詞四首《滿江紅》課件-九年級下冊語文部編版

《滿江紅(小住京華)》考點詳解【原文再現(xiàn)】【文題解讀】【作家作品】【背景信息】【詩歌大意】【詩歌解讀】【結構圖解】【主旨點睛】【寫作特色】【考點梳理】考點一：文學常識考點二：名句積累考點三：重要詞語考點四：文本品析【中考傳真】【模擬演練】目錄滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【原文再現(xiàn)】【文題解讀】滿江紅，詞牌名，又名“上江虹”“煙波玉”“傷春曲”等。【作家作品】秋瑾(1875—1907)，字璿卿，號競雄，別署鑒湖女俠，山陰(今浙江紹興)人，中國民主革命烈士。幼懷大志，性格豪放，酷愛經(jīng)史詩文，善騎射，能文能武，敢說敢為。1904年，自費留學日本，在日期間，積極參加留日學生的革命活動。1907年7月15日凌晨，秋瑾從容就義于紹興軒亭口，年僅32歲。代表作有《秋瑾詩詞》《秋瑾集》等?！颈尘靶畔ⅰ壳镨杂拙陀筛赣H將她許配給湘潭富家公子王廷鈞為妻，兩人志趣不合，婚后情同冰炭。1903年春，王廷鈞用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業(yè)，而其夫無心國事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷鈞發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜成門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學。這首詞是她在1903年中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志。小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！我在京城小住一段時日，轉眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實我很不屑??！【詩歌大意】滿江紅秋瑾身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列，但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而激動。那些心胸狹窄的俗人怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世中，哪里才能覓得到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業(yè)，而其夫無心國事。(2)化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的詞句是：內容：第一句化用《史記·項羽本記》中漢軍破楚的故事，來比喻自己終于沖破家庭牢籠，并暗示國家危機?！坝帧弊煮w現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨?；ê迷聢A，秋色清爽，但詞人的心卻是沉甸甸的。情感：用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來表達詞人的抱負、志向和思想感情的轉變，正是上文思想的進一步發(fā)展。1903年春，王廷鈞用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。本詞通過生動流利的語言，抒發(fā)了詞人對無聊的貴婦人生活的厭倦和對沖破封建束縛，為祖國的前途命運而奮斗的強烈向往，表達了詞人投身革命的雄心壯志。莽紅塵何處覓知音？青衫濕”表達了詞人渴望投身革命，報效國家，卻知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷(1分)，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨(1分)?！八拿娓铓埥K破楚，八年風味徒思浙”寫國家和個人的處境。下片運用典故，抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？“英雄末路當磨折”中“磨折”具體指什么？請結合詞作背景和內容說一說。秋瑾(1875—1907)，字璿卿，號競雄，別署鑒湖女俠，山陰(今浙江紹興)人，中國民主革命烈士。“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將詞人“身不能為男兒，心卻不讓須眉”的豪情表達得淋漓盡致。(3)秋容如拭()試聯(lián)系詞作內容對這首詞的下片加以分析。此處詞人反用其語，有“處冷地而舉熱腸”之義。幼懷大志，性格豪放，酷愛經(jīng)史詩文，善騎射，能文能武，敢說敢為。表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲沖破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情，同時又表達了對時局的憂慮和對故鄉(xiāng)的思念?！安豢稀币辉~，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。為籬下黃花開遍，秋容如拭。示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故(只答“用典”也可)(1分)。這首詞是她在1903年中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。內容：寫中秋時節(jié)的京城之景：菊花盛開，天空明凈?；ê迷聢A，秋色清爽，但詞人的心卻是沉甸甸的?！坝帧弊煮w現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨。后兩句化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詞句，表達自己初離家庭時的矛盾心情。中秋佳節(jié)應是家人團聚的日子，而作者卻寓居客棧，不免有“人比黃花瘦”的感嘆。但想到八年奴仆不如的生活，而今沖破束縛，又不免有“采菊東籬下，悠然見南山”的喜悅之情。內容：第一句化用《史記·項羽本記》中漢軍破楚的故事，來比喻自己終于沖破家庭牢籠，并暗示國家危機。(既暗指八國聯(lián)軍侵華，中國處于四面受敵、孤立無援的困境，也暗示了詞人被困家庭而失去自由的境況。)第二句應為“徒思浙八年風味”的倒裝，指作者在浙江時過的看似貴婦的生活，實則處于被奴役的地位，表達了思念浙江故鄉(xiāng)之情。【詩歌解讀】身不得，男兒列，心卻比，男兒烈?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！情感：寫詞人雖然過著貴婦生活，但對這樣的生活，并不留戀，反而加以蔑視，不甘心做女子。情感：用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來表達詞人的抱負、志向和思想感情的轉變，正是上文思想的進一步發(fā)展。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！情感、典故：世間凡夫俗子，誰能知曉自己的理想抱負？英雄人物在失意潦倒、前途黯淡之際要經(jīng)受諸多折磨。世界這么大，可哪里能尋覓到相知相悉的知音呢？“青衫濕”化用白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，指眼淚打濕了衣服，真實地反映了一個革命者剛踏上革命征途的思想狀況?！窘Y構圖解】上片：初離家時的矛盾心情下片：雖有凌云之志，但知音難覓的傷感滿江紅沖破牢籠投身革命【主旨點睛】本詞通過生動流利的語言，抒發(fā)了詞人對無聊的貴婦人生活的厭倦和對沖破封建束縛，為祖國的前途命運而奮斗的強烈向往，表達了詞人投身革命的雄心壯志?！緦懽魈厣?1)運用典故，表明心志。

