斗門區(qū)某中學八年級生物上冊-第六單元-生物的多樣性及其保護-第二章-認識生物的多樣性課件1-新版新人

第六單元生物的多樣性及其保護

第二章認識生物的多樣性01課前預習02重難點突破03課堂演練04課外鏈接目錄導航05課后作業(yè)課前預習生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)裸子植物三鳥類哺乳類基因庫基因基因多樣性森林基因庫種類生態(tài)系統(tǒng)基因多樣性棲息生態(tài)系統(tǒng)A重難點突破課堂演練CBCDB生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)形態(tài)結構種休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~長鬃山羊臺灣梅花鹿課外鏈接課后作業(yè)AACCAADBA生物類群哺乳動物鳥類爬行類魚類裸子植物被子植物世界已知種數43428730630019056850～940260000類群我國已知種數世界已知種數我國物種數占世界種數百分比哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200～260010000～1200022裸子植物約240850～94026.7被子植物3000026000010裸子植物脊椎節(jié)肢水杉大熊貓(合理即可)生物種類長期進化保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性BCBABA選項1234A生物多樣性生物種類多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性B生物圈農田生態(tài)系統(tǒng)農作物水稻C種子植物被子植物雙子葉植物菜豆D綱目科屬A生物種類的多樣捕食競爭草→兔→狼生態(tài)平衡保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性基因ab成本低,不會造成環(huán)境污染①同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結束語第一節(jié)傳染病本節(jié)目標列舉常見的傳染病說明傳染病病因、傳播途徑和預防措施﹑小調查

從小到大你或家人患過哪些疾病?

疾病名稱是否有人患過此病原因流感由流感病毒感染引起足癬

由真菌感染引起腮腺炎由腮腺炎病毒感染引起肺結核結核桿菌近視眼眼球結構發(fā)生改變貧血人體外周血紅細胞容量減少引起的疾病齲齒口腔衛(wèi)生不合格蛔蟲病感染寄生蟲結膜炎常因細菌、病毒、過敏等因素引起病原體真菌病毒寄生蟲細菌常見的傳染病呼吸道傳染病麻疹腮腺炎流行性感冒百日咳肺結核消化道傳染病細菌性痢疾蛔蟲病甲型肝炎蟯蟲病體表傳染病狂犬病破傷風沙眼血吸蟲病淋病血液傳染病絲蟲病乙型肝炎瘧疾流行性乙型腦炎傳染源定義:能夠傳播病原體的人或動物。傳播途徑定義:離開傳染源后到達健康人所經過的途徑〔如空氣、飲用水、食物、接觸等〕。易感人群定義:対傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

1.某家庭中,哥哥患了流感并且傳給了弟弟,弟弟又傳染給了同學.2.蚊子叮咬瘧疾患者甲后又去叮咬乙,乙也患了瘧疾.請分析:(1)導致弟弟患病的傳染源是()(2)弟弟被傳染前是()(3)流感傳播途徑主要是()(4)蚊子在瘧疾傳播當中充當了()哥哥易感人群空氣和飛沫傳播途徑休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~出謀劃策假如我們班有幾名同學患了流感,為了防止流感擴散,現在該怎么辦?讓患者及時就醫(yī),注意自我隔離,戴口罩等開窗通風和教室內消毒等避免接觸患者,平時加強身體鍛煉傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護傳染病的傳播和預防

預防傳染病流行的重要措施

控制傳染源傳染病的傳播和預防切斷傳播途徑預防傳染病流行的重要措施

注意個人衛(wèi)生切斷血液傳播殺菌消毒傳染病的傳播和預防保護易感人群預防接種預防傳染病流行的重要措施鍛煉身體想一想經診斷某人得了某種傳染病.醫(yī)生立即采取了如下措施:(1)給病人吃藥打針進行治療()(2)対病人用具進行消毒()(3)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望()(4)給附近的居民進行預防注射()請指出這些措施各屬于哪一項A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.A和CABDC対號入座學校將有病學生上報經常開窗空氣流通搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生肺結核患者隔離治療接種疫苗勤洗手體育鍛煉控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群1、正在患流行性感冒的人屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的()A病原體

