高中歷史-挽救民族危亡的斗爭教學課件設計

課程名稱：挽救民族危亡的斗爭

學科：歷史

年級：高一年級版本：人民教育出版社2019年版

主講教師：工作單位：鐘南山授勛儀式第18課挽救民族危亡的斗爭學習目標：1、通過維新變法、義和團運動等史實，認識中國人民反抗外來侵略的斗爭，以及社會各階層為挽救民族危亡做出的努力及存在的局限性；2、認識八國聯(lián)軍侵華對中國社會的影響。民族危機不斷加深甲午戰(zhàn)敗，瓜分狂潮，中國接下來的路該怎么走？一、救亡促維新——戊戌維新運動經(jīng)過（1）公車上書——揭開了維新變法改革的序幕。（2）發(fā)展：興辦學堂、成立團體、創(chuàng)辦報刊，推動變法。（3）百日維新：光緒帝頒布《定國是詔》，宣布變法。（4）戊戌政變：①慈禧太后囚禁光緒帝，臨朝訓政；②康、梁出逃；③“戊戌六君子”；④改革措施全部廢止，京師大學堂除外。背景圖一簽訂《馬關條約》圖二中國民族資本主義初步發(fā)展根據(jù)材料并結合課本分析戊戌維新運動的背景？圖三維新思想民族危機空前嚴重--------瓜分狂潮民族資產(chǎn)階級力量不斷壯大新經(jīng)濟力量的增長-----民族資本主義的初步發(fā)展新思想的傳播，民族意識的覺醒自主學習1.19世紀末,維新變法從一種思潮發(fā)展為一場政治運動,主要是因為()A.維新派的主張符合歷史發(fā)展趨勢B.維新派爭取到光緒帝的支持C.維新派把變法與救亡圖存相結合D.維新派擁有廣泛的階級基礎小試牛刀C政治廣開言路，改訂律法裁撤冗員，澄清吏治經(jīng)濟廢除旗人寄生特權提倡實業(yè)開礦筑路軍事裁汰八旗綠營舊軍精練陸軍興辦兵廠合作探究:戊戌維新運動有什么作用？沖擊了舊式的官僚體制

有利于文化教育的發(fā)展，推動了新思想的傳播推動民族資本主義的發(fā)展增強了軍事力量作用2.《中華文明史》中寫道:“作為一場政治運動,百日維新短命而敗,但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動,自有其成功之處。”這里的“成功之處”主要是指戊戌變法運動A.改變了中國的社會性質B.改革了君主專制體制C.在社會上起了思想啟蒙作用D.宣傳了民主共和的思想小試牛刀C

材料一：在當時中國社會內部，還沒有足以支持變法取得成功的社會力量。在朝廷內部也好，地方上也好，舊社會勢力仍然占著絕對優(yōu)勢。維新派希望依靠一個并無多少實權的皇帝自上而下地推行某些重要改革，……缺乏可以依靠的社會基礎就終究只能成為不切實際的幻想。——金沖及《二十世紀中國史綱》

材料二（他們）缺乏工作經(jīng)驗，簡直是以好心腸扼殺了進步。他們把足夠9年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個月內，都填塞給它吃了。——【英】赫德

根據(jù)材料并結合課本103頁第二段，說明戊戌維新運動失敗的原因。具體原因：①守舊勢力很強大；②維新派缺可靠的社會基礎；③把希望寄托于沒有掌握實權的皇帝身上。

④策略失誤：變法的措施操之過急.根本原因：中國民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱?。粏⑹荆涸诎胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣闹袊?，資產(chǎn)階級的改良道路走不通。史料解讀二、滅洋引國變——義和團運動根本原因：甲午戰(zhàn)后民族危機不斷加深，農(nóng)民生活艱難。積極：粉碎列強瓜分中國的狂妄計劃。義和團運動局限：沒有先進階級的領導，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。知識梳理滅洋：能動員廣大民眾參加反帝斗爭，卻有盲目排外性質。扶清：具有愛國主義性質，有利于爭取官兵，卻容易放松對清政府的警惕。直接原因：民教矛盾。

3.列強發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的目的就是想瓜分中國，而清政府的腐朽統(tǒng)治也是實行瓜分的有利時機，但在《辛丑條約》中卻沒有割地等相關條款。這說明（）

A.義和團運動取得了一定成效B.列強“以華制華”方針失效

C.列強最大化維護在華利益 D.中國民族危機逐漸趨于緩和小試牛刀A三、國難置深淵——八國聯(lián)軍侵華與民族危機的加深材料一：列寧：列強“想使人相信，它只是在平定暴亂，幫助合法的中國政府恢復正常的秩序。但是問題的本質并沒有因此而有絲毫改變?！辈牧隙黑w立行：從世界背景來看，作為瓜分中國狂潮的延續(xù)，八國聯(lián)軍侵華是服務于帝國主義擴張需要的，是其瓜分世界的一個過程。思考：是義和團運動引發(fā)了“庚子國難”嗎？1、背景（1）根本原因：列強為了維護在華利益，瓜分中國；天津，被炸死的中國人（2）直接原因：鎮(zhèn)壓義和團運動。結合課本103頁最后一段，將八國聯(lián)軍侵華過程中的主要事件按順序進行排列慈禧太后攜光緒倉皇出逃與八國聯(lián)軍在天津激戰(zhàn)廊坊阻擊戰(zhàn)簽訂《辛丑條約》八國聯(lián)軍進入紫禁城①⑤③②④

清政府就像列強手中的扯線木偶一樣，逐步成為侵略者統(tǒng)治中國的工具。畫面中那個身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當時受盡欺凌的中國人。他正被眾多不平等條約扎得像個木乃伊。根據(jù)條約內容結合課本105頁第2-3段，分析條約的危害內容危害懲辦“首禍諸臣”，涉及中央和地方大臣百余人；禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”；向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計約9.82億兩；將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守；拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國可在北京至山海關沿鐵路12個重要地區(qū)駐扎軍隊；標志著清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具巨額賠款，加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗“使館區(qū)”成為“國中之國”，成為列強侵略中國的大本營。外國軍隊駐扎于中國戰(zhàn)略要地，嚴重破壞了中國的主權完整影響：標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。合作探究

上海租界歸各國共同保護，長江及蘇杭內地均歸各省督撫保護。無論北方情形如何，請列國勿進兵長江流域與各省內地。

——東南互保清政府危亡之際，地方大員尋求“自保”，嚴重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。課堂小結一、救亡促維新——戊戌維新運動二、滅洋引國變——義和團運動三、國難置深淵——八國聯(lián)軍侵華與民族危機的加深經(jīng)過、背景、失敗原因、作用經(jīng)過、背景、口號、評價背景、經(jīng)過、條約內容及影響實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?！暯浇袢罩熑危辉谒?，而全在我少年。少年智則