善用典故抒寫心緒。詞中有直接化用，也有反說其語，表達了詞人的彷徨苦悶之情。

①“為籬下黃花開遍”，化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”。

②“四面歌殘終破楚”，化用《史記·項羽本紀》中漢軍破楚的故事，比喻自己終于沖破家庭牢籠，并暗示國家危機。

③“不因人熱”，典故出自《東觀漢記·梁鴻傳》。漢時梁鴻不趁他人熱灶燒火煮飯，比喻為人孤僻高傲，也比喻不依賴別人。此處詞人反用其語，有“處冷地而舉熱腸”之義。④“青衫濕”，化用白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，極言詞人知音難覓，不禁潛然淚下的苦悶之情。(2)情真意切，剛健質樸。

這首詞通過層層表述，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的思想表達得淋漓盡致，曲折地反映了革命者參加革命前的復雜矛盾的心情，真切而感人?？键c一：文學常識《滿江紅》的作者________是中國民主革命烈士，號競雄，別署“_________”?！皾M江紅”是_______名。秋瑾鑒湖女俠詞牌考點二：名句積累(1)最能表現(xiàn)詞人對家事國事的感慨和失望的詞句是：四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。(2)化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的詞句是：為籬下黃花開遍。(3)最能體現(xiàn)秋瑾不甘落后于須眉的詞句是：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。(4)借寫明快秋景來襯托詞人的心情的詞句是：為籬下黃花開遍，秋容如拭。(5)秋瑾在《滿江紅》中使用典故暗示自己和國家的危難處境的詞句是：四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。(6)寫暫住北京時菊花盛開，秋色明凈的詞句是：為籬下黃花開遍，秋容如拭。(7)表達詞人對貴婦生活厭惡的詞句是：苦將儂強派作蛾眉，殊未屑!解釋下列句中加點的詞語。(1)小住京華()(2)黃花開遍()(3)秋容如拭()(4)苦將儂強派作蛾眉()()(5)殊未屑()(6)男兒列()(7)算平生肝膽()暫住菊花擦考點三：重要詞語我借指女子很，甚屬類，范圍指真誠的心1.“小住京華，早又是中秋佳節(jié)?！边@兩句包含了哪些信息？這兩句點明了寫作的時間和地點，分別是中秋節(jié)、北京城。“中秋節(jié)”為下文思考作鋪墊。考點四：文本品析2.“為籬下黃花開遍，秋容如拭”在詞中有什么作用？這兩句表現(xiàn)中秋景色的清秀明麗，用典含情，把陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”這兩個句子融為一體，來表達自己初離家庭時的矛盾心情——既有沖破羈絆的喜悅，也有佳節(jié)獨居客棧、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。3.“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙”這兩句化用了什么典故？表達了詞人怎樣的情感？化用漢軍破楚的典故。表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲沖破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情，同時又表達了對時局的憂慮和對故鄉(xiāng)的思念。4.“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑”中“蛾眉”指什么？這一句寫出了作者什么樣的心情？“蛾眉”本指女子細長而略彎的眉毛，這里借指女子。寫出了作者自己不能做男兒的遺憾之情。5.怎樣理解“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑”的內涵？這兩句進一步說明了自己表面上過著貴婦人的生活，實則處于被奴役的地位。“殊未屑”表明了詞人對貴婦人的生活并不留戀，而是極為蔑視。寫出了作者不能做男兒的遺憾之情。6．詞的上片表達了詞人怎樣的思想感情？表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲沖破家庭束縛、追求自由的思想感情，以及初離家庭時的矛盾心情。7.自選角度，賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。示例一：運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將詞人身不能為男兒，心卻不讓須眉的豪情表達得淋滴盡致。示例二：詞人通過“身”與“心”的對比、“列”與“烈”兩字音同義不同的對比，表達出自己的抱負和志向，塑造了一位革命意志無比堅定的巾幗英雄的形象。8.“英雄末路當磨折”中“磨折”具體指什么？請結合詞作背景和內容說一說?！澳フ邸彼福^復雜的內容，既有對國事的憂慮，也有對富貴平庸生活的厭惡，更有對丈夫不能理解自己所思所想的失望。9．自選角度，簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”。示例一：引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。或：引用唐代白居易《琵琶行》中的句子“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，抒發(fā)了詞人知音難覓的慨嘆和對自己前途的擔憂。示例二：直抒胸臆。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。10.有人評價秋瑾這首詞“基調高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詞作加以分析?！吧聿坏?，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將詞人“身不能為男兒，心卻不讓須眉”的豪情表達得淋漓盡致?！捌缴文憽薄坝⑿勰┞贰钡仍~句脫口而出，不加修飾，顯得清新自然，卻又剛健質樸。而結語更是真實地表達了自己知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶。11.下片運用典故，抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？引用白居易《琵琶行》中“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”的典故，寫出了自己雖有凌云壯志，可惜莽莽紅塵知音難覓的傷心失望之情，表達了詞人對前途的擔心和憂慮。12.簡要概括這首詞的內容。上片：主要寫作者初離家庭時的矛盾心情。(或：寫明麗秋色，并表現(xiàn)作者的矛盾心理。)下片：寫作者雖有凌云之志，但知音難覓的傷感。13.用簡潔的語言概括本詞所表達的思想感情。表達了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和知音難覓的傷感。14.詞中體現(xiàn)了作者的哪些情感？請結合詞句稍作分析。①“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”“算平生肝膽，因人常熱”表達了詞人渴望投身革命，報效國家的激情；②“小住京華，早又是中秋佳節(jié)”表達了中秋佳節(jié)，詞人獨自一人，倍感孤獨，思念家鄉(xiāng)；③“為籬下黃花開遍，秋容如拭”寫出悲傷氣氛；④“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙”表達了詞人對家事國事的感慨和失望；⑤“算平生肝膽，因人常熱”“俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕”表達了詞人渴望投身革命，報效國家，卻知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶。(2019年達州市)詩歌鑒賞（共5分）【甲】滿江紅秋瑾小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！【乙】夏日絕句①生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀⑨尅竣倬缚刀辏?127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構不顧有識之士極力反對，帶領群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際?！局锌紓髡妗?3.甲詞結尾長嘆“青衫濕”。結合作品內容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（3分）“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深(關鍵詞：化用，1分)。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷(1分)，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨(1分)。14.下列關于乙詩的理解和賞析有誤的一項是()(2分)A.本詩從內容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構君臣的喪權辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。B.李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風一脈相承。C.這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聵的作用。D.“至今思項羽，不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)?！安豢稀币辉~，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。B(2019年安順市)閱讀《滿江紅》，完成9-11題。（7分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！9.這首詞的作者是

