幼兒心理健康培訓(xùn)心得范文VIP

幼兒心理健康培訓(xùn)心得范文幼兒心理健康培訓(xùn)心得范文

篇一幼兒園心理健康教育總結(jié)?

在全面貫徹教育方針、實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中，各級(jí)各類幼兒園開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是孩子自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)進(jìn)展對(duì)人的素養(yǎng)要求的需要。

要加強(qiáng)幼兒的心理健康教育，培育孩子堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增加孩子適應(yīng)社會(huì)的力量。

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園心理健康教育取得了一些成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作熟悉到位，組織落實(shí)?

1、熟悉到位園領(lǐng)導(dǎo)熟悉到心理健康教育是全園工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素養(yǎng)教育的需要，是不斷提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為孩子制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的需要，是為孩子終生不斷進(jìn)步進(jìn)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。

2、組織落實(shí)我園心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。

園長(zhǎng)親自開展心理健康教育工作，副園長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)全園的健康教育，各班級(jí)組的組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

使心理健康教育有了組織上的保證。

3、幼兒園將心理健康教育納入園所規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作方案都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)方案，進(jìn)行總結(jié)。

二、培育師資，做到心理健康教育人員落實(shí)?

幼兒園從普及入手，重點(diǎn)培育骨干，先后派出多名老師參與區(qū)心理健康教育培訓(xùn)。

并在老師中開展了心理健康教育學(xué)問的普及工作。

以心?

理教育理論學(xué)問的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，聘請(qǐng)了心理教育專家任我園的心理教育顧問；多次請(qǐng)專家進(jìn)園進(jìn)行心理教育學(xué)問講座和心理教育工作輔導(dǎo)，促使全體老師不斷提高心理教育的水平和力量。

我們還支配了全體老師收聽、收看北師大心理健康教育與討論所王文娟老師的報(bào)告《日常教學(xué)中滲透心理健康教育》、丁容老師《如何開展心理健康教育》的報(bào)告、北師大董奇教授的多次有關(guān)懷理健康教育的報(bào)告、伍芳輝教授《敬重》心理健康教育報(bào)告等等。

通過這些教育活動(dòng)使全體老師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的力量。

并在工作中加以應(yīng)用，有力地推動(dòng)了幼兒園的教育教學(xué)工作。

三、利用家長(zhǎng)學(xué)校，做到家園同教育?

我們利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使幼兒園心理健康教育在家庭中得到延長(zhǎng)。

孩子進(jìn)行心理測(cè)試后，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園，請(qǐng)有關(guān)專家向家進(jìn)步行狀況反饋，讓家長(zhǎng)了解孩子心理特點(diǎn)，分析優(yōu)勢(shì)和不足，并和心理老師交換意見，共同制定關(guān)心孩子完善心理品質(zhì)的措施，提高孩子的心理素養(yǎng)。

舉辦家長(zhǎng)心理健康教育專題講座，如《如何對(duì)待孩子的逆反心理》、《如何關(guān)心孩子克服考試焦慮現(xiàn)象》、《考生家長(zhǎng)的心理調(diào)整》、《心理測(cè)試反饋報(bào)告》等，教給家長(zhǎng)一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近孩子的心理，通過講座還使家長(zhǎng)了解了幼兒園心理健康教育的狀況。

心理健康教育工作正在受到人們的重視，我們?cè)谶@方面的閱歷

還不夠豐富，為了不斷提高心理健康教育的水平，在今后的工作中我們將繼?

續(xù)帶領(lǐng)老師多學(xué)、多聽專家的心理教育報(bào)告、書籍，努力將孩子培育成身心健康的人。

篇二中學(xué)校老師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)?

本人有幸參與福建省心理健康通識(shí)培訓(xùn)，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過此次在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我了解了老師心理健康的重要性。

我認(rèn)為，一個(gè)勝利的老師，除了要有淵博的學(xué)問與豐富的教學(xué)閱歷，更重要的是要有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。

同學(xué)具有向師性，老師的言行舉止，都會(huì)使同學(xué)受到深刻的影響。

通過學(xué)習(xí)，我也知道了老師要擅長(zhǎng)做好自身的心理調(diào)整及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生學(xué)問和心理健康學(xué)問，把握心理調(diào)整的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受力量；調(diào)整心情，保持心理的平衡；擅長(zhǎng)選擇自己心情開