2023年中專自我鑒定字(三篇)

第頁共頁2023年中專自我鑒定字精選(三篇)中專自我鑒定字篇一不僅這樣，我還積極參與社團活動，并參加文藝演出．在當中，我很享受每一個過程．我喜歡和同學們一起共進退的感覺，從中得到了自信心和價值．作為團員，我遵守團的章程，履行團的義務，準時交團費．積極配合領導和干部的工作．在學習的方面起到帶頭的作用．不斷進步自我素質．但有些缺乏之處，還待改良．作為生活委員，我監(jiān)守自己的崗位，努力做好本分．對待工作，一絲不茍；對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。盡力做到最好．勇月廣泛的愛好讓我的生活增填不少色彩，我尤其是喜歡唱歌和看電影．經(jīng)典的電影讓我感悟良多，安康向上的音樂會鼓勵我奮斗向前．為了豐富業(yè)余生活，我還學了ptotoshop和網(wǎng)頁制作。對與朋友親友，我友善待人，隨和的性格結識了許多朋友．但同學之間有時會發(fā)生爭執(zhí)時，我也能當一回老娘舅來調節(jié)紛爭．對于我來說，是一次新的挑戰(zhàn)．雖沒有成功，但也是珍貴經(jīng)歷?。袑Ｗ晕诣b定字篇二難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,至今就要揮手辭別了，在這幾年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過往的點滴時,對將來的路也有了思緒.我的學習成績雖然不是很優(yōu)秀,但我在學習的過程中卻學會了很多。在考進衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開場衛(wèi)校的學習旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習才能和自制才能是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.學習的竅門，做事情都要勤于考慮,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以自行考慮作為自己的準那么,在學習知識的期間,我更與老師建立了深沉的師生友情.老師們的諄諄教誨,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克制難關。在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是將來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身理論中進步自己的綜合才能，我相信我自己可以適應當今社會劇烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的理解和護理有了較深化的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作那么更為純熟、靈敏。學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉，我不但學到了專業(yè)知識，進步了自身綜合素質，更重要的是了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一榮耀的事業(yè)奉獻我的一份真情，并在理論中不斷學習進步。我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室。純熟掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能純熟掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護理。純熟掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理的詳細理論中，真正做到以病人為中心,以質量為核心的效勞宗旨，盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的根本功，成為了科室的護理骨干。護理得到了老師的好評和認可。除詳細的護理外，能積極協(xié)助護長做好病房管理及護理質量的管理?，F(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強平安保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論程度與理論程度有了一定進步。中專自我鑒定字篇三本次實習為更好地施行素質教育，落實教學方案，本著理論與理論相結合的原那么，以學生學有所長，學以致用為目的。在短短一年的實習中，我們與實習單位積極聯(lián)絡、協(xié)商，讓學生積極動手參與，親自理論動手操作進展車輛的裝配、維修和維護，使廣闊同學拓寬了知識面，鍛煉了才能，綜合素質得到了較大進步。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯(lián)絡與合作，彼此進一步加深了理解，親密了關系，為校企合作共贏奠定了堅實的根底，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經(jīng)歷。一、明確教學實習的目的與要求〔一〕實習目的安排本次教學實習的根本目的，在于通過理論與理論的結合、學校與社會的溝通，使學生初步具有汽車設備拆裝與維修、故障診斷與排除的才能；具有一定的創(chuàng)新精神和理論才能，并進一步養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風；尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應社會現(xiàn)代化建立需要的高素質的實用型人才。〔二〕實習要求：實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進展實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向裝配工人或汽車修理工虛心請教，要盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際動手理論操作工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎單調。