經(jīng)驗論與唯理論3-16-17世紀的經(jīng)驗論與唯理論教學(xué)課件_第1頁
經(jīng)驗論與唯理論3-16-17世紀的經(jīng)驗論與唯理論教學(xué)課件_第2頁
經(jīng)驗論與唯理論3-16-17世紀的經(jīng)驗論與唯理論教學(xué)課件_第3頁
經(jīng)驗論與唯理論3-16-17世紀的經(jīng)驗論與唯理論教學(xué)課件_第4頁
經(jīng)驗論與唯理論3-16-17世紀的經(jīng)驗論與唯理論教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩72頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章16—17世紀西方經(jīng)驗論與唯理論概論經(jīng)驗論與唯理論的共同根基:懷疑主義(批判精神)與理性精神2,經(jīng)驗論與唯理論的共同目標:追求普遍必然性的知識3,二者不同的出發(fā)點,方法與基本原則經(jīng)驗論:凡在理智中的沒有不先在感覺中唯理論:離開精神直覺或演繹,就不能獲得科知議4,二者各自的理論困境——懷疑論與獨斷論5、哲學(xué)研究的領(lǐng)域從本體論轉(zhuǎn)向認識論(思維與存在的關(guān)系問題—認識論轉(zhuǎn)向)有無同一性?如何達成同一的?2)認識(尤其是真理)的來源和標準?3)認識主體和認識客體(實體)的關(guān)系4)形成了兩條對立的認識路線。第一節(jié)早期經(jīng)驗論的代表人物,弗蘭西斯培根(1567-1626)口生平1.出身于貴族家庭,其父是女王的的掌璽大臣。2.一生為官,曾擔(dān)任過外交官律師、大法官、檢察官等職。3畢業(yè)于劍橋大學(xué),一生從未間斷過科學(xué)研究,死于冷凍防腐實驗。4、一生立志復(fù)興科學(xué)的偉大抱負,其計(1)“除舊”—經(jīng)院哲學(xué)和宗教神學(xué)的批判(2)“立新”—為自然科學(xué)提供新的思維方法。(3)代表著:《新工具》(亞里士多德的《工具篇》),《論學(xué)術(shù)的進步》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論