幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案策劃（四篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案策劃教?學(xué)目標(biāo)：?1、通過體?驗(yàn)成功的快?樂，培養(yǎng)對(duì)?美術(shù)的興趣?。2、學(xué)?習(xí)畫一個(gè)封?閉的圓，并?在圓的基礎(chǔ)?上添畫成小?雞。3、?培養(yǎng)幼兒良?好的作畫習(xí)?慣。4、?在浸染、欣?賞作品中，?體驗(yàn)成功的?快樂。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、每名幼?兒胸前一只?母雞圖，藏?三支油畫棒?。2、若?干只剪成雞?窩的粉色卡?紙。教學(xué)?過程：1?、幼兒別上?母雞圖，帶?上三支油畫?棒。隨音樂?《老母雞》?學(xué)母雞拍拍?翅膀進(jìn)入室?內(nèi)坐下來。?2、小母?雞們有什么?本領(lǐng)呢?哪?只母雞能干?，用你的油?畫棒生個(gè)雞?蛋。其它?小母雞也來?生雞蛋吧，?我們?nèi)フ覀€(gè)?雞窩生個(gè)蛋?，雞窩在哪?兒呀?音樂?四遍，幼兒?隨音樂自由?畫蛋。生?了這么多的?雞蛋我們心?情怎么樣??3、如果?能把雞蛋孵?出小雞來，?那一定更幸?福吧。這次?讓母雞媽媽?先來試試。?(音樂時(shí)，?教師邊示范?邊念兒歌：?啄破一個(gè)洞?洞，露出尖?尖嘴巴，伸?出二只小腳?，嘰嘰嘰嘰?叫媽媽。)?我孵出小雞?來了，你們?想不想把蛋?孵成小雞呢??(音樂四?遍，幼兒自?由地找個(gè)圓?畫成小雞。?教師提醒幼?兒把一些空?的雞窩畫小?雞。)4?、小母雞們?真能干，大?家想想小雞?們喜歡去哪?里玩，愛吃?什么食物，?我們給它添?畫上去。?5、我們真?能干，不僅?會(huì)生蛋還能?孵出小雞來?。我們帶雞?寶寶去外面?曬曬太陽，?做做游戲吧??；顒?dòng)反?思：通過?這次活動(dòng)，?幼兒掌握了?畫圓的方法?，我通過出?示漂亮的母?雞圖片，引?起了幼兒的?興趣。在示?范畫圓前，?我應(yīng)該帶領(lǐng)?幼兒用手在?空中比劃一?次畫圓，這?樣有助于幼?兒后面的用?畫筆在畫紙?上畫圓。在?示范畫圓時(shí)?，我應(yīng)該隨?即的強(qiáng)調(diào)一?下拿畫筆的?正確姿勢(shì)，?每一個(gè)細(xì)節(jié)?都要注意到?，下次活動(dòng)?中應(yīng)該更加?的細(xì)心與全?面。在幼兒?動(dòng)手畫圓時(shí)?，我不但注?意指導(dǎo)個(gè)別?幼兒，還隨?時(shí)顧忌全部?的幼兒，用?積極的語言?鼓勵(lì)幼兒，?這點(diǎn)在以后?的教育活動(dòng)?中要繼續(xù)保?持。結(jié)束部?分，幼兒的?注意力不夠?集中，以后?我可以請(qǐng)幼?兒自己來給?大家介紹作?品，這樣能?更好的帶動(dòng)?幼兒的積極?性。幼兒?園小班美術(shù)?活動(dòng)方案策?劃（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?繪畫小蝸牛?。2、培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。3?、大膽嘗試?繪畫，并用?對(duì)稱的方法?進(jìn)行裝飾。?4、鼓勵(lì)?幼兒樂于參?與繪畫活動(dòng)?，體驗(yàn)繪畫?活動(dòng)的樂趣?。5、喜?歡參加藝術(shù)?活動(dòng)，并能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗(yàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?春天的大?背景圖一張?，水彩筆、?油畫棒、黑?板、粉筆。?活動(dòng)過程?：(一)?出示大背景?圖，老師講?述畫面內(nèi)容?。師：春?天來了，紅?紅的太陽照?著大地，溫?暖的春風(fēng)輕?輕地吹著，?小燕子自由?自在地飛著?，地上的小?草變綠了，?五顏六色的?花都開了。?(二)老?師在大背景?圖上范畫(?邊講故事邊?畫)師：?睡了一冬的?小蝸牛也想?出來欣賞春?天的美麗景?色，它從自?己的房子里?先伸出圓圓?的小腦袋，?東瞧瞧西看?看，然后將?身體慢悠悠?地爬出來，?它坐在那，?張著小嘴，?一邊呼吸新?鮮空氣，一?邊欣賞春天?美麗的景色?。小蝸牛覺?得一個(gè)人太?孤單了，它?想：要是能?跟我的好朋?友在一起，?那該多好啊?!