實(shí)驗(yàn)幼兒園保教工作周計劃

實(shí)驗(yàn)幼兒園保教工作周計劃依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，幼兒園如何制定保教工作規(guī)劃呢？下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理關(guān)于幼兒園保教工作周規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

幼兒園保教工作周規(guī)劃篇一

一、根本狀況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了肯定的進(jìn)步，各種力量都有肯定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大局部幼兒能積極使用一般話交往;口語力量和動手力量都有較大的進(jìn)步，生活力量有肯定的提高;大局部幼兒能做到愛惜物品，愛護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、愿意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：局部幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個別幼兒自我掌握力量較差，有時會影響集體教學(xué)活動;有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集風(fēng)光前表演;極個別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的力量等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、詳細(xì)目標(biāo)

(一)安康領(lǐng)域

1、身體安康，常常保持積極、開心的心情。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我愛護(hù)意識和自我愛護(hù)力量;知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常識。

4、積極、自動參與體育活動，能探究和把握多種運(yùn)動器械的使用，有肯定的制造性。

5、動作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

(二)社會領(lǐng)域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強(qiáng)。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中消失的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。

5、樂于承受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風(fēng)景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進(jìn)展交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清晰、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答下列問題。

4、喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、仿照、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、好玩的文學(xué)作品。

5、對四周生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和聲調(diào)根本精確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動地發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有挨次、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、用心地進(jìn)展觀看、操作、試驗(yàn)活動，會做簡潔的觀看記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)覺、觀看和探究的過程、結(jié)果。

4、喜愛數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡潔的分類、比擬、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道根本的環(huán)保學(xué)問，能珍惜自然資源，關(guān)懷四周生活環(huán)境，主動參與種植和飼養(yǎng)活動。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)覺和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、顏色、外形的美，豐富感性閱歷。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和閱歷。

3、樂于參與舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)展簡潔的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，依據(jù)肯定的主題，用自己喜愛的形式富有共性和制造性地表現(xiàn)事物形象;

5、樂于與同伴一起進(jìn)展消遣、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有肯定的表現(xiàn)技能，并樂于溝通意思表現(xiàn)的評價。

(六)家長工作

通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長準(zhǔn)時傳遞幼教信息，宣傳幼教學(xué)問，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的協(xié)作與支持，共同促使幼兒的進(jìn)展活動，有肯定的表現(xiàn)技能，并樂于溝通意思表現(xiàn)的評價。

幼兒園保教工作周規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，連續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量進(jìn)展。

二、狀況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

1、本學(xué)期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)當(dāng)賜予更多的關(guān)注及熱忱，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們教師應(yīng)當(dāng)明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中安康歡樂地成長。

2、從上學(xué)期的安康狀況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向進(jìn)展，但是還有很多小問題存在。因此，我們教師在教育工作的同時，應(yīng)運(yùn)用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動、嬉戲、學(xué)習(xí)方面賜予正確的指導(dǎo)及效勞，對幼兒進(jìn)展合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體熬煉。

3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探究的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿意。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)