




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、認(rèn)識(shí)心理學(xué)
神奇的心理學(xué)圖片帶你走進(jìn)
心理學(xué)LOREMIPSUMDOLOR1認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
這是一張靜止的圖片,你的心理壓力越大,圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快,而兒童看這幅圖片一般是靜止的。測(cè)試下您心理的壓力。2認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023【你的心情怎么樣?】當(dāng)你心情好的時(shí)候,能看到少女的臉;心情壞的時(shí)候,能看到巫婆的臉。
3認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
你覺(jué)得這兩條線段的長(zhǎng)度是一樣的嗎?4認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
直線之間平行嗎?5認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
什么感覺(jué)?6認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
她到底從哪里來(lái)?7認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/20238認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
你看到了幾張臉?9認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023【走出迷宮,你適合什么職業(yè)?】終點(diǎn)A的人適合職業(yè):police、教練、作家。終點(diǎn)B的人適合職業(yè):漫畫(huà)家、會(huì)計(jì)、導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師。
終點(diǎn)C的人適合職業(yè):領(lǐng)導(dǎo)、律師、指揮。
終點(diǎn)D的人適合職業(yè):醫(yī)生、教師、歌手、記者、工人。
終點(diǎn)E的人適合職業(yè):演員、司機(jī)、商人、基層管理人員10認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
這就是心理學(xué),也許你會(huì)覺(jué)得神秘,也許你會(huì)覺(jué)得好玩,可是它的確是一門(mén)科學(xué),一門(mén)研究個(gè)體的行為及心理過(guò)程的科學(xué)11認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023普通心理學(xué)
變態(tài)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)生理心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)團(tuán)體心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)教育心理學(xué)
勞動(dòng)心理學(xué)文藝心理學(xué)
公關(guān)心理學(xué)消費(fèi)心理學(xué)
進(jìn)化心理學(xué)體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)航空航天心理學(xué)
組織管理心理學(xué)臨床或醫(yī)學(xué)心理學(xué)司法與犯罪心理學(xué)等等12認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023生理心理學(xué)13認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023公關(guān)心理學(xué)司法與犯罪心理學(xué)14認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
二、認(rèn)識(shí)心理健康提問(wèn):
你是如何理解“健康”的呢?一個(gè)人怎么樣才算健康?15認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023什么叫心理健康?
心理健康又稱(chēng)為心理衛(wèi)生,是指依據(jù)人的心理活動(dòng)的一般規(guī)律,采取各種措施,形成健康的個(gè)體心理活動(dòng),培養(yǎng)健全的個(gè)性,提高社會(huì)適應(yīng)能力,預(yù)防身心疾病。心理健康也是指人的一種健康狀態(tài)。
16認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
具體表現(xiàn)為:身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓?zhuān)挥行腋8?;在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過(guò)有效率的生活。17認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023心理健康分為三種情況:18認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第一,有一個(gè)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。第二,對(duì)自我有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。第三,享有良好的人際關(guān)系。第四,有一個(gè)樂(lè)觀的情緒狀態(tài)。第五,有健全的人格。第六,道德心態(tài)的健康。第七,具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。第八,智力活動(dòng)正常。
19認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023三、“心理健康課”上什么?
隨著對(duì)于心理健康教育的重視,我們?cè)诟咧须A段也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了心理健康課。那么在你們心目中,心理健康課應(yīng)該是什么樣的呢?20認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023心理健康課的輔導(dǎo)內(nèi)容(1)自我輔導(dǎo):了解自己,接納自己(2)人際交往:接受他人,善于交往(3)社會(huì)適應(yīng):勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)社會(huì)(4)健康人生:熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí),樂(lè)于工作(5)情緒調(diào)節(jié):調(diào)控不良情緒,保持積極心態(tài)(6)生涯輔導(dǎo):相信未來(lái)是美好的,能初步規(guī)劃
人生之路21認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023“個(gè)人成長(zhǎng)”點(diǎn)在哪里?個(gè)人成長(zhǎng)22認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023四、怎么樣的人需要心理咨詢(xún)?解困型問(wèn)題——如怎樣改變不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?怎樣解決人際關(guān)系中的各種矛盾?怎樣克服煩躁、憂郁、緊張、恐懼等消極情緒?等等。發(fā)展型問(wèn)題——如怎樣使自己性格開(kāi)朗、勇敢、自信、穩(wěn)定等?怎樣增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,掌握學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)能力?怎樣與同學(xué)交朋友?建立和諧的人際關(guān)系,怎樣培養(yǎng)自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)?等等。23認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023經(jīng)常保持微笑24認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023學(xué)會(huì)和別人分享喜悅25認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023樂(lè)于助人26認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023保持自己的一顆童心27認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023學(xué)會(huì)和各種人愉快地相處28認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023保持幽默感29認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023學(xué)會(huì)寬恕他人30認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023交幾個(gè)知心朋友31認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣32認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023
享受你的親情之樂(lè)33認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023保持高度的自信34認(rèn)識(shí)心理健康課7/20/2023尊重弱者35認(rèn)識(shí)心理健
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全試題分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及答案
- 安全生產(chǎn)模擬試題及答案
- 安全考核試題及答案
- 2025年工業(yè)領(lǐng)域CCS技術(shù)應(yīng)用案例深度解讀報(bào)告
- 《編制說(shuō)明-公安交通集成指揮平臺(tái)數(shù)據(jù)共享技術(shù)規(guī)范》
- 中國(guó)動(dòng)畫(huà)課件下載網(wǎng)
- 淤血肝超聲診斷
- 肝硬化患者的飲食護(hù)理
- 春節(jié)學(xué)生安全教育
- 紅色教育基地分享
- 變電站-配電房掛軌巡檢機(jī)器人技術(shù)方案
- 【高校環(huán)藝】室內(nèi)外手繪效果圖表現(xiàn)教案
- DB50-T 548.4-2024城市道路交通管理設(shè)施設(shè)置規(guī)范第4部分:道路交通安全設(shè)施
- 項(xiàng)目股份買(mǎi)斷合同范本
- 青島版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)-《平方根》教學(xué)課件
- 校園文印店經(jīng)營(yíng)方案
- 2024屆重慶市沙坪壩區(qū)英語(yǔ)八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含答案
- 2023北京西城區(qū)高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案
- 實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍
- 2024網(wǎng)站滲透測(cè)試報(bào)告
- 夏令營(yíng)教官管理手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論