我的好朋?友在哪呢??小朋友，你?們?cè)敢鈳臀?找到我的好?朋友嗎??(三)了解?蝸牛的外形?特征師：?小蝸牛的朋?友長得什么?樣呢?它和?小蝸牛長得?差不多，咱?們來看看小?蝸牛長得什?么樣?師:?它身上背著?重重的房子?，圓圓的頭?，一對(duì)短觸?角，一對(duì)長?觸角，一張?小嘴，還有?彎彎的身體?。提問：?小蝸牛的眼?睛長在哪里??身體是什?么樣子的??象什么?(?幼兒回答，?老師可出示?實(shí)物，如沒?有實(shí)物，老?師在黑板上?范畫)(?四)幼兒在?大背景圖上?繪畫，老師?巡回指導(dǎo)。?師：小蝸?牛都等急了?，咱們快來?用畫筆把它?的朋友找出?來，這樣它?們就能高高?興興地在一?起玩了。?(五)結(jié)束?：小蝸?？?見這么多的?好朋友，心?里特別的高?興，來，咱?們和小蝸牛?一起玩一個(gè)?“找朋友”?的游戲(聽?音樂，做游?戲)。幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?策劃（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)?回形針，了?解回形針的?用途。2?、在回形針?的圖形上添?畫，變成另?一種圖形。?3、激發(fā)?幼兒興趣，?引導(dǎo)幼兒大?膽想象，把?“回形針”?添畫后組成?一副完整的?作品。4?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?一人一個(gè)回?形針和裝回?形針的小信?封，畫有回?形針的圖片?若干張，添?畫好的回形?針圖片若干?副活動(dòng)過?程1、出?示回形針，?問：“這是?什么，有什?么用?”?今天老師給?小朋友帶來?了一樣小禮?物，想知道?是什么禮物?嗎?禮物就?放在小朋友?面前的小信?封里，打開?來看看是什?么禮物。(?幼兒回答)?2、教師?簡單小節(jié)回?形針的用途?。3、觀?察回形針，?由回形針放?的方向不同?，幼兒畫出?回形針的樣?子教師問?：“回形針?”是什么樣?子的?(由?一根鐵絲由?里向外繞出?來，有點(diǎn)像?繞毛線只不?過繞毛線是?圓的，回形?針是有點(diǎn)像?橢圓形)回?形針放的方?向不同，繞?的方向也不?同，請(qǐng)幼兒?在紙上畫畫?看4、(?表揚(yáng)幾個(gè)畫?的較好的幼?兒)，同時(shí)?提出你能把?你畫的回形?針變成另外?一種圖案嗎??(幼兒試?著添畫)?5、展示幾?個(gè)幼兒的作?品，簡單講?評(píng)，教師示?范添畫，并?出示示范添?畫的多副作?品6、教?師小結(jié)幼兒?添畫的結(jié)果?7、小朋?友想知道老?師是怎么想?出來用回形?針的樣子變?出這么多圖?案嗎?講?述：有一?天晚上，老?師做了個(gè)夢(mèng)?，夢(mèng)見自己?在森林里走?，走啊走，?前面出現(xiàn)了?一座城堡，?我走近一看?，上面寫著?回形針王國?，于是我走?了進(jìn)去，可?是里面的情?景把我驚呆?了，我看到?老牛在河邊?喝水，河里?的小魚在游?來游去，小?河旁邊還有?一座小房子?，還有樹有?花也有人，?說到這里你?可能覺得一?點(diǎn)都不奇怪?，但是這些?東西都是由?回形針變的?，他們身體?一部分的形?狀和回形針?一樣。醒來?后，老師對(duì)?這個(gè)夢(mèng)里非?常難忘，今?天我想請(qǐng)小?朋友幫老師?把夢(mèng)里的情?景畫下來好?嗎?8、?結(jié)束：展示?幼兒作品?小朋友畫的?可真好，好?像真的到了?回形針王國?一樣，我們?在活動(dòng)室里?也布置一個(gè)?回形針王國?好嗎?幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?策劃（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?夠用手工制?作等表現(xiàn)自?己觀察到或?想象的事物?。2、感?受到家庭生?活的溫暖，?愛父母、長?輩。3、?喜歡承擔(dān)一?些小任務(wù)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：棒棒糖?圖片、實(shí)物?棒棒糖、彩?泥、吸管。?活動(dòng)過程?：開始部?分：1.?教師和幼兒?一起討論-?我?的家人。?2.教師和?幼兒講解長?走活動(dòng)的目?的并給幼兒?分配小任務(wù)??；静?分：(一?)1.教?師和幼兒一?起欣賞棒棒?糖的圖片。?2.幼兒?討論有什么?味的棒棒糖?并研究如何?制作棒棒糖?。(二)?1.幼兒?選取自己喜?歡顏色的彩?泥。__?_