B易感人群

C傳播途徑

D傳染源

2、傳染病是由病原體引起的,以下哪一項屬于病原體

A、

細菌、垃圾、蛋白質

B、人、某些動物如豬C、DNA、蛋白質、礦物質

D

、病毒、細菌、真菌、寄生蟲等3、以下各種病癥中都屬于傳染病的是〔

〕A、

胃病、非典型性肺炎、肺結核B、血吸蟲病、神經炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲病

D、水痘、胃癌、瘋牛病

4.家人患肝炎期間,為切斷傳播途徑,應該(

)A、隔離并徹底治療病人

B、対病人的餐具進行消毒C、不隨地吐痰

D、

消滅吸血昆蟲5、進行預防接種,屬于預防傳染病措施中的()A、切斷傳染源

B、保護易感人群

C、切斷傳播途徑

D、控制傳播媒介

6、嚴格控制寵物〔如貓、狗〕的飼養(yǎng),及時處理患有傳染病的動物,這種措施是()A、控制傳染源

B、保護易感人群

C、切斷傳播途徑

D、消滅傳播媒介

同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結束語第六節(jié)鳥常見動物：代表動物：主要特征：與人的關系：青蛙、蟾蜍、大鯢(娃娃魚)、蠑螈等------青蛙

兩棲動物是農田害蟲的天敵，能夠有效減輕農作物的蟲害；②有較高的藥用價值（蟾酥）；③有較高的營養(yǎng)和經濟價值。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多數生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。第五節(jié)知識回顧：一、兩棲動物第五節(jié)知識回顧：常見動物：代表動物：主要特征：與人的關系：蛇、龜、鱉(甲魚)、鱷魚、蜥蜴等------蜥蜴

爬行動物是農田害蟲的天敵，能夠有效減輕農作物的蟲害；②有較高的藥用價值(蛇毒)；③有較高的營養(yǎng)和經濟價值(甲魚)。體表被有鱗片或甲；用肺呼吸；陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。二、爬行動物第一章動物的主要類第五單元生物圈中的其他生物第六節(jié)

鳥1.概述鳥的主要特征。2.說出恒溫動物與變溫動物的概念。3.確立鳥的身體結構與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。4.嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點。5.舉例說明鳥與人類生活的關系，形成愛鳥護鳥的意識。鳥類的基本概況

全世界現存鳥類已知有9,020多種，我國有2250多種(其中不乏中國特有鳥種)。大約有120～130種鳥已絕種。

鳥是所有脊椎動物中外形最美麗,色彩最豐富,聲音最悅耳，深受人們喜愛的一種動物。與其他陸生脊椎動物相比，鳥擁有很多獨特生理特點，善飛翔(但并不是所有的鳥都可以飛起來)。

鳥的食物多種多樣(包括花蜜,種子,昆蟲,魚,腐肉或其它鳥)，大多數鳥是日間活動，也有一些鳥在黃昏或夜間活動。許多鳥每年會春來秋往遷徙，尋找最佳繁殖棲息地(候鳥)，也有一些鳥則常年留居一地生活(留鳥)。

最大的要數鴕鳥，非洲鴕鳥體高2.5m，最重的可達75kg。最小的是南美洲的蜂鳥,體長只有0.05m。（說說你認識的鳥）1、多種多樣的鳥雞鴨鵝校園常見的鳥兒走禽涉禽游禽攀禽鳴禽休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~猛禽觀察思考(P31)觀察思考(P31)鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨短、直纖細，善于抓握食蟲為主林間銳利帶鉤粗長、銳利食鳥類和中小型獸類草原和林間沼澤或蘆葦蕩長、直長、有半蹼雜食性直而堅硬末端像鑿子鉤爪四趾兩前兩后昆蟲為食林間扁而闊，邊緣具濾齒趾間有蹼雜食性水邊(2)鳥喙的特征與食性之間有什么聯系？鳥足的特征與生活環(huán)境有什么聯系？(3)這些鳥在外部形態(tài)上有什么共同點？提示：鳥的喙形狀不同，都與其食性相適應。鳥的足特征不同也與其生活環(huán)境相適應。提示：體表覆羽，前肢變成翼；有喙無齒。觀察思考(P31)

有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!

