2022-2023學(xué)年山東滕州張汪中學(xué)人教版七年級下冊歷史期末復(fù)習(xí)單元過關(guān)題第三單元：明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展（無答案）

第頁2023-2023學(xué)年山東滕州張汪中學(xué)七年級下冊歷史期末復(fù)習(xí)單元過關(guān)題第三單元：明清時期：統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固與開展一、選擇題1．歷代中央王朝都十分重視對邊疆地區(qū)的開拓與管理。為加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄，清政府設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)是A．伊犁將軍 B．臺灣府 C．西域都護(hù) D．市舶司2．“萬眾一心兮，群山可撼；惟忠與義兮，氣沖斗?！蠄筇熳淤?，下救黔首；殺盡倭奴兮，覓個封侯!〞這首豪邁雄壯的?凱歌?的作者應(yīng)是A．岳飛 B．鄭成功 C．戚繼光 D．康熙帝3．分清“史實(shí)〞與“觀點(diǎn)〞是學(xué)習(xí)歷史的根本能力之一。以下表述屬于“觀點(diǎn)〞的有〔〕A．清政府平定阿睦爾撒納叛亂B．清在新疆實(shí)行軍府制，設(shè)伊犁將軍和伊犁將軍府C．新疆建省實(shí)現(xiàn)了新疆與其他各省行政制度的劃一D．?熱碧婭﹣﹣賽丁?是維吾爾族文學(xué)家阿不都熱依木?那扎爾的代表作4．清朝統(tǒng)治者認(rèn)為對少數(shù)民族應(yīng)該“因其教不易其俗，齊其政不易其宜〞。在此思想影響下，清政府〔〕A．組織雅克薩還擊戰(zhàn) B．平定準(zhǔn)噶部叛亂 C．收復(fù)臺灣 D．實(shí)行金瓶掣簽制度5．清朝前期統(tǒng)治者處理邊疆民族關(guān)系時，主張“因其教不易其俗，齊其政不易其宜〞，能表達(dá)該主張的是A．設(shè)臺灣府B．妥善安置土爾扈特部C．設(shè)伊犁將軍D．冊封達(dá)賴、班禪6．明清時期，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。以下屬于清朝強(qiáng)化君主專制的措施的是A．廢除行中書省B．廢除丞相制C．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)D．設(shè)立軍機(jī)處7．在北京召開“一帶一路〞國際合作頂峰論壇期間，某同學(xué)賦詩一首：“憶往昔，鄭和壯舉，美名遠(yuǎn)播；看今朝，一帶一路，合作共贏〞。鄭和“美名遠(yuǎn)播〞的“壯舉〞應(yīng)包括

①明成祖派遣鄭和下西洋

②1405～1433年，前后七下西洋

③到過亞非三十多個國家和地區(qū)

④比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個多世紀(jì)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．1684年，清政府設(shè)立一地方行政機(jī)構(gòu)，隸屬福建省，穩(wěn)固了祖國的東南海防。該機(jī)構(gòu)是()A．遼東郡 B．伊犁將軍C．軍機(jī)處 D．臺灣府9．如下圖對聯(lián)反映的我國古代科技成果當(dāng)屬

A．史學(xué)B．農(nóng)學(xué)C．建筑學(xué)D．醫(yī)藥學(xué)10．明清時期的古典小說塑造了許多性格鮮明的人物形象?！皩O悟空〞這一形象出自A．?三國演義? B．?西游記? C．?水滸傳? D．?紅樓夢?11．“1405～1433年、七次遠(yuǎn)航、最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸〞。與這些信息相符的歷史事件是A．鄭和下西洋B．鄭成功驅(qū)逐荷夷C．哥倫布遠(yuǎn)洋航行D．麥哲倫環(huán)球航行12．?詩經(jīng)?中的詩篇?甘棠?描寫了召伯施惠政于民的故事。后人曾用“甘棠〞比喻西征保衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)并沿途栽樹，造福百姓的左宗棠。左宗棠“西征保衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)〞是指A．平息倭患B．平定大小和卓叛亂C．收復(fù)新疆D．抗擊洋槍隊(duì)13．被譯成多種外文，外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書〞的是A．?天工開物?B．?資治通鑒?C．?本草綱目?D．?農(nóng)政全書?14．在中華文明開展的歷程中，民族英雄不斷涌現(xiàn)，保衛(wèi)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，為統(tǒng)一的多民族國家的穩(wěn)固與開展做出了突出的奉獻(xiàn)。下面表格內(nèi)容反映了朝代人物事件結(jié)果明朝戚繼光抗擊倭寇東南沿海的倭患根本解除清朝鄭成功收復(fù)臺灣荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重回祖國懷抱清朝康熙雅克薩之戰(zhàn)打敗沙俄，簽訂邊界條約?尼布楚條約?