。（1分）秋瑾10.請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。（3分）示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過一般明凈。(僅翻譯句子給1分。有合理想象，語言生動，給3分)11.簡要賞析“莽紅塵何處覓知音，青衫濕!”。（3分）示例一：引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故(只答“用典”也可)(1分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分)

示例二：直抒胸臆(1分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分)一、閱讀《滿江紅》，完成各題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【模擬演練】1．下列對本詞理解有誤的一項是()A．《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主革命烈士秋瑾。B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將“身不能為男兒、心卻不讓須眉”的苦悶表達得淋漓盡致。C．“滿江紅”是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。D．“為籬下黃花開遍”化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情。C【解析】“滿江紅”是詞牌名。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙”寫國家和個人的處境。“又”字體現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨。知音難覓的傷感示例二：直抒胸臆(1分)。①“為籬下黃花開遍”，化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，來表達自己初離家庭時的矛盾心情——既有沖破羈絆的喜悅，也有佳節(jié)獨居客棧、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風一脈相承。幼懷大志，性格豪放，酷愛經(jīng)史詩文，善騎射，能文能武，敢說敢為。示例二：直抒胸臆(1分)。下列對詞作賞析有誤的一項是()下片：雖有凌云之志，但以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的失落感和幽怨之情。后兩句化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詞句，表達自己初離家庭時的矛盾心情。前句化用“四面楚歌”這個典故，表達對時局的憂慮，后句表達對在浙江時那段貴婦人生活的留戀。前句化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”，既有沖破家庭牢籠的興奮，也有寓居客棧的愁苦。“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙”這兩句化用了什么典故？表達了詞人怎樣的情感？身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。“至今思項羽，不肯過江東。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。(6)寫暫住北京時菊花盛開，秋色明凈的詞句是：此處詞人反用其語，有“處冷地而舉熱腸”之義?！咀⑨尅竣倬缚刀辏?127年），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的失落感和幽怨之情。2.“四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙”中“終破楚”指什么？這一句表達了作者怎樣的情感？比喻自己沖破家庭的牢籠?；脻h軍破楚的故事，來比喻自己終于沖破家庭牢籠，表達了作者重獲自由的喜悅心情。3.這首詞中用了幾個典故，有什么作用？三個。①“為籬下黃花開遍”，化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，來表達自己初離家庭時的矛盾心情——既有沖破羈絆的喜悅，也有佳節(jié)獨居客棧、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。