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初中班級(jí)獎(jiǎng)罰管理制度范文前言班級(jí)獎(jiǎng)罰是關(guān)乎班級(jí)管理的一個(gè)重要方面,它不僅可以激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn),同時(shí)也可以規(guī)范班級(jí)的紀(jì)律,使班級(jí)更有秩序和凝聚力。因此,制定一部適用于本班級(jí)的獎(jiǎng)罰管理制度是非常有必要的。本文檔將提供一份初中班級(jí)獎(jiǎng)罰管理制度范文供參考。獎(jiǎng)罰制度獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀:對(duì)于期中期末考試成績(jī)前五名的同學(xué),班主任將發(fā)出表?yè)P(yáng)信并通知家長(zhǎng)。勤奮表現(xiàn):每學(xué)期班主任將挑選出表現(xiàn)優(yōu)秀、積極參加課堂討論并完成作業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。助人為樂(lè):對(duì)于在班級(jí)活動(dòng)或生活中表現(xiàn)出色的同學(xué),班主任將公開(kāi)表?yè)P(yáng)并為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)科競(jìng)賽:對(duì)于參加各類(lèi)學(xué)科、文藝、體育競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué),班主任將現(xiàn)場(chǎng)為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。懲罰遲到早退缺課:第一次遲到或早退班級(jí)老師將口頭警告,第二次將書(shū)面通知家長(zhǎng),第三次將在班級(jí)公示批評(píng)。玩手機(jī)走神:第一次玩手機(jī)走神將口頭警告,第二次將在班級(jí)公示批評(píng),第三次將請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校并書(shū)面通知,請(qǐng)其對(duì)學(xué)生加以管教。損壞公物:對(duì)于意外損壞公共設(shè)施和環(huán)境的學(xué)生,其家長(zhǎng)要為其進(jìn)行相應(yīng)賠償并進(jìn)行道歉。執(zhí)行程序獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)由班主任組織實(shí)施,并在班級(jí)中宣布。對(duì)于所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生,班級(jí)將給予公開(kāi)表彰。對(duì)于獲獎(jiǎng)證書(shū),班主任將會(huì)在課堂上進(jìn)行授予。懲罰懲罰由班主任、任課老師組織實(shí)施。對(duì)于所有的懲罰行為,班主任將在班級(jí)會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào),通知家長(zhǎng)并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,確保不再犯錯(cuò)。對(duì)于累犯,班級(jí)將請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行溝通,并在教育下進(jìn)行更加細(xì)致的管理??偨Y(jié)初中班級(jí)獎(jiǎng)罰管理制度的建立,將有助于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,以此來(lái)激勵(lì)和約束學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),提升班級(jí)管理水平。希望本篇文
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