它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢？2、鳥適于飛行的特征也許你的回答是：鳥有翅?？墒?，人安上翅膀為什么也不能飛呢？思考討論(1)是不是所有的鳥都能夠飛翔？(2)鳥類的飛翔對其生存有何意義？(3)如果人類有了翅膀也能飛行嗎？(4)鳥為什么會有那么強的飛行能力？鳥的身體有哪些適于飛行的特點？

鴕鳥、企鵝就不能飛行。

擴大活動范圍，有利于覓食和繁育后代。

不能。人的身體結構(如:肌肉、骨)不適于飛行。探究：鳥適于飛行的特點提出問題：制定并實施計劃：

發(fā)現問題:為什么鳥具有那么強的飛行能力呢？

(鳥為什么能飛的既遠、又快、又高呢?)鳥有哪些適于飛行的特點呢？得出結論：作出假設：（多種假設）（多種計劃）探究的動物：雞、鴿子、麻雀...（多種）探究思路減少--減輕--提供--理清探究順序：

實現飛行的條件：

由外到內：外部形態(tài)內部結構由結構到生理功能（形態(tài)）（重量）（動力）阻力重量能量1.你所觀察的鳥的體形是怎樣的？2.這與鳥的飛行生活有什么關系？流線型（紡錘形）?？梢詼p少空氣的阻力。一、鳥的外部形態(tài)探究：鳥適于飛行的特點3.鳥的前肢特化為什么？呈什么形狀？4.鳥有哪幾種羽毛?

各有什么作用？5.大型正羽為什么分布在兩翼和尾?而且是

重疊排列呢?這與鳥的飛行有什么關系？正羽：呈槳形與飛行有關.絨羽：在正羽下，起保暖作用.前肢變成翼，呈扇形。探究：鳥適于飛行的特點大型正羽主要分布在兩翼和尾部，重疊排列能增加與空氣的接觸面積，有利于扇動空氣形成氣流，產生飛行的動力(兩翼)和掌握平衡(尾)。絨羽二、鳥的內部結構

摸摸鳥的胸部的肌肉,與其他部位的肌肉相比,鳥的哪些的肌肉最發(fā)達?

這說明什么呢？胸肌發(fā)達才能牽動兩翼完成飛行動作。胸肌為扇動翅膀提供動力。1.鳥的胸肌胸肌最發(fā)達鳥的胸肌占體重的1/5,人的胸肌占體重1/120探究：鳥適于飛行的特點說明：2.鳥的骨骼

看看鳥的骨骼，可以發(fā)現胸部的骨很突出。

胸骨的龍骨突發(fā)達,附著發(fā)達的胸肌。說明：鳥的骨骼輕，牢固。鳥的骨骼占體重的5％—6％,人的骨骼占體重18％。胸骨探究：鳥適于飛行的特點薄(輕)愈合(牢固)中空(輕)龍骨突

骨骼薄、鳥的骨愈合程度高,

長骨中空。將鳥發(fā)達的胸骨(龍骨突)與附著在其上發(fā)達的胸肌聯系起來考慮，你會作出怎樣的推測？

可推測出：

鳥的飛行是靠與翼相關連的骨和肌肉的協(xié)調收縮和舒張來實現的.探究：鳥適于飛行的特點3.鳥的視覺發(fā)達，能在疾飛中捕食探究：鳥適于飛行的特點說明：鳥的視力發(fā)達，可在疾飛中捕食。4.鳥的呼吸系統(tǒng)

鳥的身體里有肺和發(fā)達的氣囊。這些氣囊一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。肺氣囊雙重呼吸：即一次呼吸在肺里進行兩次氣體交換。探究：鳥適于飛行的特點空氣肺氣囊(氣體交換)(氣體交換)(吸氣)(呼氣)說明：雙重呼吸能夠極大地提高呼吸效率。5.鳥的消化系統(tǒng)直腸短，隨時排便。（減輕飛行負擔）探究：鳥適于飛行的特點喙中無牙齒，有關鳥類消化特點的資料:

雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出…

雀形類鳥一天所吃的食物,相當于自身體重的10％-30％蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800-1000克肉。說明：消化快、排便快食量大、獲能多探究：鳥適于飛行的特點6.鳥的循環(huán)系統(tǒng)心臟占體重的百分比﹪心搏次數min人0.4272鴿1.71135-244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615鳥與人的心臟大小及心搏次數的比較鳥的心臟為四腔

(二心房二心室)，雙循環(huán)，動靜脈血分離，比例大，心搏次數多。探究：鳥適于飛行的特點說明：鳥的心臟及循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的能力強。⑤被覆羽毛③有肺和氣囊進行雙重呼吸，獲氧多①食量大，消化能力強,獲能多提供高空飛行需要大量的能量。②心肌發(fā)達，輸送氧氣的能力強說明：鳥的消化力強獲得能量多，雙重呼吸提供充足的氧氣，心臟大，輸氧能力強，呼吸作用旺盛，體溫能保持高而恒定，故鳥的活動范圍廣闊。7.鳥類體溫高而恒定④呼吸作用旺盛產熱散熱保溫探究：鳥適于飛行的特點

特征

原因恒溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。8.鳥通過產卵(有卵殼保護)等一系列復雜的繁殖行為繁殖后代(保證后代的成活率)。動物變溫動物:體溫隨外界溫度變化而變化,(如魚類、兩棲類和爬行類動物)(如鳥類、哺乳類動物)動力飛行器官外部形態(tài)：(1)消化(3)循環(huán)(2)呼吸內部構造：(1)體形呈流線型----------減小飛行阻力(2)體表被覆羽毛----------保溫、飛行(3)前肢變成翼---------------適于扇動空氣(1)胸肌發(fā)達———提供強大的動力

(2)骨骼輕、薄、中空—減輕體重心臟四腔,大,心肌發(fā)達-----輸氧能力強雙重呼吸(有氣囊)

----------供氧能力強生理：能量食量大,消化能力強-----提供足夠能量排便快------------------------------減輕飛行負擔探究：鳥適于飛行的特點

(小結)

3.鳥類的主要特征：①體表有羽毛②前肢變?yōu)橐恝垭p重呼吸（肺呼吸,氣囊輔助呼吸）④體溫高而恒定體呈流線阻力小，前肢變翼披羽毛，肌肉發(fā)達動力足，骨骼牢固體重輕，消化力強排便快，心臟發(fā)達體溫高，雙重呼吸且卵生，感官神經很靈敏，活動范圍廣又闊，具此特征就是鳥。鳥類的共同特征4.鳥與人類生活的關系消滅鼠類及害蟲提供動物蛋白觀賞

小結：

鳥類適于飛行的特點2、體表被覆羽毛。1、鳥的體形是流線形。3、前肢變成翼（扇形）?？蓽p少阻力.飛行、保溫.適于扇動空氣.5、骨骼輕而薄，長骨中空。4、胸肌、龍骨突發(fā)達。完成飛行動力來源.6、食量大，消化力強，不貯存糞便。獲能量多，減輕體重.8、心臟四腔，大，心搏次數多。保障輸送氧的能力強.7、肺和氣囊進行雙重呼吸。減輕體重.保障充足的氧氣.體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?；有喙無齒；有氣囊，可以輔助肺呼吸；體溫高而恒定。

鳥的主要特征

鳥與人類的關系消滅鼠類及害蟲提供動物蛋白觀賞1.對家鴿氣囊的敘述不正確的是（）A．氣囊位于內臟器官之間，有的突入到骨的空腔里B．氣囊可進行氣體交換C．氣囊可減輕家鴿的比重D．氣囊可以起到散熱降溫的作用B2.飛翔的鳥最發(fā)達的肌肉是（）A.頸部肌肉B.胸部肌肉C.四肢肌肉D.頭部肌肉B3.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中寫的動物屬于（）A.鳥B.哺乳動物C.環(huán)節(jié)動物D.節(jié)肢動物A4.飛行使鳥（）A.擴大了活動范圍B.利于覓食C.利于繁殖后代D.以上都對D5.鳥飛行需要消耗大量的能量，下列敘述中，與提供能量沒有關系的是（）A．鳥的食量大，消化能力強B．鳥的呼吸旺盛，供氧能力強C．鳥的胸肌發(fā)達，收縮有力D．鳥的體溫高，