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，做到靈敏掌握，該動手時不要閑著當作沒事，不該動的地方不要隨意亂動；該說的話要說，積極去問，不該說的一定不要亂說。要充分表達我們學生的素質，給實習單位留下好印象。3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要認真系統(tǒng)復習所學習的知識，到實習單位要把老師所傳授的知識與實際操作相結合，多對照，多考慮，多問為什么，虛心請教，不恥下問。實習完畢時要完成實習報告并作為實習成績的重要組成局部。二、精心組織，認真做好教學實習1、在學生實習前，我們認真研究制定了實習方案。實習基地的選取為適應專業(yè)方向與培養(yǎng)目的的需要，教學實習基地多項選擇取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。2、在學生實習前，讓每位學生提出實習申請，必須讓學生家長同意才能去實習，并且和學生及其家長簽定平安責任書。3、在學生實習前，給實習帶隊指導老師召開了會議，強調了紀律，談了要求，說明了本次實習的重要性，要求各老師認真履行職責，并簽定了實習帶隊指導老師責任書。4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的老師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和考前須知。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的類型、牌號；汽車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱、作用、根本構造和連接關專業(yè)科，汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要理解汽車維修裝配企業(yè)工作的.工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，并根據(jù)詳細情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。5、在學生實習時，科內統(tǒng)一協(xié)調，調配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位。安排2名老師參與帶隊全程管理。在實習期間，定期訪問，雙向溝通，并隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導老師履行職責等情況。保證了實習效果。6、參加實習的學生采取雙重管理。一方面，作為在校學生，要承受校、科的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。做到了管理無縫隙。7、為加強實習管理，我們還強調實習學生的自我管理、互相催促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，配合好帶隊指導老師參與管理。學生住在學校，早出晚歸，有科內統(tǒng)一調度，帶隊指導老師全程管理效勞，做到了實習、學習兩不誤。8、實習成績的評定：為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本專業(yè)對實習學生進展實習成績評定，每在一個實習單位實習完畢后，都要寫出實習報告，實習報告從職業(yè)道德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現(xiàn)全面進展評價，指導老師填寫評語，最后并由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出認定。三、教學實習的效果與經(jīng)歷1、教學實習促進了我專業(yè)人才培養(yǎng)方案的完善和課程設置的調整。近年來，我專業(yè)為適應學生的理論需要陸續(xù)開展了一系列的學生實習，受到同學的歡送。學生實習是課堂教學的延伸和補充，使學生可以學習到課堂所學不到的許多知識，便于理解掌握更多的維修常識。2、教學實習到達了專業(yè)教學的預期目的。在兩個周的實習之后，學生普遍感到理論操作程度有所進步，更重要的是通過實習，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并可以結合社會實際維修存在的問題在專業(yè)領域內進展更深化的學習，一些學生還寫出了質量較高的實習報告。3、教學實習促進了學生自身的開展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實際工作才能，為適應素質教育的要求、為他們今后的開展打下了良好的根底。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生為以后畢業(yè)時找到了較為滿意的單位奠定了堅實的根底。4、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，參與維修廠家的工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作才能受到了各單位領導與工作人員的普遍好評。5、通過實習親密了學校和實習單位的關系，雙方加強聯(lián)絡，親密合作，實現(xiàn)了互利共贏。一方面企業(yè)為學校提供了很好的實習場所，為學校開展、專業(yè)的壯大提供了保障；另一方面學校的實習與開展，給實習單位起到了很好的廣告宣傳效果，為企業(yè)和社會提供了良好的專業(yè)技術人才，反過來解決了企業(yè)的招工難的問題。真正實現(xiàn)了校企合作，共鑄輝煌。6、本次實習不可防止的也存在著一些缺乏，例如有個別學生組織紀律性較差，實習積極性不很高，有的實習單位安排的工作與我們實際課堂所教內容并不是很相符合，這說明我們對學生的教育程度還不夠深化，與個別實習單位聯(lián)絡和溝通還不夠很親密，這都對我們以后實習提供了很好的珍貴經(jīng)歷?？傊?，本次教學實習在學校整體部署要求和領導下，我們實習工作組織周密細致，日常管理及時而有效，對存