第10課秦末農(nóng)民大起義公開課教案

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第10課秦末農(nóng)民大起義公開課教案

一．教學目標?

一、識記與理解????

?1、識記大澤鄉(xiāng)起義的時間、領(lǐng)導人?

2、理解陳勝吳廣起義的歷史意義?

3、培養(yǎng)用積極觀點和積極分析方法認識和分析歷史問題的能力?

4、學習因果分析的方法?

二、能力與方法?

1、通過分析秦始皇，為鞏固同意采取的措施引入新課?

2、通過分析秦的暴政和陳勝吳廣的關(guān)系，及陳勝吳廣的起義與秦滅亡的關(guān)系，學習因果關(guān)系的方法?

三、情感態(tài)度價值觀?

1、揭露秦的暴政，肯定和贊揚陳勝吳廣起義的首創(chuàng)精神及推翻暴政的歷史功績?

2、認識階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力和人民群眾對歷史發(fā)展的推動作?

二．教學重點：大澤鄉(xiāng)起義、秦朝的滅亡?

三．教學難點：秦朝暴政對農(nóng)民起義的影響、項羽劉邦反秦活動的作用?四．教學過程：?導入新課：?談話：上一節(jié)課我們學習了解了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的建立，而這個國家的締造者便是“千古一帝”———秦始皇。為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的、經(jīng)濟的、也有思想文化的。請同學回答一下有哪些具體措施？（學生回憶上一課內(nèi)容，回答問題。）?????

過渡：公元前221年，秦王嬴政建立了強大的秦帝國，嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代，但是帝國卻僅僅存在了短短的15年，秦王朝為什么迅速走向滅亡了，是誰推翻秦朝呢？???

講授新課：?

一秦的暴政?????

精讀課文，自主學習：（要求：看課本47~48頁第一目“秦的暴政”及相關(guān)史事，完成問題。）?

1秦暴政的表現(xiàn)（簡練的詞句概括）?

2根據(jù)所給材料，回答下列問題（略）?

小結(jié)：秦朝的暴政表現(xiàn)在：

1賦稅沉重????????????????????????

?2徭役兵役繁重?????????????????????????

3刑法嚴苛?????????????????????????

4二世更殘暴?過渡：秦朝殘暴統(tǒng)治下，如果你是秦朝老百姓，你打算怎么辦？?過渡：哪里有壓迫，哪里就有反抗。秦二世時，我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)了。?

二、陳勝.吳廣起義精讀課文，自主學習?要求：看課本48~49頁第二目“陳勝吳廣起義”，完成下列問題:?

1找出陳勝吳廣起義的時間、地點、經(jīng)過、政權(quán)、結(jié)果?

2是誰的起義軍在哪次戰(zhàn)役中擊敗了秦軍主力？?

3秦朝的殘暴統(tǒng)治最終是被誰推翻的？（學生回答略）?

探究一：如果陳勝、吳廣在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇雨，秦末農(nóng)?

民起義還會爆發(fā)嗎？為什么？（分組討論，學生活動略）?

能力拓展：陳勝吳廣領(lǐng)導的起義雖然失敗了，但這一起義有什么歷史意義？?參考答案：陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。?他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。?

小結(jié)：（見下表?）?陳勝、吳廣大起義（大澤鄉(xiāng)起義）：

過渡：陳勝、吳廣犧牲后，農(nóng)民起義仍在繼續(xù)發(fā)展。劉邦、項羽繼續(xù)領(lǐng)導農(nóng)民起義軍反抗秦朝統(tǒng)治。?

劉邦、項羽農(nóng)民起義：

1)巨鹿之戰(zhàn)???項羽大敗秦軍主力?????

（“破釜沉舟”??以少勝多）?講故事：請同學給大家講講“破釜沉舟”的故事。（略）

?2)劉邦率軍入咸陽，秦滅亡。?

探究二：席卷六國的強大秦朝，為什么只存在了十幾年就滅亡了？它給了我們什么深刻啟示？?參考答案：原因：秦朝對人民實行暴政???????????

啟示：任何政策的推行，都必須考慮人民的承受能力，不能損害人民的利益。（得民心者得天下）?????

過渡：秦亡之后，西楚霸王項羽與漢王劉邦之間又展開了長達四年之久的爭奪帝位之爭，史稱“楚漢之爭”。????

三楚漢之爭????

精讀課文，自主學習????

要求：看課本49頁第三目“楚漢之爭”，完成下列問題。????

1.楚漢之爭雙方代表各是？???

?2.楚漢之爭結(jié)果？（學生活動略）????

小結(jié)：?秦朝滅亡之后，項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”。最終劉邦贏得了楚漢戰(zhàn)爭的勝利，于公元前202年建立了西漢王朝教師總結(jié)：?通過本課學習，我們知道了這節(jié)課始終在圍繞著秦末農(nóng)民起義這一重點學習了三部分知識，包括秦的暴政、秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭。其中秦的暴政是秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因。正因為秦的統(tǒng)治殘暴，人民才起來反抗推翻殘暴統(tǒng)治。陳勝、吳廣農(nóng)民起義雖然失敗了，但之后的劉邦、項羽領(lǐng)導的農(nóng)民起義結(jié)束了秦的暴政。秦亡后，此時農(nóng)民起義的性質(zhì)轉(zhuǎn)變了，戰(zhàn)爭由推翻暴政轉(zhuǎn)變?yōu)闋帄Z帝位，最終劉邦在楚漢之爭中取勝，建立了歷史上