A.明清時期加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施

B.明清時期鎮(zhèn)壓邊疆地區(qū)的叛亂行動

C.中華民族對抗侵略的英勇斗爭

D.中華民族積極主動對外交流的表現(xiàn)15．清朝康熙帝為穩(wěn)固統(tǒng)一的多民族國家采取的措施是〔

〕

①設(shè)軍機(jī)處

②組織雅克薩之戰(zhàn)

③平定準(zhǔn)噶爾叛亂

④冊封五世達(dá)賴

⑤冊封五世班禪

⑥確立金瓶掣簽制度A．①④⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③⑤16．1684年,清政府為加強(qiáng)對臺灣管轄而設(shè)置的機(jī)構(gòu)是〔

〕A．安西都護(hù)府 B．宣政院 C．澎湖巡檢司 D．臺灣府17．認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，以下圖反映的史實(shí)是〔

〕

A．玄奘西行 B．哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋18．“路見不平一聲吼呀，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇……〞電視劇?水滸傳?再現(xiàn)了哪個時期一群傳奇英雄的故事A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝19．習(xí)近平總書記說：“中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明。〞以下有關(guān)中華文明成就的表述，正確的選項(xiàng)是〔

〕

①我國是世界上最早創(chuàng)造紙的國家

②?蘭亭序?是祖沖之的代表作品

③北宋時指南針開始應(yīng)用于航海業(yè)

④?本草綱目?是世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：“隋唐宋組成的第二帝國帶開放性，相對之下，明清組成的第三帝國那么帶收斂性。〞這里的“收斂性〞具體表現(xiàn)在〔

〕

①中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)刺史負(fù)責(zé)監(jiān)督

②廢宰相，以六局部理全國政務(wù)

③軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決

④人民不得擅自出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 二、綜合題21．對外交往是一個國家綜合實(shí)力的展示。在我國對外交往的歷史中,既有輝煌的過去,也飽受過近代的屈辱,如今的中國,正在逐漸影響著世界。閱讀材料,答復(fù)以下問題。

材料一

材料二

“明初,經(jīng)濟(jì)開展,國力強(qiáng)盛。1405-1433年,明政府先后七次派鄭和下西洋。〞

材料三

“……與外界隔絕,曾是保存舊中國的首要條件。……〞

——馬克思

請答復(fù):

(l)依據(jù)材料一，寫出漢代“絲綢之路〞的起點(diǎn)。漢代“絲綢之路〞的開辟與哪一歷史事件有關(guān)?

(2)依據(jù)材料二，鄭和下西洋的重要前提是什么?鄭和下西洋船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)哪些地區(qū)?

(3)依據(jù)材料三，清朝“與外界隔絕〞采取了什么對外政策?

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,從中你能得到什么啟示?22．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。

材料一：唐朝是歷史上最為輝煌和開放的時代。與唐朝交往的國家有七十多個絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國文化傳播到了東羅馬帝國、阿拉伯國家，同時唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個新的頂峰。唐朝對外交往中“西行〞與“東渡〞的兩位重要使者，為中外文化交流搭建了橋梁。

材料二：

材料三：近年來，中國政府提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶〞和“21世紀(jì)海上絲綢之路〞〔簡稱“一帶一路〞〕的戰(zhàn)略設(shè)想，旨在促進(jìn)各國之間的交流與合作，推動建立公正的國際新秩序。

〔1〕材料一中“西行〞和“東渡〞的使者分別是誰？他們在唐朝對外交往中的奉獻(xiàn)有什么共同點(diǎn)？

〔2〕從材料一中概括唐朝對外交往的兩個特點(diǎn)。

〔3〕觀察材料二中的圖一信息，寫出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地方。根據(jù)圖二?鳥籠中的君臣對話?并結(jié)合所學(xué)知識，寫出清朝實(shí)行的對外政策。

〔4〕根據(jù)上述材料，分別概括我國從古代到近現(xiàn)、從近代到現(xiàn)代對外政策的變化。23．長城,以它浩大的工程、雄偉的氣魄和悠久的歷史著稱于世,1987年被聯(lián)合國列為世界文化遺產(chǎn),是世界上最著名的游覽勝地之一。下面兩幅圖就是長城的兩個關(guān)口,左邊的是嘉峪關(guān),右邊的是山海關(guān)。請你完成相關(guān)問題。

(1)你所見到的長城大局部是什么時候修建的?它的起止點(diǎn)是什么地方?

(2)秦長城的東西起止點(diǎn)是什么地方?修建的主要目的是什么?明長城與其有何不同?

(3)有人認(rèn)為長城的修建是明王朝走向封閉、沒落的表現(xiàn),消極作用大;也有人說長城防御了游牧民族的騷擾,保護(hù)了中原經(jīng)濟(jì)的開展,有著積極的作用。就這兩種觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(4)如何評價明長城?24．閱讀以下材料

材料一倭寇一直闖到徽州、蕪湖、南京、淮安和徐州一帶。他們殺人越貨、擄人勒贖或出賣。

材料二遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。

答復(fù)以下問題：

〔1〕材料一中的“倭寇〞來自哪個國家？是由什么人組成的？

〔2〕針對材料一中反映的這種情況，明朝中期，明政府派哪一位將領(lǐng)到浙江沿海抗倭？

〔3〕材料二表達(dá)了這位將領(lǐng)的什么志向？請你用一句話來評價這位將領(lǐng)25．2023年，中國