高校思政類課題申報(bào)書
- 教師課題申報(bào)評(píng)審書
- 化工課題申報(bào)書范文
- 黨務(wù)課題申報(bào)書范文模板
- 醫(yī)學(xué)課題申報(bào)書的撰寫
- 校史課題研究申報(bào)書
- 智能項(xiàng)目課題申報(bào)書范文
- 阿爾茨海默病量表
- 《威尼斯商人》課本劇劇本:一場人性與金錢的較量(6篇)
- 煤礦應(yīng)急救援培訓(xùn)教案
- 《圖書館資源利用》課件
- 中華人民共和國保守國家秘密法實(shí)施條例培訓(xùn)課件
- 2024-2030年中國光伏建筑一體化(BIPV)行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 設(shè)備工程師招聘面試題與參考回答
- 部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱-奮勇抗?fàn)帯返谝徽n時(shí)課件
- 《贏利》精讀圖解
- 讀書分享讀書交流會(huì)《你當(dāng)像鳥飛往你的山》課件
- 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第二單元 學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論