考研英語復習計劃考研準備計劃(匯總3篇)

第頁共頁最新考研英語復習方案考研準備方案(匯總3篇)考研英語復習方案考研準備方案篇一對于考研，一直說要心態(tài)好，暑假就要用到大家的心態(tài)了。士兵怎么能當將軍？不是靠訓練，而是靠打仗。所以大家看到?jīng)]多少真的仗可以打，只好搞演習先湊合。我們以前都是訓練性質(zhì)的，如今到了要用到訓練成果的階段了。這就是暑期復習。熬過這個暑假，心態(tài)自然就好了。希望大家能堅持下來?？佳杏袔状筇蕴冢簿褪俏覀兂Ｕf的搞到一半掉鏈子很可惜的那些人。暑假是一個，然后10月份左右是一個，還有就是考前1個月又是一個。但是每個淘汰期都有不同的理由。考前放棄一般都是因為前期復習效果不好，壓力過大的緣故；十月份的放棄很多屬于復習太過勞累，身心俱疲的影響。所以我們不鼓勵大家在初期就投入太多精力進展沖刺，會影響長期開展。暑假的時間跨度最長，比擬難熬。那暑假為什么會淘汰人？原因比擬復雜，首先，不管是在家復習還是在學校復習，不可防止的一個事情，這個問題很嚴重，那就是熱。人一熱，激素會分泌增加，大腦處于亢奮和焦躁狀態(tài)。人一焦躁就容易做蠢事，復習狀態(tài)下降，可以復習的時間或許也會縮短，在看到別人天天出去乘涼吃冰，有些人就在暑假開場放棄了。暑假沒有堅持系統(tǒng)復習的人，那與你們在暑假也堅持了系統(tǒng)復習的人相比，優(yōu)勢不言自明。在疲勞期，可以根據(jù)身體情況適當?shù)剡M展鍛煉，比方可以每天早上6：15起床，慢跑15分鐘，然后再去吃飯和自習。鍛煉需要的時間并不多，卻可以帶來身體上的充實感和極好的精神狀態(tài)。很多成功考生的理論證明，安康的身體是考研的保障。要放松的并不是意志而是身體，張弛有度才是度過疲勞期的關(guān)鍵。復習的緊迫感是貫穿始終的，這就要求考生合理分配疲勞期的時間?？忌谛菹r，千萬不要想考試；學習時，也千萬不要想著玩，不然什么都做不好。在暑假堅持一個比擬合理的復習規(guī)劃。按照統(tǒng)計，每天有將近數(shù)千人有放棄考研的想法，但平時，將這一想法付諸理論的不多。暑假很難得，這一比例直線上升。在暑假，你多學習一天，和你同臺競爭的人就越少。暑假階段的復習其實特別重要。知識性學習，最后還是依靠學生的自我學習才能，而這個才能是你在日后的研究生學習當中需要的。一直以來我們很少培養(yǎng)自我學習的才能，但研究生階段就需要，所以很多人都疲于應(yīng)付。考研的收獲不僅僅是學歷的再提升，更重要的是心態(tài)的培養(yǎng)和才能的進步，這個才能，就是大家的自我約束和時間管理才能。暑假復習期間，大家假如能規(guī)劃好時間，在誘惑力最大的時候堅持聽課、記筆記、做題，看相關(guān)資料，那么恭喜你，你的自我學習才能已經(jīng)進步了。假如自我學習才能一旦養(yǎng)成，那么在掌握學習方法之后，學習效率就自然上去了。所以，我希望大家在快要松懈的那最后一剎那，告誡自己不要去做以后自己會懊悔的事情。假如以后考不上，肯定會抱怨自己當初干嗎不復習的充分一點，干嗎不少玩一點。通過暑期的復習，從宏觀上來說，應(yīng)該將所學知識形成一個完好的邏輯框架；從微觀上來說，不僅可以透徹地掌握并靈敏運用所有知識點，而且還可以理解歷年命題規(guī)律和特點，明確歷年考試的重點。在9月和10月的根底訓練階段是需要大量做習題的。在暑期強化階段，主要是將大綱所要求學習的內(nèi)容學透徹，可以明確重要知識點，充分掌握知識點的內(nèi)涵及其互相之間的聯(lián)絡(luò)。但是結(jié)合所復習的內(nèi)容，做一些相應(yīng)的練習也是有必要的。同時在復習過程中要加強消化和整理筆記的才能。對每門科目都要認真對待，當然復習方案要根據(jù)科目的不同以及最合適自己的復習方法做出相應(yīng)的調(diào)整，尤其對于知識點零散的科目，更要反復復習，盡量降低遺忘率，只有這樣才能有良好的復習效果。最后提醒大家：暑期是穩(wěn)固數(shù)學、進步英語、政治、打牢專業(yè)課的好時機。時不我待，過了這個村就沒有這個店。從如今起堅持一個階段，也就這一個暑假而已！考研英語復習方案考研準備方案篇二準備歷史考研的同學，是不是已經(jīng)開場記憶知識點了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因為掌握有效的復習規(guī)劃更加重要。歷史學是一門非常重視時間和順序的學科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯。提醒考生要按照歷史的先后順序復習：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)絡(luò)記憶。按照《歷史學根底考試大綱》的要求，試卷考察內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。有些同學在復習世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀史。在根底階段，這種復習順序是大忌。相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸大的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。在熟悉框架的根底上再往里面套詳細的知識點，并結(jié)合參考書進展復習。8月份完畢世界通史開場復習中國史的同學，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復習世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，答復下列問題時也不容易被困于一個有限的范圍。首先，要注意知識點之間的縱向聯(lián)絡(luò)，縱向聯(lián)絡(luò)就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探究歷史開展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的開展脈絡(luò)。比方中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)____等。如20xx史料分析^p考察了自唐代以來科舉制度的`演變，20xx年考察了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的開展脈絡(luò)有比擬明晰的思路。其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)絡(luò)，橫向聯(lián)絡(luò)就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進展類比分析^p；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進展有機的聯(lián)絡(luò)和綜合。比方19世紀60年代的中國與19世紀60年代____，在1